Analýza rodinných výchovných stylů a separačního traumatu na příkladu filmu „Můj chlapec“ (2002) Pro mě je tento film o bolesti nešťastných dětí nešťastných rodičů. Film představuje několik rodinných příběhů, ale podle mého názoru se všechny odvíjejí podle stejného scénáře. Hlavní postavy filmu, 12letý chlapec Marcus a 38letý Will, jsou podle mého názoru velmi velcí. podobné a nepotkají se náhodou, ale zcela přirozeně. Marcus zrcadlí Willova traumata z dětství, a proto se tyto dvě zcela osamělé, traumatizované „děti“ najdou. Will je infantilní 38letý mladík, nikdy nepracoval, žije z dividend ze slavné písně, kterou kdysi napsal jeho otec. . Jeho vzorci chování dominuje pozornost k pořádku a perfekcionismus. Zaměřuje se na detaily a diagramy: všichni obyvatelé ostrova – říká – jsem Ibiza. Jeho den je rozdělen do jasných časových úseků, každý okamžik je předvídatelný, není tam nic alarmujícího ani nečekaného. Žije zcela odděleně a špatně snáší kritiku. Obraz budoucnosti nebyl vytvořen, lze předpokládat, že budoucnost vyvolává strach, a proto raději žije v rytmu předpisů, provádí standardní, rutinní činnosti, když jsou pravidla jasně definována. Člověk má pocit, že se velmi bojí ztráty toho, co je pro něj bezpečné a známé. Strach ze ztráty kontroly nad tím, co se děje. Will je docela názorný, záleží mu na dojmu, který dělá a jak vypadá v očích ostatních. Je pozorována disadaptace narcistického typu. Je důležité poznamenat, že film jasně ukazuje, jak kolísá jeho sebevědomí (referenčním snímkem je nejistota, nesmělost). Narcismus je kompenzace nízkého sebevědomí, neprostupná duševní obrana proti nelásce v dětství. Člověk zpravidla, vytěsňující pohrdání sebou i ostatními, neustále dokazuje, jak je úžasný. Poměrně nápadným příkladem ve filmu je Marcusův první telefonát, Will souhlasí s tím, že ho pozve na oběd s jeho matkou, jen aby pobavil jeho EGO, aby znovu dokázal sobě i ostatním, jak je dobrý porušení vazby mezi jeho rodiči a Willem. Jsou zde možné různé styly rodičovství, od hyperopatrovnictví až po hypoopatrovnictví. Will sdílí, že ho jeho matka přiměla zpívat „Santa’s Sleigh“, aby potěšil svého otce, a teď ho ta píseň rozčiluje. Podle mého názoru byl můj otec tak zaneprázdněný psaním dalšího hitu a soudě podle toho, že nikdy nevznikla nová píseň, byl možná můj otec smutný nebo depresivní. Došlo k „uvíznutí“, tělo rostlo, ale on sám zůstal malým chlapcem. Podle mého názoru je důležité věnovat pozornost typu připoutání. Vzhledem k tomu, že film jasně demonstruje Casanovův syndrom, lze předpokládat, že dominantní je vyhýbavý styl připoutání. Matky s vyhýbavým typem vazby jsou necitlivé k emočnímu stavu a potřebám svého dítěte, což vede k defenzivnímu chování dítěte, které, aby se vyhnulo novým zklamáním matky, volí odtažitý a lhostejný způsob chování. V budoucnu takoví lidé devalvují význam blízkých vztahů, což je v chování posilováno postojem odcizené nezávislosti. Projev potřeby intimity vnímá jako hrozbu, proto často střídá sexuální partnery, aniž by převzal odpovědnost za vznikající vztah. Také v promiskuitních sexuálních vztazích vystupuje proti své matce. Bude moci být šťastný v nové rodině a jak to může mít vliv na jeho zdraví, bude to pro něj těžké, možná se projeví v bezvědomí jednání opustit stávající vztah (bezdůvodná kritika, hnidopišství kvůli maličkostem, bezdůvodné urážky, veřejné ponižování partnera); objeví se problémy s důvěrou (nadměrná kontrola, záchvaty žárlivosti, touha vidět v jednání a jednání partnera zásah do vlastní svobody); bude jasné zaměření nasamostatnost (neochota či neschopnost