„Studie rodičovské komunikace“ Přiznejte se, vaše dítě od vás slyší „Nerozčilujte mě!“ nebo „Nedělej mi ostudu“ Co si myslíte, že tato slova pro dítě znamenají, jak ovlivní jeho vývoj? Proč se dítě takto chová? Pojďme na to? Vaše dítě se chová podrážděně a projevuje tento stav díky svému tvůrčímu potenciálu Co dělat v tomto případě pro vaši reakci a chování ohledně dítěte v interakci s ním: Pozor na dítě. Podívejte se pozorně na své dítě a pochopte, že toto je vaše dítě před vámi!2. Vaše dítě: 1 měsíc od narození, 1 rok nebo..... pokud je 15 let a více...3. Je vaše dítě chlapec nebo dívka? Je důležité rozumět tomu, s kým mluvíte.4. Věnujte pozornost psychofyzickému a psychickému stavu svého dítěte: je unavené, žíznivé, horké, bez zájmu....5. Zaměřte se na skutečné potřeby svého dítěte a pojďme mluvit o vás 1. Zaměřte svou pozornost na své pocity, emoce, celkový stav. Pokud jsou destruktivní, jste například naštvaní, uražení, podráždění, trapní....uvědomte si sami sebe v tomto stavu. Řekněte: „Teď jsem takový...! A tak to je!“2. Je jasné, že v takovém stavu není potřeba věci s dítětem řešit 3. Ujasněte si, co ve vás tento stav vyvolalo: dětský pláč přede všemi, jeho křik, pasivní, zasmušilý pohled... Jakmile si ujasníte své chápání stavu samotného a jeho příčiny, je to již jednodušší! Opravdu? 4. Začněte nácvik dýchání „Stav zdroje“ „Osvobození“ Zhluboka se nadechněte, vydechněte, nadechněte se, vydechněte. Při nádechu nasměrujte svou pozornost na svůj destruktivní stav; a snadno a volně vydechněte proud vzduchu, osvoboďte se od negativity celým svým tělem s vděčností. Na výstupu - rozšiřte tento stav po celém těle, vyzařujte ho ze sebe A z tohoto stavu, pochopení toho, co se s dítětem děje, se vydejte cestou konstruktivní interakce, naučte dítě žít s inteligencí a porozuměním začátek našeho rozhovoru: Přemýšlejte – proč se vaše dítě chová takto? Miminko má žízeň, je dusno, chce se mu spát. A pokud je to teenager, možná je čas sejít se s přáteli, ale stále ještě neudělal svůj domácí úkol, a proto tato reakce je cestou k vybudování důvěryhodného vztahu mezi rodičem a dítětem zprostředkovat – nezlob mě, nezlob mě fráze „Nerozčiluj mě!“ rozvíjí v dítěti pocity viny, podřízenosti, odmítání "nedělej mi ostudu!" V dítěti to také vytváří pocit viny. Dítě chápe, že když se cítí špatně, rodič se zlobí a to je nebezpečné. Pak nemá smysl se na něj obracet o podporu. A dítě se od malička učí své obtíže řešit samo nebo někdy i na ulici. A to není vždy dobré! Vlákno důvěry a porozumění se přetrhne mezi rodičem a dítětem! Smutné, dítě se může naučit manipulovat s rodičem, dosáhnout svého cíle křikem a dupáním, nebo nemocí, apatií, nezralostí, depresí, deviantním chováním atd. Jak? Ano ano! Chování rodiče vede k velmi předvídatelnému výsledku, který není ve prospěch dítěte a celé rodiny a světa Vidět zahanbeného rodiče, který se zaměřuje na hodnocení „druhých“ (dominance prestižní motivace a uznání), dítěte! pochopí, že jeho pláč popudí rodiče a pak... „Tati! Koupit! Koupit! Koupit!" - křičí chlapec hlasitě na celý obchod, dupe nohama a otec ve vzteku a zmatku běží koupit hračku, nebo vyletí z obchodu se zkresleným výrazem falešně hodného tatínka a vzteky zatne pěsti. A tento vztah mezi rodičem a dítětem už dávno vznikl. Dříve rodič, vědomě či nevědomě, zasadil semínka plevelného vztahu a v určité době vyklíčila a přinesla ovoce..