От автора: Публикувано на онлайн медиен портал "Училище на 21 век" Физическото несъответствие на тийнейджър със стандартите за красота (непропорционален растеж на тялото, дисбаланс на кожните мазнини) по време на пубертета съвпада с остро желание за да се хареса на противоположния пол. Можете да постигнете внимание към себе си, но само като предприемете някои много конкретни стъпки за повишаване на статуса си сред връстниците си лидери на тази партия, или дори по-добре, ръководете я сами. За да направите това, тийнейджърът трябва да бъде видим в групата си през цялото време. Тук отношенията с родители и учители стават напрегнати до краен предел, защото времето, прекарано с приятели, рязко се увеличава. Активният купонджия просто е длъжен да „напусне кораба“ като последен, да е в течение на всички събития, да „урежда“ проблемите и, разбира се, в йерархията на ценностите, първото място в йерархията на ценностите не са училище (поне не неговият образователен компонент). Комуникацията с връстниците - това е начин на самоидентификация, самореализация, самоутвърждаване, това е най-важното нещо и не дай Боже възрастен да каже това това не е така или пречат на постигането на големите цели на тийнейджъра. Забраненият плод е не просто сладък, той е много по-привлекателен от позволения плод. В борбата за правото да вземат решения сами, тийнейджърът ще се върне у дома дори по-късно и ще възприеме свещените си задължения към родителското огнище като изнудване. Между другото, това често се случва. Какво ли няма да посмее да направи един родител, доведен до отчаяние от бързото израстване и отдалечеността на детето! Някои са толкова увлечени от истеричната роля на „болен“ и „страдащ“, че наистина започват да се разболяват сериозно. И всичко това е само за да накара детето да почувства своята отговорност да научи „истината на живота“... Въпреки че всъщност родителите се страхуват да не загубят контрол над ситуацията, светът на тийнейджъра вече е обагрян в мрачни тонове на съмнение , а също така е вплетена в мрежа от лъжи за възрастни, двойни стандарти и откровени лъжи. Той беше забелязал това и преди, но напоследък възприятието стана по-ярко, защото той упорито се опитва да разбере света на възрастните и сам да влезе в него, заемайки своето специфично място. И възрастните го пренебрегват като пълноценен събеседник, опитват се да го манипулират, смятат го за същество, неспособно да проникне дълбоко в същността на нещата, постоянно изисквайки от него някакви доказателства за зрялост. За един тийнейджър това предизвиква тотално негодувание. и за друг, прехвърлянето на модела на поведение на възрастен върху себе си. За децата е трудно да разберат всички тези „добри намерения“ и „добри намерения“ на хора, които ограничават техните свободи, които самите те не презират: пушене, пиене на алкохолни напитки, безделие, неискреност най-малко и най-много лъжи , промискуитет (понякога се възприемат и такива повторни бракове), алчност. Особено болезнено е повърхностното проявление на грижа и интерес към живота на самия тийнейджър - изглежда, че родителите се интересуват само от училище, а психическото мятане остава незабелязано от възрастните. И в същото време възрастните се смятат за образци на непогрешимост и вечна правота, а тийнейджърът - за неблагодарно, капризно дете, което винаги не оправдава очакванията, но има една тъжна истина, която въпреки това обединява и оправдава родителите и растящите деца всички уважения. Страх от самота. Този страх възниква от взаимната зависимост, нуждата един от друг. Само детето вече изпитва нужда да изпробва силата си, вече иска да излети от гнездото - не за добро, а само за разузнаване. И възрастният, вместо да каже на мацката: „Лети! Не бой се! Всичко ще се нареди!”, вместо да повярва в него, заедно с учителите, в правото му сам да решава съдбата си, той плаши детето с ужасите на свободния полет, отрязвайки му крилете и оскубвайки перата му, така че то самият той вече няма да проявява инициатива да подаде главата си в такъв вид. И освобождавайки се, тийнейджърът почти се чувства като престъпник, разкъсван между естествен импулс, чувство.