От автора: Бележки от психолог за това как да пишат домашни О, виждам Макаренко, О, виждам Лесгафт, и Корчак, и Ушински, О, виждам, в действителност всеки един от моите учители Те ме наричат ​​И ме викат да заема мястото си до тях В залите на Шамбала, където великите учители живеят вечно! за собствените си работи, прекарват свободното си време, застанали над главите на ученици със сладострастие, подреждайки домашните им задачи, тогава неволно си спомням най-великите учители и техните завети. Неслучайно финландският образователен модел, признат за един от най-добрите в света, набляга не на седенето заедно с детето над учебниците, а на разходките в гората и спортуването. Резултатът, както се казва, е очевиден. Усмивка и осъзнатост в очите на тийнейджър вместо нервен тик и измъчена и заучена аритметика. Изборът, както се казва, е ваш. Ето как се появиха лошите съвети. И така: 1. Запомнете – домашните уроци са сериозно, трудно изпитание, което изисква специално отношение и сила. 2. Най-добре е домашните да се пишат късно вечерта на гладно, когато детето е изморено и готово за пукане. 3. Ако седнете да учите сутринта, опитайте се да останете с тях до вечерта, колкото и трудно да е. 4. Съберете всички – баби, дядовци, лели, чичовци и други роднини. Определено не можете без тях, за да помогнете на детето си. 5. Постоянно изразяване на недоволство от качеството на представяне на материала, почерка и дизайна на текста. Накарайте ги да пренапишат текста, докато сте напълно доволни. 6. Заплашвайте в случай на неподчинение с всички възможни и немислими забрани, компетентно тактически повлияйте на точките на психологическа болка. 7. Крещете, стенете, нервирайте се, тревожете се, кажете им, че сте прекарали цялото си свободно време в уроци, които бихте могли да прекарате по-изгодно в пазаруване или спа. 8. Заплашвайте, че ако детето не си пише домашните, ще стане безполезен бездомник, неудачник и ще рови по сметищата. 9. Накарайте детето си да повтаря дефиниции, докато не посинее. Променете формулировката, объркайте я, върнете се в началото. 10. Късайте листовете от тетрадката, късайте ги, хвърляйте химикалки, шпакловки, удряйте ръцете си с линийка и не пестете шамарите. И най-важното. Вземете в главата си, че най-добрите приятели на детето са уроците. Други ще чакат до по-добри времена.