požádat o pomoc nebo ji přijmout, neochota zatahovat partnera do aktuálních záležitostí a problémů); bude skoupý na projevy pozornosti, včetně nedostatku emancipace ve chvílích intimity; projeví silnou touhu kontrolovat vývoj vztahů bez zohlednění zájmů partnera, nekompromisního vytyčování hranic a stanovení pravidel Pokud se necítí nadřazeně a nedostává se mu dávky veřejné pochvaly a obdivu, pak může dojít k depresi; . Je také možné, že nový vztah „zničí“ jeho obvyklý řád a předpisy a zároveň pocit bezpečí, což může vést až k závislosti (alkoholismus, drogová závislost) Marcus je 12letý teenager. Podle mého názoru je Marcus jediným dospělým v tomto příběhu případem postavení dítěte do pozice rodiče ve vztahu k jeho vlastní matce. Tento vztah je pro něj samozřejmě traumatizující. Otec i matka dítěte jsou demonstrativní a infantilní. Film začíná tím, že se Marcus probudí dlouho před budíkem a nemůže usnout. Dá se předpokládat, že vzorec spánek-bdění je narušen dlouhodobým stresem Fiona, Marcusova matka, podle mého názoru trpí hraniční poruchou osobnosti. Potřebuje někoho, kdo ji bude zaručeně milovat. Film ukazuje jasné poselství, že dítě nevyrůstá: Marcus nosí dětskou čepici a svetr, říká mu „mé dítě“ a na okně visí kresby dítěte. Matka tak vyvolává přetrvávání infantilnosti a naivity, dítě je pro ni vždy „dítě“. V tomto procesu se snižuje počet požadavků na teenagera a vytváří se podbízivá hyperpéče a kontrola. Jen matka ví, co je pro „dítě“ nezbytné a správné: sladkosti v neděli, vegetariánství atd. "V hádce vždycky vyhraješ, radši mi řekni, co mám dělat... - křičí na ni Marcus." Lidé trpící BPD mají problémy s pocitem, že je někdo opravdu miluje a neustále se bojí, že jen trochu víc a budou zůstat nikdo nezbytně. Nekonečné emoční kolísání: světlé období, kdy věří, milují, zbožňují, odpouštějí a před vším zavírají oči a také přemýšlejí o pozitivních aspektech předmětu lásky, vystřídá těžká deprese s pocitem bezvýznamnosti, bezmoci a prázdnota. Milující, starostlivá matka je nahrazena plačící, odloučenou a sebelítající se matkou Za těchto podmínek je pro dítě velmi obtížné vytvořit si sebevědomí. Máma může vydávat mrkev i tyčinky za totéž, záleží na stavu duševního zdraví. Děti pohraničníků mají špatně vytvořenou představu o tom, co je rodina a co je láska. Tato rodina vykazuje úzkostně ambivalentní styl připoutanosti. Nedůslednost v mateřském chování nechává děti v nejistotě, zda je matka podpoří, pokud to budou potřebovat. Následně takoví lidé špatně regulují hranice svého vlastního já, což je ve filmu také demonstrováno. Marcus nejprve pronásleduje Willa, pak ho volá a manipuluje s ním Marcus je nepohodlný chlapec, který je ve škole šikanován a nezapadá do žádné sociální skupiny. Psychofyziologické reakce na stresovou situaci - zmrazení - vypnutí všech pocitů a emocí, někdy dosahující pocitu ztráty reality. Jedna z nejběžnějších a destruktivních forem stresových reakcí, protože je nejtěžší se z ní dostat. Kreativita – hudba je odbytištěm pro matku i syna. Podle mého názoru, když matka hraje a zpívá, dostává se do transu a v tuto dobu se zklidňuje a je v bezpečí, je důležité, aby se dítě zapojilo, když je to dobré pro matku, je to dobré pro něj. Marcus často během lekcí nevědomky zpívá, nejspíš tak psychika uvolňuje nahromaděné napětí. Máma mu často říká: "Když zpíváš, naplňuje to mé srdce radostí." Marcus je záchranář a je připraven udělat cokoliv, aby se jeho matka cítila lépe: „...i když mi to zničí život...“ Situace s matčiným pokusem o sebevraždu ho velmi vyděsila, můžeme mluvit o PTSD, protože +79121267259