Od autora: Alice se zasmála. "Nemá smysl to zkoušet," řekla, "nemůžeš věřit bajkám." "Asi nemáš moc zkušeností," řekla královna Půl hodiny denně, ale co říct, někdy se mi podařilo uvěřit nejméně šesti bajkám ještě před snídaní.“ Lewis Carroll – „Alenka v říši divů.“ V dnešní době je věnována velká pozornost tvůrčímu rozvoji. jak děti, tak dospělí. A to je docela oprávněné, protože díky tvůrčím schopnostem člověk ví, jak najít cestu z nestandardních situací, je pro něj snazší uvědomit si své hluboce zakořeněné problémy, objevit nové věci a být překvapen je snadno přístupná dětskému chápání a v důsledku této krátké cesty je pro nás snazší pochopit, co se děje v jeho vnitřním světě. Díky metodě pohádkové terapie můžeme pracovat více směry, diagnostikovat problém, korigovat vnitřní stav člověka, naučit ho něco nového, například pravidla reality kolem nás, a podle toho rozvíjet jakýsi „spánek“. ” kvalita postavy vše, co se děje v jakékoli pohádce, má svůj důsledný a přirozený průběh, událost se objevuje jedna za druhou a to umožňuje dospělému i malému člověku vnímat a osvojovat si vzorce a příčiny. -působit vztahy okolního světa Opět zde není žádný přímý tlak, „udělej to takhle“, „tak to má být“ „Vše se děje jemně, jakoby samo od sebe skrze příklad začíná ovlivňovat nevědomí na hluboké úrovni. A zde každý člověk díky svým zdrojům najde nejlepší cestu ze své vlastní obtížné situace. Pomocí pohádky se můžeme podívat na jakýkoli problém zvenčí, povznést se nad něj a změnit svůj postoj, své postavení v životě Stává se, že smysl pohádky není hned jasný sebe a hrdinu po nějaké době, chování nebo jednání s tím související, jeho odraz, takže specialista musí být v této situaci velmi trpělivý Pohádka se zapamatuje poměrně snadno a jednoduše, takže i po terapii pokračuje ve svém psychologickém dopadu náš běžný každodenní život Při čtení pohádky v ní nevědomě vidíme svůj vlastní význam, zdůrazňujeme to, co je pro vás důležité, a tím stimulujeme proces hledání nových nápadů pro řešení životních problémů a úkolů..