Не е толкова лесно да се събуди желание за учене у детето, особено ако то има нелюбими предмети, строги учители и слаб академичен успех. Седенето в клас половин ден не е най-приятното нещо. И вкъщи ми дадоха задача и за следващия ден. А младата душа иска да бъде свободна, да скача, да играе и да се забавлява с приятели. В края на краищата има толкова много интересни неща в света, но тук ви принуждават да добавяте числа, да пишете тетрадки и също да казвате думите „трябва“, „трябва“, „това е ваша отговорност“. След такива думи човек просто се предава. Родителите са в трудна ситуация в този момент. Ако наказвате дете и изисквате от него да учи усърдно, тогава ученето пак няма да донесе радост. Думите „трябва“ и „задължение“ обикновено звучат като изречение както за деца, така и за възрастни. Ако дадете на детето свобода, така че да контролира собствените си действия, тогава може да започне хаос и училището ще тръгне надолу, така че трябва да търсите малки трикове, за да заобиколите вътрешната съпротива на детето и да му помогнете да се влюби или поне да се влюби. увлечете се малко от училищните знания.1 . В съвременното образование оценките са основен мотив за учене. Детето учи „отлично“ и „добро“, защото обича да го хвалят, съучениците му се обръщат към него за помощ, дават му награди и награди и го дават за пример. Детето усеща вкуса на успеха. Следователно е необходимо да се внуши успех и наслада от успеха от самото начало на обучението. Ако едно дете го изпита поне веднъж, то ще се стреми към успех през целия си живот. Затова, първо, кажете на детето си колко е страхотно да бъдете хвалени и обичани. Нека знае, че родителите му вярват в неговия успех, гордеят се с него и са готови да му помогнат по пътя му.2. Оценките обаче не са единственият начин да помогнете на вашия син или дъщеря да учи с удоволствие. Следващата стъпка е да се развият талантите на ученика, като се избере приоритетна област на науката или изкуството, която ще помогне на детето да реализира себе си и своя творчески потенциал. Това е особено важно за онези момчета и момичета, които не се справят добре с основните предмети, но имат определени склонности към някакъв вид творчество: театрално изкуство, пеене, спорт, моделиране, готварство и др. Тогава детето, наслаждавайки се на творчеството, ще има сили да завърши други образователни програми.3. Препоръчително е да обясните на детето защо учи. Трудно е да се изисква усърдно чиракуване от дете, ако то не разбира каква полза ще извлече от него и защо изобщо му е необходимо. Разкажете ни, използвайки вашия пример, как знанията в училище ви помогнаха да постигнете успех в живота и какви положителни неща очакват вашето дете в бъдеще.4. Само личният пример на родителите или история за приказен герой служи като добра помощ при ученето. Ако кажете на дете, че мама и татко са били отлични ученици през ученическите си години и че знаят, че детето им също ще бъде успешно, тогава то ще бъде привлечено от този образ и ще се вгледа в по-възрастните. И ако кажете на дете, че Спайдърмен е учил добре в училище и това знание му е помогнало да хване престъпници, тогава детето също ще иска да събере тези знания. В края на краищата, без тях героят на комиксите не би могъл да изчисли, че неговата мрежа ще може да спре влака и не би могъл да изчисли правилната траектория на полета, ако едно дете види, че целият свят, и двете приказен и реален, живее с научни познания, че природата расте според принципа на златното сечение, той ще прочете за чудесата на света, за удивителните свойства на числата, тогава изненадата му няма да има край. А изненадата е важна стъпка към знанието.5. Играйте със знания! По-добре е да предавате знания по игрив начин. Оставете буквите и цифрите да оживеят, да имат свой собствен характер и да пътуват из един приказен свят. Нека детето стане участник в този свят, помогнете му да възстанови реда и да живее в хармония. По-добре е да изучавате природата не в книга, а в парка или при баба си на село. Математиката и писането са най-добре изобразени в картини и приказки. Можете също да приложите научните знания на масата по време на вечеря. Пребройте колко котлети е направила мама, направете очи от майонеза, коса от магданоз, измислете.