Was ist Anpassung? Anpassung (lateinisch: Anpassung) ist ein multifunktionales Konzept für die Pädagogik. Es bezeichnet die Fähigkeit einer Person, ihr Verhalten, ihren Zustand oder ihre Einstellung zu etwas zu ändern, je nachdem, wie sich die Lebensbedingungen ändern. Etwas passiert mit dem Kind, als ob es sich plötzlich „rückwärts entwickelt“. Er hat in allem, was er erreicht hat, Rückschritte gemacht: in der Sprache, in den Fähigkeiten, Fertigkeiten und im Spiel. Vielleicht war er einfach nur krank? Hatte er eine Infektion, die ihm so sehr zugesetzt hat? Er hat tatsächlich eine laufende Nase. Und gestern hatte er Fieber... Warum mag er den Kindergarten nicht so sehr? Er selbst beharrte darauf, dass ihm langweilig sei, er selbst wolle mit den Kindern spielen. Er tat also nur so. Schließlich haben sie das Baby nicht ersetzt! „Ersetzt“ … „Ersetztes“ Leben und Umstände. Er ist, was er sein sollte. Keine Sorge, es ist alles natürlich. Und natürlich wird es bald vorübergehen. Ihr Kind gewöhnt sich einfach an den Garten. Die Anpassung ist normalerweise schwierig und es gibt viele negative Veränderungen im Körper des Kindes. Diese Veränderungen finden auf allen Ebenen und in allen Systemen statt. Nur sieht man meist nur die Spitze des Eisbergs, und das ist das Verhalten des Kindes. Aber Ihr Verhalten verwirrt Sie auch. Und wenn man wüsste, was im Körper und in der Seele des Kindes vor sich geht, wenn es zum ersten Mal in den Kindergarten geht, würde man es kaum jemals in diese neue Kindergruppe schicken. Darin steht er ständig wie unter einem Strom starker neuropsychischer Spannung, der keine Minute aufhört. Er steht kurz vor Stress oder spürt den Stress vollständig. Denken Sie außerdem an die Krise von drei Jahren, die sich während der Anpassungsphase des Kindes abzeichnen kann. Sie müssen wissen, und wahrscheinlich wissen Sie es bereits, dass sich Ihr Baby zu diesem Zeitpunkt zum ersten Mal wie ein Mensch fühlte und möchte, dass andere es sehen. Aber wir anderen sehen das nicht oder wollen es zumindest nicht sehen; es ist für uns einfacher, dass alles so ist wie zuvor. Daher ist das Baby nervös und verteidigt uns gegenüber seine Persönlichkeit, und seine Psyche wird gegenüber dem Einfluss verschiedener Umweltbedingungen anfälliger als zuvor. Wenn die Schwere des Stresses groß ist, wird das Kind offensichtlich einen Zusammenbruch erleiden, und zwar wahrscheinlich krank werden. Im Moment sieht und beobachtet man beim Baby lediglich die Manifestation seines Protests in Form verschiedener neurotischer Reaktionen, was auf den ziemlich starken psycho-emotionalen Stress hinweist, den es erlebt. Darüber hinaus ist diese Anspannung auf ihrem Höhepunkt, und Sie sehen, wie sie sich vor allem auf der psycho-emotionalen Ebene in der akuten Phase manifestiert – begleitet von verschiedenen Schwankungen im somatischen Zustand und im mentalen Zustand, die zu Gewichtsverlust führen und häufiger Atemwegserkrankungen, Schlafstörungen, Appetitlosigkeit, Rückschritte in der Sprachentwicklung; Die Phase dauert durchschnittlich einen Monat. Die subakute Phase ist durch ein angemessenes Verhalten des Kindes gekennzeichnet, das heißt, alle Veränderungen nehmen ab und werden nur in einzelnen Parametern erfasst, vor dem Hintergrund einer im Vergleich zum Durchschnitt langsameren Entwicklungsgeschwindigkeit, insbesondere der geistigen Altersnormen; Die Phase dauert 3–5 Monate. Die Kompensationsphase ist durch eine Beschleunigung des Entwicklungstempos gekennzeichnet, und am Ende des Schuljahres überwinden die Kinder die oben genannte Entwicklungsverzögerung. In diesem Fall gibt es drei Schweregrade für den Verlauf der akuten Phase der Anpassungsphase: 1 – 16 Tage – leicht; 16–32 – Anpassung mit mittlerem Schweregrad – von 32 bis 64 Tagen – schwer. Leichte Anpassung. Das Verhalten des Kindes normalisiert sich innerhalb von zwei Wochen. Der Schlaf verbessert sich nach 1–2 Wochen mit Erwachsenen, Kindern, umgebenden Gegenständen. Gewöhnt sich schnell an neue Bedingungen (ein unbekannter Erwachsener, ein neuer Raum, die Kommunikation mit einer Gruppe von Gleichaltrigen), aber das Kind kann reagieren und den Anweisungen eines Erwachsenen folgen Nicht mehr als einmal, ohne Komplikationen. Der emotionale Zustand ist instabil.