Малко за това как да говорите, за да разберете детето си и то да разбере вас. Използвайте фрази, за да отразите идеите и чувствата на детето. „Вие сте съобщенията“ са описателни. Те трябва да се разграничават от „ти-изявленията“, които имат обвинителен характер. „Ти-съобщенията“ могат да опишат чувствата на детето, които то самото все още не може да разбере или каже или не знае как. Такива фрази го насърчават да изрази себе си. Примери: - Тъжен си, защото... - Разстроен си, защото... - Ядосан си, защото Женя не ти позволи да играеш с новата й кукла. Това е пример за Вие-изявления, които имат описателен характер. - Е, как си?... - Виждаш ли как се държиш? - Пак си ти.... Това са фигури на речта, които имат обвинителен характер. Трябва да се отбележи, че след като са идентифицирани чувствата на детето, е необходимо да се разбере, че няма лоши или добри чувства. Те просто са. Когато на децата се позволи свободно да изразяват негативни чувства, те изчезват като с магия. Потискането на тези чувства има саморазрушителни последици. Те не изчезват и могат да доведат до самоомраза, главоболие, язви и агресивно поведение. Нека ви напомня още веднъж, че в общуването действията не се одобряват, но емоциите не могат да бъдат осъждани. Те просто съществуват и се празнуват и признават, когато е възможно. Кажете го правете по-често, отколкото не. Кажете на детето си какво да прави, вместо какво да не прави. Трудно е да се използват думите правя по-често, отколкото не, особено ако възрастните вече имат навика да повтарят не. Много е трудно да се разделим със старите навици. Използването на думата „да“ вместо „не“ изисква повече въображение и практика. Подобряването на отношенията ви с детето обаче ще направи усилията ви полезни. Говорете с децата си така, както бихте говорили с приятелите си. Ако възрастните общуват с децата си със същото внимание, както правят с приятелите си, те биха могли да общуват наистина ефективно и да се движат към страхотни взаимоотношения. Слушайте внимателно. Освободете се от това, което ви притеснява и обърнете внимание на това, което казва детето. Понякога може да се наложи възрастните да оставят настрана това, което правят, и да слушат какво казва бебето. Трудно е да работите с прахосмукачката, да приготвяте вечеря, да четете вестник и в същото време да обръщате достатъчно внимание на това, което той се опитва да каже. Не се преструвайте, че слушате, когато не сте. Ако сте заети - говорите по телефона или приемате гости - кажете на детето си: „Сега съм зает, нека поговорим за това по-късно.“ След това не забравяйте да следвате. Не сочете, а говорете с децата си. Нашите деца не са подчинени; указанията не са стил, който може да помогне за изграждането на разбирателство. Разговорът с дете е еднопосочна комуникация. Когато говорим с деца, това е двупосочен процес, при който вие му казвате нещо и след това слушате какво би искало да каже. Развиването на навика да говорите с децата, вместо да давате заповеди по „унищожен начин“, ще ви помогне, особено когато детето ви достигне юношеска възраст. Използвайте „I фрази“, за да предадете своите мисли и чувства „I фрази“ са изявление на факта. Те позволяват на детето да разбере как поведението му влияе на чувствата на възрастните. Често децата не знаят как действията им влияят на другите. Добре е да им кажете за това. Вие - фразите, както беше споменато по-горе, често имат обвинителен характер (Вижте как ме разстроихте). В същото време аз - редът само помага да се покаже какво се случва (Сега съм разстроен). Привлечете вниманието на детето си, преди да започнете да му говорите Децата могат да се концентрират само върху едно нещо в даден момент. Обръщайте се към детето по име и му дайте време да насочи вниманието си към вас, преди да започнете да казвате нещо. В противен случай бебето може просто да не ви чуе. Изразявайте твърдо важни искания. Кажете, че го мислите, и дайте на детето си причина защо трябва да направи нещо в определено време..