Всички обичаме да получаваме подаръци за рожден ден. Най-често това е, което очаквахме и искахме. Но, разбира се, има моменти, когато не харесваме подаръци или те са нещо, което вече имаме. Същото е и със знанията, които получаваме в процеса на обучение. Само ние ги получаваме под формата на поток от мисли, които се настаняват в главата ни. Те могат да бъдат интересни, нови, подходящи. Или некачествени, на пръв поглед безсмислени, които не разбирате за какво са нужни... Тук възниква резонният въпрос: „Защо имам нужда от всичко това?!” Тук можете да помогнете, като обясните на детето: - забравете го засега, ще ви бъде полезно по-късно... подобна формулировка няма да успокои наистина любознателния ум на ученика, но не всички подаръци са необходими и задължителни, когато получим тях. В същото време се натрупват необходими, но все още разпръснати знания. Тук повече от всякога е по-полезно доверието на малкия ученик в значимите възрастни, към които сега причисляваме учителите Или например... - всички знания идват при нас под формата на писмени или устни думи, или в формата на картини и истории, които формират мисловния поток в главата ни И така, слушайки учителя в клас, детето за първи път се научава да пише букви в тетрадка, тоест след като е разбрало думите на учителя, детето пише първите си букви. Мисълта за това как изглежда буквата „а“ става видима за учителя, майката и другите ученици. Имаме възможност да изразим мислите си в материалното пространство под формата на: букви, думи, изречения, а след това есета, алгоритми, планове, инструкции, благодарение на които дете прави къщичка за птици в урок по занаяти, пише първите си истории, създава компютърна програма, формира план за първото си проучване или възпроизвежда своята интерпретация на музикално произведение. Работата е свършена, тоест мисълта е въплътена в материалния свят! И невидимата мисъл на детето става разбираем обект за околните. Като цяло, когато едно дете тръгне на училище и учителят го учи заедно с целия клас по един учебник, това дава възможност на малкия човек да се научи да формулира мислите си така, че да бъде разбран от приятели, роднини, съученици. , Както се казва в един съветски филм, ние сме запознати с времето: "Щастието е, когато те разбират!" светът става по-добър…