Toto bude třetí a závěrečná část článku „Anatomie psychózy“ a tato část by se správněji nazvala „Historie psychózy“. Spočívá ve zvyku průměrného člověka reagovat na signály, místo aby se ponořil do významů, to znamená, že člověk dnes ve svém chování raději jedná podobně jako Pavlovův legendární pes: viděl světlo (možnost: slyšel zvonek) - začalo slinění. Žádná racionální analýza: jednoduché podmíněné reflexy si samozřejmě neuvědomuje, že zvonek může zvonit i bez jídla. Protože mě učili, že jídlo je doprovázeno signálem zvonku, pro mě teď „zvonek“ znamená „jídlo“, ale proč si to člověk počátku 21. století neuvědomuje? Osoba ruskojazyčného světa, která vyrostla v kultuře I. Pavlova, M. Lomonosova, A. Puškina a L. Tolstého Proč se pro něj slova-signály a obrazy-signály stávají dostatečným podkladem nejen k okamžitému pádu? do stavu psychózy, ale a s vypětím všech sil ponořit své okolí do stejného stavu?..A tady se ukazuje úžasný obrázek, že my sami jsme tohoto průměrného člověka posledních třicet připravovali a učili Všechny naše snahy, počínaje koncem 80. let 20. století, byly, jak správně poznamenal bývalý ministr školství Ruské federace Fursenko, zaměřeny na růst lidského konzumenta místo lidského Stvořitele extrémně zjednodušil vzdělávací systém, zavedl Jednotnou státní zkoušku, zaplavil televizi a internet idiotským obsahem, donutil člověka pracovat šestnáct hodin denně, přijít do styku s reklamou: nejprimitivnější, ale zároveň nejdůmyslnější způsob vnášení informací do myšlení člověka, obcházení jeho racionální kontroly Potřebovali jsme spotřebitele. A vychovali jsme ho a hlavním úkolem konzumenta je právě zajistit, aby reagoval na signály půjčka Slyšel jsem jakékoli kódové slovo -signály pevně integrované do myšlení - „země“, „daně“, „covid“, „volby“, „Putin“, „plat“, „úspěch“, „kariéra“, „rodina. ” - šel a udělal to, co diktovalo toto slovo, implementoval program, který je spuštěn tímto signálem... “Volání” = “Jídlo”. Pamatujete si? ​​A pak najednou došlo ke zcela nestandardní situaci, kdy se tento konkrétní spotřebitel, zvyklý reagovat na signály, ukázal jako zcela bezmocný. Tato situace předpokládá schopnost alespoň minimální logické analýzy. Takový, kterého byl schopen řekněme sovětský školák, jehož vzdělávací program zahrnoval předměty „Logika“ a „Psychologie“ a který jako teenager dokázal izolovat konkrétní od obecného a odlišit příčinu od věci. účinek. A již plně pochopil principy fungování vlastního mozku a nervového systému. Moderní spotřebitel je stále schopen aritmetických operací, aby mohl počítat peníze. Ale pokud jde o analýzu informací a rozhodování, často se ukazuje jako nevhodné pro provádění i těch nejjednodušších operací. Právě v tomto okamžiku dochází k selhání klasického kognitivního řetězce „příchozí signál“ - „interpretace signálu“ -. „reakce na signál“. Přítomnost tohoto řetězce druhého, mezičlánku, odlišuje člověka od Pavlovova psa. A nejen Pavlova, ale obecně... Právě se schopností interpretovat signály má moderní člověk, opakuji, potíže. A toto neštěstí je důsledkem cílené politiky v oblasti jeho vzdělávání a postoje k jeho psychickému zdraví, která byla v posledních letech realizována, na tuto otázku zpravidla dávají tři možnosti odpovědi : 1. "Vypadni odsud, než bude příliš pozdě." Tato možnost už zřejmě není k dispozici. Je pozdě...2. "Ať vše změní stát a my budeme šťastní." Protože veřejné...