Od autora: Napsáno pro Mom’s page: Existuje příběh o dvou mniších, kteří se rozhodli vypěstovat strom. Zasadili semínka, starali se o ně a čekali, až vyklíčí. Jeden mnich pokračoval v péči o výhonek jako obvykle a druhý jej nejen hlídal, ale také výhonek tahal rukama, aby rychleji rostl. Myslím, že každý tušil, jak experiment skončil. Něco podobného se nyní děje s přáním rodičů zapojit se do raného vývoje svého dítěte. Nejprve si definujme, co tato fráze znamená. Obvykle tato fráze zahrnuje myšlenku, že dítě je třeba rozvíjet, čím dříve, tím lépe. Že dětský mozek je potřeba co nejvíce stimulovat a paměť co nejvíce „naplnit“ informacemi To vše se musí udělat před školou a ještě lépe do 3 let, jinak bude příliš pozdě a dohnat něco bude obtížnější nebo nemožné. Navíc jsou fascinující sliby různých metod, jak z dítěte udělat génia. Osobně mě ale věta: „Přečtěte si, než půjdete“ zneklidňuje. Stále jsem pro harmonii a důslednost vývoje. Pokud lidstvo, dokud si pamatuje, začalo nejprve chodit a teprve potom číst, pak to mělo zjevně svou vlastní logiku. A ve skutečnosti se objevuje stále více materiálů o tom, jak může mít používání nevhodných činností nejednoznačný vliv na vývoj dítěte. Stále častěji se jedná o negativní příklady. Příklady jsou velmi rozmanité, počínaje tím, že dítě je prostě přebuzené z přemíry informací, a konče tím, že je narušen normální průběh vývoje dítěte jako celku. Dítě se například naučilo „číst“ (a řekl bych, že hádat a rozpoznávat slova), ale vývoj řeči je opožděný. Samozřejmě ne všichni rodiče mají silné znalosti z anatomie a psychofyziologie, aby věděli, kdy a jak dítě vyvinout, aby mu neublížili. K tomu však stačí udělat krok „vpřed do minulosti“. tolik vedlejších účinků jako současné nápady. Pamatujte, jaký byl vývoj dítěte předtím. Přítomnost dítěte ve všech záležitostech matky. Ne svět kolem dítěte, ale dítě ve světě. Dítě bylo prostým pozorovatelem předmětů, akcí, událostí, tradic. Už jen tím, že budete dítě nosit s sebou, ho již můžete rozvíjet. Díky tomu ušetříte za mobil a vývojovou podložku Jsou potřeba, pokud je dítě neustále v posteli nebo v ohrádce. Dítě, které je na matce, se rozvíjí nejen intelektuálně, ale i fyzicky. Rozvíjí se mu vestibulární aparát, zesilují svaly a v žabí póze se pořádně protáhne. Skvělá možnost, jak ušetřit za chodítka, která mají mimochodem také kontroverzní pověst. Dále říkanky, otravky, prstové hry (dlaně), poslech pohádek. Trénuje se paměť, pozornost, vytrvalost. Mimochodem, dříve byly pohádky vnímány výhradně sluchem, žádné obrázky a zejména karikatury. Je důležité, aby se dítě naučilo rozumět a vnímat řeč sluchem, než se začne učit, že zvuk může mít symbol. Je to důvod, proč nyní mnoho dětí má problém jednoduše poslouchat řeč bez použití vizuálních „berliček“ ve formě obrázků, animací a dalších věcí? Samozřejmě mohou existovat obrázky a karikatury, ale poté, co se dítě naučí rozumět a soustředit se výhradně na řeč, je důležitý pro plný rozvoj myšlení. A k rozvoji představivosti dochází právě ve hře, a ne v učební herní situaci. co je lepší? Nebo se dítě naučí navrhovanou manipulaci s předměty, případně bude umět řešit zadané problémy nestandardním způsobem? Pokud chcete to druhé, pak je důležité nechat dítě hrát si s přírodními materiály a náhradními předměty. Dítě se k tomuto bodu dostane samo, když popadne koště nebo plastovou nádobu, vaším úkolem je prostě neodnést. Je důležité, aby dítě mělo čas na hraní a vymýšlení aktivit pro sebe V raném dětství je také důležité rozvíjet emoční sféru.