Od autora: Článek pro uvědomělé rodiče, kteří chtějí vychovat příčetné dítě. Pro rodiče, kteří chápou, že správa peněz je zavedená dovednost, kterou je třeba učit od dětství, opravdu rád sleduji děti bez ohledu na věk. A v procesu pozorování jsem zjistil zajímavou pravdu - máme rostoucí generaci spotřebitelů a přispíváme k tomu vlastníma rukama. Obecně, vítejte ve světě reality. Mnoho z nás tedy vyrostlo v době rozpadu SSSR, takže si pamatujeme období totálního deficitu a průměrování. Pamatujete si úplně stejnou školní uniformu, stejné diáře a sešity, batohy atd.. Vše se pak získávalo skvělým spojením a regály obchodů jiskřily panenskou čistotou. Nyní je jiná doba – obchody se plní nejrůznějším zbožím v různých cenových kategoriích. Naše děti mají jinou dobu - nevědí, co je nedostatek (i přes současnou situaci je stále možnost koupit vše, co potřebují, je na výběr), vidí nadbytek zboží a služeb. Nyní je pro ně hlavním kritériem chladu finanční blahobyt a schopnost vyniknout. Nyní dívka ve 4. třídě požaduje skvělý telefon, nepotřebuje telefon jen na „volání“, potřebuje skvělý a sofistikovaný. A musíme pochopit, že to vše je diktováno módou - videa oblíbených umělců, filmy a televizní seriály o zlaté mládeži. A naší hlavní chybou jako rodičů je, že když si vzpomeneme na naše „deficitní“ dětství, dáváme svým dětem vše, o co jsme byli připraveni. To je důvod, proč nešetříme na 589 Barbie nebo Monster High a 967 car, cool tablet. Děti si v této situaci neváží peněz vydělaných rodiči a neváží si ani módních věcí. Cení si dojmu, který udělají na ostatní tím, že se stanou vlastníky výše uvedeného. Když požadavky dětí rostou, rodiče začínají nadávat na mladé lidi a jejich vztahy mezi zbožím a penězi. Ale pokud je na to dítě od dětství zvyklé, je hloupé očekávat, že v dospělosti pochopí hodnotu peněz. Další stranou mince je, že děti se pro rodiče často stávají předmětem seberealizace. Proto se dítěti ve 4. třídě kupují holínky za velmi vysokou cenu a pak je tak hezké tuto skutečnost zaznamenat mezi jeho kamarády. Dejte jim vědět, jací jsme dobří rodiče. A prestižní školy „pro bohaté“ jsou také měřítkem rodičů proti sobě. Co v takové situaci dělat, když nevychovat z dítěte konzumenta. Koneckonců, ať se nám to líbí nebo ne, dívají se na televizi a kupují lesklé časopisy. Chci říct, že to, co se děje, není chyba ani vaše, ani vašeho dítěte. Tato konzumace hodnot je důsledkem zavedených pravidel hry 21. století na udržení poptávky po zboží a službách. Takto jsme stvořeni k tomu, abychom chtěli nakupovat stále více, a tudíž bezmyšlenkovitě utrácet vydělané peníze. A jen ten, kdo si to dokáže uvědomit a dítěti to zprostředkovat, vštípit mu jiné hodnoty, vysvětlit, že pokud se chce prosadit mezi svými vrstevníky, musí umět počítat peníze, a ne bezmyšlenkovitě předvádět nové věci vyhrát tuto bitvu. Rád bych vám uvedl příklad ze svého života. Moje kmotřenka je dcerou velmi bohatých rodičů, dítětem, které má všechny možné hračky. Z výběru dárku pro ni mě bolí hlava. Bylo to donedávna. Jednoho dne jsem jí dal pleteného zajíce (můj výtvor) a spolu s dárkem jsem jí vyprávěl příběh o tom, jak hračka vznikla, jak je důležité, aby byl králíček milován a jaký je to skvělý přítel a ochránce. . Dárek je již 3 roky starý, je to oblíbená hračka, se kterou se nic nestalo. Zatímco ty nejdražší panenky už přišly o oči, vlasy, ruce a nohy nebo dokonce o život. A tím chci říci - naše děti jsou zbaveny citové intimity a lásky, a pokud ji dostanou spolu s darem, stává se dar cenným. A přesto musíte s dětmi o penězích komunikovat na rovném základě a vysvětlit jim, že zboží zakoupené se slevou je činem dospělých, který může rodině pomoci. Ano, zpočátku to bude těžké, ale když postupně?