DĚTSKÉ DOJMY ANEB JAK Strávit VÍKEND? Je skvělé, když spolu rodiče a děti tráví víkendy. Rodiče často pečlivě plánují kulturní program, snaží se vybrat ta nejlepší představení a navštěvovat muzea. Někdy však rodiče udělají nějaké chyby, kterým je však snadné se vyhnout. 1. KDY BYSTE MĚLI VODIT DÍTĚ DO DIVADEL A MUZEÍ To je velmi nejednoznačná otázka a nelze na ni odpovědět. Má smysl brát dítě do jednoho roku do muzea nebo divadla? Spíš ne než ano. U kojence (do 1 roku) je hlavní potřebou komunikace s blízkými (maminka a tatínek), zatímco u malého dítěte (1-3 roky) děti v tomto věku potřebují předměty-manipulační aktivity a nové dojmy v extrémně odměřené dávky. Co to znamená? To znamená, že dítě se z návštěvy filharmonie mnohem víc unaví, než z toho bude mít prospěch. I cesta autem nebo MHD do cíle je už pro malé dítě celou cestou a je zážitkem sama o sobě. Hojnost lidí ve foyer a sále je také velká zátěž na psychiku a spousta dojmů. Poté už dítě samotný koncert opravdu nepotřebuje. Jaké dojmy jsou potřebné a užitečné pro malé dítě? Ty nejjednodušší. Takové, které se dospělému mohou zdát banální. Je důležité a cenné, aby se dítě jednoduše procházelo s rodiči v parku. Vidět v zimě hýla a na jaře krmit kachny, v létě chodit bosky po písečné pláži a házet oblázky do vody a na podzim sbírat barevné listí a žaludy. Tyto dojmy jsou pro dítě cennější než návštěva umělecké galerie nebo divadla. Dojmy, které dítě získává, se mohou dospělému zdát nevýznamné, nevýznamné pro jeho vývoj. Dospělý si může myslet, že poslech koncertu nebo sledování představení je významnější událostí v životě dítěte, přesně to, co tvoří základ pro rozvoj. Ale podívejme se na miminko. S obtížemi sedí na židli v divadelním sále, běhá po sálech muzea, nevěnuje pozornost exponátům, ale přitom obětavě sbírá kopretiny, poměrně dlouho pozoruje lezoucího brouka a staví hrad z písku . Co je pro dítě důležitější? Možná nám na tuto otázku odpoví samo dítě. A musíme jen sledovat zájem dítěte. 2. SOULAD KULTURNÍHO PROGRAMU S VĚKEM A ZÁJMY DÍTĚTE Dítě jde tedy poprvé do divadla, muzea nebo na koncert. Nezáleží na tom, zda je dítěti rok nebo tři roky, důležité je, aby aktivita vybraná rodičem odpovídala věku a zájmům dítěte. Jaké chyby rodiče často dělají? Rodiče například často odmítají představení podle děl, která jsou dítěti dobře známá, a vybírají představení podle díla, které je dítěti neznámé nebo zcela neznámé. Proč se tohle děje? Rodiče se spíše zaměří na své vlastní pocity ze sledování něčeho, co dobře znají. Dospělí se často chtějí naučit něco nového, a tak si ke čtení vybírají nové knihy a chodí na neznámá představení. Dospělí ale zapomínají na jeden důležitý bod ze své osobní zkušenosti. Většina dospělých má jednu nebo dvě oblíbené knihy, které si čas od času znovu přečtou. A pár filmů, které recenzují, ačkoli znají velmi dobře nejen děj, ale i všechny citáty. Kromě toho je vnímání dítěte odlišné od vnímání dospělých. Pro dospělého je nudné číst „Tuřínu“ desetkrát za sebou, ale dítě to baví. Proto bude pro dítě zajímavé sledovat známý „Turnip“. Nesmíme zapomínat na zvláštnosti dětského myšlení. Totiž, pro dítě není vždy snadné pochopit děj hry, pokud není obeznámeno s dílem. Dítě je rozptylováno detaily, postavami a často nechápe podstatu. Pokud dítě sleduje představení podle známého díla, vnímá ho celistvěji, proto je důležité si před návštěvou divadla přečíst nebo znovu přečíst původní zdroj. To pomůže dítěti si představení více užít. A je lepší začít navštěvovat divadlo se svými blízkými,funguje dítěti dobře známé. Nyní si povíme, jaká představení pro děti často nevybíráme. Ano