Heutzutage ist die frühe Entwicklung sehr beliebt und viele Experten sind aus gutem Grund besorgt über diese Situation. Um eine Fertigkeit zu erlernen, hat ein Kind seine eigene sensible (*sensible, geeignete) Phase und, was wichtig ist, jedes Alter hat seine eigene führende Aktivitätsart. Warum wird einem Kind mit 2 Monaten nicht das Laufen beigebracht? Denn der Körper des Babys ist dafür nicht bereit, das Skelett ist nicht stark, die Muskeln sind nicht vorbereitet, das Gehirn ist nicht reif für die Orientierung im Raum. Und es ist gut, dass nur wenige Menschen versuchen, diesen Prozess zu beschleunigen, denn das würde großen Schaden anrichten. Das Gleiche passiert auch bei anderen Fähigkeiten. Vereinfacht ausgedrückt: Bereiche des Gehirns müssen reifen und das Nervensystem muss eine ausreichende Anzahl neuronaler Verbindungen ordnungsgemäß bilden. Erinnern wir uns also an die wichtigsten Arten von Aktivitäten, die hervorgehoben werden sollten: Das Säuglingsalter (bis zu einem Jahr) ist direkte emotionale Kommunikation. In diesem Alter bildet sich ein Urvertrauen in die Welt (*ein inneres Gefühl, dass die Welt sicher ist und die Menschen fürsorglich und zuverlässig sind). Aus diesem Grund sollte man ein Kind übrigens nicht alleine lassen, um in seinem „Wein“ zu sein Krippe. Ihre Wärme, Zärtlichkeit, Fürsorge, Liebe, Stimme (am besten emotional und mitfühlend alles um Sie herum begleitend) – das sind die notwendigsten Dinge in diesem Alter. Wenn das Lernen mit Bildern Ihnen dabei hilft, enthusiastischer mit Ihrem Kind zu kommunizieren, ist das großartig. Aber das Wichtigste für das Baby ist der direkte Kontakt zu Ihnen. Frühe Kindheit (1-3) - objektmanipulative Aktivität, das Kind wird zum Forscher, schaut sich alles an, dreht sich, berührt, berührt, wirft, studiert alles auf alle möglichen Arten. Die Manipulation von Gegenständen ist die Hauptaufgabe dieses Zeitalters; wir können verschiedene Dinge zum Kennenlernen und Nutzen anbieten. Wir erweitern unseren Horizont, studieren die Eigenschaften von Objekten, die Möglichkeit ihrer Verwendung und entwickeln und bereichern gleichzeitig die Sprache, indem wir die Welt um uns herum studieren. Aber hier geht es nicht um Lernen und Lesen ... Vorschulalter (3-7) ist ein Rollenspiel mit Handlung, das sollte das Leben eines Kindes am meisten haben! Und alle Aktivitäten haben das Format eines spannenden Spiels und Spaßes. Das Grundschulalter (7-10) ist eine pädagogische Aktivität, weshalb Kinder in diesem Alter zur Schule gehen. Jugendliche (10-15) - zwischenmenschliche Kommunikation, das Studium tritt etwas in den Hintergrund, es wird wichtig, die notwendigen Kommunikationsfähigkeiten und die Fähigkeit zum Beziehungsaufbau zu erlernen. Die frühe Jugend (15-17) ist eine Bildungs- und Berufstätigkeit, die Entscheidungen über die Planung der eigenen Zukunft erfordert. Was ist also der Hauptfaktor für die Entwicklung eines Kindes, ist es wirklich die frühe Entwicklung: Englisch von der Wiege an, Mathematik von Geburt an, Eislaufen pro Jahr? Offensichtlich nicht. Ein Kind zu etwas zu zwingen, das es nicht interessiert oder nicht seinem Alter entspricht, ist keine gute Idee. Die Entwicklung eines gesunden Kindes durch einen liebevollen und fürsorglichen Elternteil, der seine Aufmerksamkeit, verschiedene Spiele, spannende Aufgaben, anregende Materialien bietet, liest, über alles spricht, was es interessiert, redet, ansprechbar ist, Emotionen und Gefühle bespricht, Fragen stellt – ist viel produktiver als jeder frühe Entwicklungsclub. Aber ich würde nicht einmal dies als den grundlegenden Faktor hervorheben. Die Grundlage der Entwicklung eines jeden Kindes ist seine soziale Entwicklungssituation, und wenn wir über das Vorschulalter sprechen, dann ist der Löwenanteil davon das familiäre Umfeld. Wenn ein Kind nicht gezwungen ist, ständig unter Stress zu stehen, Skandale und Misshandlungen seiner Eltern mitzuerleben, kann es sich gewissermaßen metaphorisch der Welt zuwenden. Und die Konfliktsituation in der Familie bringt das Kind ständig dazu, sich den Eltern zu stellen, und erzeugt gleichzeitig Angst, Unruhe und Sorgen. Wenn in der Familie Frieden und Harmonie herrscht, kann das Kind sicher sein, dass alles in Ordnung ist, es in Sicherheit ist Daher ist es nicht beängstigend, seinen Eltern „den Rücken zu kehren“ und mutig zu experimentieren und eine vielfältige Welt zu erkunden. Wenn wir also über die Entwicklung von Kindern sprechen, müssen wir uns zunächst um die Umgebung kümmern, in der die Das Kind wird sich wohlfühlen, wenn die Familie die Grundlage für Frieden und Sicherheit ist. Und oft.