Od autora: pokračování trilogie úvodů do petadické logiky - s čím souvisí jakákoli událost a co je uvnitř, jaké vlastnosti. A kde a jak to lze použít V prvním článku této trilogie „Je pět lepší než dva?“ na závěr jsem vyslovil otázky pro dnešní úvahu: co JINÉHO se skrývá v cyklu wu-sing, proč 5 prvků NEVždy tvoří pentádu? implicitní vlastnosti systému pentady vlastnosti a vztahy prvků pentady jak začít myslet a vnímat novým způsobem a co to dá; Nevím, jak se Číňané vypořádávají s cyklem wu-hsing – nestudoval jsem to (říkají, že na tom musíte strávit celý život). Ani její hloubka, ani její složitost. Ale podle mého hlubokého přesvědčení není svět tak složitý, jak se nám ho někdy snaží prezentovat obhájci různých teorií a přesvědčení. To jsou přece znalosti již VYTRŽENÉ OD OSOBY Jednoduchý příklad, který je pro většinu lidí PROBLÉM: člověk, který chce ovládat např. angličtinu na úroveň přirozeného použití, to některými metodami zvládne za pár. měsíce nebo rok. Pokud se to naučí jako KOMPLEXNÍ předmět, nikdy nikdy nedosáhne takové úrovně jazykových znalostí. Je-li tato analogie jasná, pak myšlenka, že člověk v sobě zpočátku má potenciál, schopnosti a účel jakéhokoli porozumění. úspěch a touha se nějak projevit v životě. A to je pro něj SNADNÉ, pokud si sám nevytvořil omezení. A právě tuto lehkost a jednoduchost, kterou jsem „vytáhl“ z mého vlastního života, chci přenést do pentádové logiky vývojového cyklu. Toto není teorie (zatím), ani systém víry – je to přímý souhrn toho, co se děje ve světě. Z vývojového hlediska. Neustálý vývoj světa samotného. A člověk v tomto světě Takže, začněme... Představme si ještě jednou pentádu (na žádost Lisy Piterkiny, která zde na B17 píše o tématech čínského tao, odcházím od výslovného zmiňování. barvy cyklu wu-hsing, aby nedocházelo ke zmatkům a zbytečným asociacím) : Co se skrývá za KAŽDÝM prvkem tohoto diagramu Ať už je to kruh, číslo v něm, šipka, šipka „kruh“, „hvězdička? ”šipka, SLOVO na diagramu? VŠECHNO má svůj význam Kruhy jsou víceméně stabilní stavy vývojového cyklu jevu, které mají své charakteristiky, o kterých jsem se stručně zmínil v prvním článku „Pět je lepší než dva?“ pořadí, ve kterém se stav systému projevuje ve vývojovém cyklu Šipky jsou spojité (zelené) a „kruh“ šipek je skutečný přenos energie z jednoho prvku na druhý. Toto je přímé řízení energie v cyklu. Šipky jsou přerušované (červené) a „hvězdička“ šipek je řídící energetický zpětný (depresivní) účinek na odpovídající prvek pentády interpretaci našeho chápání toho, co se děje ve skutečnosti. Je potřeba to nějak nazvat. Ale musíte také pojmenovat s porozuměním tomu, co děláte (a často dochází k hádkám a nedorozuměním mezi lidmi právě těmito jmény, bez skutečného vyjasnění, „co každý z těch, kdo se hádají, rozumí pod pojmem?“). můžete přejít k hlavní věci: to, co není zmíněno, jako příklad uvést cyklus wu-xing (bez ohledu na důvod: nevědomost, zapomnění, skrývání, zlý úmysl). Začněme IMPLICITNÍM nebo NEVIDITELNÝM, což je samotný jev nebo událost, jejíž vývojový cyklus je předmětem úvah. A vývoj nastává V ČASE díky neustálé transformaci energie v rámci události a její výměně s vnějším světem a výsledkem není plochý kruh 5 elementů, ale spirála odvíjející se od nás. čas se zde nachází od MINULOSTI (blíže k nám, před diagramem) po BUDOUCNOST (nachází se za pentádou, za obrazovkou). A z obou časů se zároveň stávají další dva prvky, ale již trojrozměrného schématu, jdoucí od nás hlouběji ve směru hodinových ručiček. Uvažujeme tedy o nekonečném opakování cyklu, ALE v NOVÉM kole energetické změny zavedené ZE SVĚTA během života. Pochopení a zohlednění toho není o nic méně důležité než samotné prvky cyklu. Tato reprezentace poskytuje základ pro porozumění