ano. NEVYBÍRÁME. Rodiče si nejčastěji nevybírají ta představení, o kterých si myslí, že jsou zaměřena na mladší děti. Tříleté dítě už tedy není bráno na ta nejjednodušší představení: „Kolobok“, „Tuřín“, „Krúžkovaná slepice“ atd., protože tyto pohádky se čtou dětem od jednoho, popř. dříve... Výsledkem je, že tříleté dítě sleduje Malého prince, v horším případě Denisčiny příběhy a v lepším případě Červenou karkulku nebo Tři prasátka. V hledišti na představeních určených dětem ve věku 5-6 let často vidíme tříleté děti, které se nevšímavě dívají na jeviště, vstávají a hlasitě se ptají. Jsou to děti, které se stále potřebují dívat na ty nejjednodušší pohádky, které znají. Není třeba se bát, že jste své dítě přivedli na představení, o kterém si myslíte, že je určeno dětem. V tomto případě je lepší věkovou hranici snížit, než ji zvyšovat. Režisér výroby většinou počítá s tím, že na představení přicházejí diváci různého věku. Dětské představení pro tříleté je proto většinou určeno pro starší děti. Jde jen o to, že tříleté dítě ještě nepochopí humor nebo dvojí význam, který pochopí starší dítě. Nesnažte se své dítě co nejvíce rozvíjet! Někdy je důležité, aby dítě jednoduše dostalo estetické potěšení. A to je také potřeba se naučit. 3. POKUD CHCE DÍTĚ ODEJÍT...Jste v muzeu nebo divadle, na výstavě nebo v planetáriu, delfináriu či zoologické zahradě. Připravili jste se, vybrali akci, koupili lístky, hodinu jeli a najednou dítě o vaši iniciativu nejeví žádný zájem. Podívejme se na možné možnosti. Muzeum. Dítě chodilo 10-15 minut po chodbách a chystá se domů. Jak to? Rodič je zklamaný, chce si důkladně projít chodby. A pak rodič začne dítě přemlouvat, někdy ho téměř násilím vodí po chodbách. Mám trvat na pokračování kontroly? Ne, nestojí to za to, zvláště pokud jsou to vaše první túry. I návštěva jednoho sálu může dát dítěti mnoho dojmů. A 10minutová návštěva je pro miminko plnohodnotná návštěva! Po nějaké době bude dítě připraveno přijímat další dojmy a doba návštěvy se prodlouží. V žádném případě se nezaměřujte na sebe. Nesnažte se obejít všechny haly. To dítě nepotřebuje. Sledujte své dítě. Bylo něco, co ho zajímalo? Pokud se například v Ruském muzeu upřel dětský pohled na jeden nebo dva obrazy, rozhodně jste nepřišli a neztráceli čas zbytečně. Pokud se dítě v Zoologickém muzeu podívá na zajíčky a lišky, tak to také stačí. Není nutné prohlížet všechny exponáty. Dítě poznalo, co je pro něj důležité. Pokud si ale v dělostřeleckém muzeu dítě neprohlíží exponáty, ale požaduje jít ven a lézt na děla, na která vylezlo, než jste vešli do muzea, pak je lepší jít ven. Ano, pro dítě je zajímavější dotýkat se rukama tanků a děl, vlézt dovnitř a vše si zblízka prohlédnout. A v tomto případě se procházka po ulici před muzeem ukazuje jako užitečnější než návštěva sálů. Divadlo. Chvíli po začátku představení dítě vstává a vytrvale žádá o vyvedení ze sálu. V žádném případě své dítě nepřesvědčujte. Nemluvme o tom, že tím zasahujete do ostatních. To je jasné. Ale pokud mluvíte s dítětem, stále se soustředí na váš rozhovor, a ne na výkon. Snažte se pochopit, co se dítěti nelíbilo. Možná výkon není na svůj věk? Tak příště zvolte divadlo pro mladší děti. Možná je pro dítě těžké sedět na jednom místě po dlouhou dobu? V tomto případě jsou interaktivní představení to, co potřebujete. Na těchto představeních není zakázáno vstávat a chodit, děti odpovídají na otázky a hrají si. Po přestávce se dítěti nechce do sálu, ačkoli před přestávkou představení se zájmem sledovalo? Stalo se to. S největší pravděpodobností je dítě již plné dojmů a je čas, abyste šli domů. Nevadí, pokud jste neuspěli napoprvé.»…