I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

От автора: В тази статия разгледах какви аспекти могат да бъдат засегнати при работа с клиенти, които са „жертви“. В книгата си „Аз и другите” Роналд Лейнг описва удивителен случай: седемнадесетгодишно момиче в психоза бяга всяка вечер от психиатрична клиника и вдига скандал на родителите си, обвинявайки ги в тирания над нея въпросът: „Ако родителите са деспоти, защо момичето трябва да тича при него всяка вечер? Няма ли да е по-добре за нея да е в клиниката тогава? И тя предполага, че поведението на тази дъщеря може да се дължи на факта, че тя иска да бъде чута от майка си. И след като тя бъде изслушана, връзката може да се промени и момичето вече няма да се чувства като жертва. Поведението на жертвата е честа тема в нашата практика. Лейнг отбелязва: „Има майстори на плетене, които са постигнали съвършенство в поддаването на възела, тоест жертвата и преследвачът често се намират, най-често, разбира се, не нарочно, а подсъзнателно привлечени един към друг.“ от своите вътрешни преживявания и формирани поведенчески стереотипи . Сега е модерно да се оправдават преследвачите с поведението на жертвите. Ето, казват те, това е парцал, сама си е виновна, тя го поиска. Вярвам, че насилието няма оправдание (ако наистина е насилие, а не игра на насилие от страна на жертвата. В края на краищата има и често срещан тип жертви-тиранини, които знаят как грандиозно, като хамелеон, да променят ролята си). И жертвата носи отговорност: какво може да направи в настоящата ситуация. И в тази статия искам да помогна на хората, които постоянно се оказват в ситуация на „жертва“, да осъзнаят и искат да излязат от тази игра. (Тази статия не е за работа с травматизирани жертви на сексуално насилие.) Разбира се, в началото психологът им дава правото да изразят своите чувства, преживявания, а самият психолог съпреживява своя клиент. В крайна сметка той наистина страда от това, което се случва. Клиентът обикновено говори объркано, много и емоционално. Или, напротив, откъснат, изтощен от ситуацията, често клиентът първоначално не вижда ролята си в възникващите отношения агресор-жертва. По някаква причина агресорът е надарен с ВСЕМОГЪЩЕСТВО, с което „жертвата” дори не се опитва да направи нищо друго освен стенове, приказки и обиди. Разговорите не водят до никъде, „агресорът“ се дразни. Иначе се случва и е страшно да се каже (агресорът не е същият като агресор). Така човек не поема отговорност да защити себе си, а чака другият да разбере, че това не може да бъде причинено на него. Това може да се случи на онези, на които е внушена „заучена безпомощност“, които вярват, че в една връзка нямат право да искат, желаят или казват каквото и да било, които подсъзнателно очакват повторен сценарий в детството. Често жертвите първоначално вярват, че целият проблем е в тях и че заяждането на агресора е оправдано. Те се опитват по всякакъв начин да угодят, но попадат в капан: има все повече и повече оплаквания. Трябва ли да казвам, че това са проблеми на самооценката на човека и явно неформираните житейски принципи. Но се случва по друг начин: не агресорът удря жертвата по болезнените места, виждайки нейните слабости, а този, който идва с ролята? на жертвата първоначално се оказва агресорът. Защо структурирате поведението си по този начин, защо, трябва да разберете всеки отделен случай. Но факт е, че човек, въз основа на своите страхове и поведенческите стереотипи, които са се развили въз основа на тях, включва агресор във връзка с друг човек (без да проследява това) и след това, получавайки реакция от другата страна (и тази реакция не винаги е агресивна, тя може да бъде просто защита на територията или изясняване на отношения), попада в ролята на жертва. Случва се, че след като играе ролята на агресор, човек всъщност се превръща в жертва (например случаи, когато съпрузи, унижени от жените си, започват да бият жените си, чувствайки своята малоценност и слабост до силна жена, която ги оказва натиск, обиждайки ги). Важно е да анализирате алгоритъма си на поведение в терапията и да разберете: ЗАЩО ПРАВЯ ТОВА? КАКВИ НУЖДИ ПОСВОЯВАМ? НА КАКВО НЕ СЕ ДОВЕРЯВАМ? КАКВО НАРУШАВАМ нуждите могат да бъдат много различни: повторете сценария и.