Od autora: V arzenálu psychoterapie existuje celá řada metod. Který je pro mě ten pravý? A proč mě to táhne ke kreslení? mluvit? nebo - hrát?! Můžeme se zamyslet nad původem našich preferencí a možnostmi podpory, kterou aktuálně potřebujeme. Někdy v počáteční fázi práce s klientem můžete slyšet otázku: „Proč mluvíme a nekreslíme? A my neděláme testy?" A pak obvykle následuje příběh o zkušenostech z konzultací, kdy odborník pravidelně zadával různé úkoly, nabízel kreslení a provádění různých testů. S obligátní následnou analýzou a vysvětlením - co to všechno znamená, jak to klienta charakterizuje, pokud takové otázky vyvstanou, můžeme si myslet, co je jejich základem? Možná je klient skutečně poháněn potřebou, s pomocí specialisty, dozvědět se o sobě více, získat nějakou určitou, stabilní definici, jméno... Tato vyslovená potřeba „pojmenování“ může být způsobena přítomností vysoká míra úzkosti, vnitřní nejistota, rozmazanost, zmatenost; a jasná, konkrétní „diagnóza“, kterou některé testy dělají, může, jak člověk podvědomě doufá, poskytnout jistou jistotu a stabilizaci Ano, v řadě případů se testování používá, včetně případů, kdy je potřeba zjistit úroveň organizace osobnosti , přítomnost určitých psychopatologických rysů a odpovídajících potenciálních rizik Pokud jde o projektivní techniky, podporují uvolnění mysli řízených pocitů, představivosti; obrazy, které vznikají během procesu kreslení, jsou přímo vytvářeny nevědomím... a to má diagnostický i terapeutický význam. Často se klient, který kreslil do sytosti, uvolní, odejdou svalové bloky, změní se plasticita těla, zrůžoví tváře... Kresba v některých ohledech vytváří podmínky pro to, aby klient upadl do dětského stavu, zatímco psycholog začíná být vnímán jako spolehlivá, ochranitelská a povzbuzující rodičovská postava. A zde je někdy důležité nepodávat jasné, konkrétní interpretace nebo názvy kreseb a ponechat klientovi příležitost promyslet, procítit a představit si materiál pro sezení, ale pak v určité fázi terapie existuje pocit že samotné kreslení nelze provést, i když následuje kvalitní a hluboká diskuse o procesu. Je to, jako by něco žádalo, aby vyšlo, a hledalo jiné východy. A přichází čas na rozhovor. Tito. - pouze rozhovory. A pak se ukáže, že člověk, který dříve kreslil snadno a s potěšením, se ukáže jako omezený, bázlivý... ty pocity, které byly přenášeny neverbálně, často nenajdou východisko. Může to být úzkost, strach, vina nebo stud, když je třeba mluvit o něčem těžkém a těžko snesitelném. A zde prožíváme velmi obtížnou a zodpovědnou chvíli utváření nové úrovně kontaktu V této fázi má klient možnost zahájit symbolické zrání, rozvíjet jak schopnost reflexe, uvědomění, tak schopnost interakce s. psycholog, být v živém kontaktu. Právě v rozhovoru, v osobní interakci lze plně využít potenciál analytického přístupu, a to prostřednictvím utváření vztahů v tzv. přenosu a protipřenosu, kdy jak klient, tak analytik jsou procesu otevřeni, prožívají širokou škálu pocitů v dynamice... což v podstatě poskytuje terapeutický účinek. Ano, mluvit není vždy snadné. Někdy ta slova prostě nepřijdou. A některá část sezení může probíhat v tichosti. Sny často fungují jako „symboličtí prostředníci“ mezi klientovým nevědomím a analytikem, když se vyjadřování, analýza a prožívání snu, který klient přináší, zcela stává materiálem sezení. Zde je také důležité nesnažit se „vyjasnit“, jednoznačně interpretovat, ale poskytnout široké pole pro interpretace a fantazie o tom, co ve snu přišlo. A teď - případ jednoho klienta. Celkem pracujeme asi 7 let s několika měsíčními přestávkami na přání klienta. V.