Die nächste Entwicklungsstufe – von 6 bis 11 Jahren – ist die Zeit, in der ein Kind ein Gefühl von Kompetenz (die Fähigkeit, den Lernprozess zu organisieren) oder Inkompetenz (Minderwertigkeit) entwickelt. Das Prinzip einer günstigen Entwicklung ist dasselbe: Selbstvertrauen zu wecken, Unabhängigkeit zu fördern und zu erklären, was gut und was schlecht ist. Erst neben den Eltern beginnen auch Lehrer und Gleichaltrige einen großen Einfluss auf Kinder zu haben. Wenn einem Kind schon vor der Schule Selbstständigkeit und Eigeninitiative beigebracht wurden, hat es natürlich alle Chancen, ein Gefühl von Kompetenz zu entwickeln. Umgekehrt kann es zu Lernproblemen kommen, wenn die vorherigen Phasen erfolglos abgeschlossen wurden. Wenn ein Kind fähig ist, aber nicht lernen will, wird ihm oft Faulheit vorgeworfen. Tatsächlich ist es ein Gefühl der Ohnmacht und der Angst vor dem Scheitern. In jungen Jahren erworbene Schuldgefühle, Schamgefühle und Inkompetenz sind die Hauptgründe für „Faulheit“. Das Kind lernt also nicht gut. Er wird beschuldigt, beschämt, gescholten, bestraft. Und das Baby empfindet Unbehagen, Ablehnung, Ungerechtigkeit. Widersteht dem. Und jetzt gibt es Beschwerden über Verhalten...Weitere Strafen. Der Kreis schließt sich. Das Minderwertigkeitsgefühl und unerwünschte Charaktereigenschaften werden verstärkt. Der Grund liegt also nicht in der Böswilligkeit des Kindes, sondern in den Fehlern der Erziehung. Fehler können aus verschiedenen Gründen auftreten. Beispielsweise kommt es durchaus vor, dass eine nicht berufstätige Mutter oder Großmutter mit einem Kind Hausaufgaben macht und damit unfreiwillig die Kindlichkeit des kleinen Schulkindes unterstützt. Aber wenn das Baby unabhängig wird, muss die Beziehung auf eine neue Art und Weise aufgebaut werden, und was wird es dann selbst tun, um sich wichtig zu fühlen? Und wenn Mama Zeit hat und zur Arbeit geht, wie wird ihr Mann dann auf Veränderungen in ihrem Status reagieren? Das Neue ist erschreckend, die Eltern halten an der veralteten Lebensweise fest und dem Kind wird mangelnde Lernbereitschaft vorgeworfen. Die natürliche Frage ist: Was tun? Der erste notwendige Schritt besteht darin, Verantwortung dafür zu übernehmen, wie das Kind ist. Er ist das, was wir selbst zu ihm gemacht haben. Es ist unsere Kreation, genau wie ein kulinarisches Gericht – was Sie hineingeben, ist das, was Sie herausholen. Natürlich wollten wir das Beste. Vielleicht steckt hinter jedem Fehler, den wir machen, Liebe... Liebe wird helfen, freundliche und herzliche Beziehungen aufzubauen, ohne uns selbst Vorwürfe für vergangene und zukünftige Fehler zu machen. Und nur auf ihrer Grundlage – Bildung, Anforderungen, Disziplin.