Vom Autor: Dieser Artikel ist hier veröffentlicht: Wer sich bis ins kleinste Detail oder an einzelne Elemente oder vielleicht gar nichts an seine Kindheit erinnert, der kann sagen, dass man einmal klein war (-Autsch )? Manche Menschen können sich sehr gut an das Vorschulalter erinnern, aber nicht an das Schulalter, während andere das Gegenteil tun können. Die Psyche des Kindes ist sehr gut strukturiert. Wenn ein traumatisches Ereignis eintritt, blockiert die Psyche die Erinnerungen, und vor diesen Erinnerungen werden in der Kette weitere Erinnerungen vergessen. Sogar eine gewöhnliche Episode aus dem Leben kann traumatisch sein, zum Beispiel „ein Kind hat aus Versehen die Vase seiner Mutter zerbrochen, was für die Mutter im Moment wichtiger war als der gesunde Geisteszustand des Babys.“ Sehr oft kommen Klienten zu uns, die nahezu keine Erinnerung an ihre Kindheit haben und sich an etwas erinnern möchten. Der Spezialist muss verstehen, warum der Kunde das braucht, was wird er dann damit machen? Es ist wichtig zu verstehen, dass diese Erinnerungen zurückgegeben werden müssen und ob sie nur bei einem Erwachsenen ein noch größeres Trauma verursachen werden. Das Interessanteste ist, dass Erinnerungen von selbst entstehen können, wenn sich eine Person in einer ähnlichen Situation befindet, die in der Kindheit passiert ist, oder eine bekannte Melodie hört, bei der eine Aktion stattgefunden hat. Vielleicht erinnert Sie der Geschmack eines vergessenen Gerichts an eine vergessenes Gericht. In der Therapie kann dies Hypnose sein, sowohl Ericksonsche als auch klassische, und in der Psychoanalyse ist es auch eine Methode der Assoziationen. Kunsttherapie kann mit Hilfe von Zeichnungen, Fotos, Tänzen usw. Erinnerungen wecken. Viele menschliche Ressourcen werden in der Kindheit angelegt. Das Blockieren von Erinnerungen führt zum Blockieren dieser Ressourcen. Nehmen wir an, ein Kind hat mit Fremden kommuniziert, ohne Angst vor ihnen zu haben, und eines Tages sagten die Eltern so: „Du wirst mit der Kommunikation fertig“, eine Tante – Baba Yaga – wird dich mitnehmen und du wirst bei ihr leben, was Angst macht im Kind. Als nächstes kommt es zu einer Blockierung, woraufhin die Eltern möglicherweise bemerken, dass das Kind weniger kontaktfreudig geworden ist. Wenn ein Erwachsener das Problem lösen möchte, dass er nicht mit unbekannten Menschen kommunizieren kann, kann die Erinnerung daran, dass ihm einmal eine Lüge erzählt wurde, die Situation ändern. Es ist wichtig, dass Eltern darauf achten, was sie sagen. In einem früheren Artikel hier habe ich gezeigt, wozu einige Worte einer Mutter, eines Vaters oder einer Person, die ein Kind unterrichtet, führen können. Ich füge noch etwas zur vorherigen Tabelle hinzu: Ich frage mich, ob Sie jemals versucht haben, Assoziation zu spielen? Ein sehr interessantes Spiel. Sie können alleine oder mit einer Gruppe spielen. Wenn mit einer Gruppe, dann gibt es in Gesellschaften zur Unterhaltung mehrere Möglichkeiten für ein solches Spiel: 1. Der erste Teilnehmer sagt das Wort, der zweite sagt die Assoziation zu diesem Wort, der dritte sagt die Assoziation zum zweiten Wort und so weiter entlang der Kette. Dann, nachdem sie mehrere Kreise durchlaufen haben, erinnern sich die Teilnehmer an das erste Wort und verstehen, dass es nichts mit dem letzten zu tun hat. So kann man den Zusammenhang nachvollziehen, dass, wenn Menschen anfangen zu streiten, sie sich über eine Kleinigkeit streiten, was am Ende zu einem globalen Wort führt Hier ist ein Beispiel für eine der logischen Schlussfolgerungen: - Schatz, gib mir bitte das Salz. - Was meinst du jetzt? Warum habe ich nicht zu Ende Salz hinzugefügt?! Warum bin ich ein schlechter Koch?! Bin ich überhaupt eine schlechte Hausfrau?! Du bist nur ein Despot und ein Frauenfeind!2. Der Moderator spricht dem ersten Teilnehmer ein Wort ins Ohr, der versucht, dieses Wort dem zweiten Teilnehmer nachzuahmen. Wenn der zweite Teilnehmer zeigt, dass er das Wort versteht, wendet er sich an den dritten und beginnt, dem dritten dieses „verstandene“ Wort darzustellen. Somit kann dieses Wort bereits mit einer völlig anderen Bedeutung zum fünften Teilnehmer gelangen. Der Moderator fragt, beginnend mit dem fünften Teilnehmer, welches Wort er verstanden hat, und so lernen wir die restlichen Wörter entlang der Kette. Dieses Spiel wird normalerweise in zwei Gruppen gespielt, um einen Gewinner zu ermitteln.3. Wenn dieses Spiel einen therapeutischen Schwerpunkt hat, sagen die Teilnehmer im Training in ein paar Sätzen, warum ihnen dieses Assoziationswort eingefallen ist und was es für sie bedeutet. Der Coach kann das alles auf einem Blatt Papier aufschreiben. Dann in.