Nepatřím k těm, kteří rádi rozdělují osobnost na podosobnosti. Osobnost je jedna, i když existuje vnitřní dialog „částí“. Rozdělení používaná při práci s klienty jsou podmíněná a slouží pro přehlednost. Někdy ale může být izolace jednotlivých funkcí psychiky jako objektů velmi užitečná a přehledná. Proto je to kontrolor, který často používám při práci s klienty Kontrolor je zodpovědný za kontrolu výsledků naší činnosti, pomáhá plánovat budoucnost s přihlédnutím k minulému rake k nám přichází se seznamem toho, co dlužíme, co je potřeba a jak to správně udělat, pokud dojde k rozporu se seznamem, máme nárok na ohnivou hyenu v podobě studu 🔥🔥🔥. A samotný proces ověřování je často provázen pocitem viny (jakmile se objeví hypotéza, že došlo k chybě, člověk se v tuto chvíli cítí velmi špatně, a proto se mnozí pouští do práce s psychologem se skrytým požadavkem „něco udělat“. o tomto bastardovi kontrolorovi.“ Kontrolor se často projevuje v podobě úzkosti zaměřené na vyřešení problému Ne všechny problémy jsou řešitelné a největší počet chyb v jeho práci se vyskytuje v následujících situacích: 1. Požadavky kontrolního seznamu kontrolora jsou vyšší než schopnosti výkonného2. Požadavky byly realizovatelné v jiných podmínkách, ale podmínky se změnily a vykonavatel a kontrolor cvakli.3. V sázce je celé sebevědomí člověka: „pokud si neumyješ ruce, lidstvo tě odmítne a upálí tě na hranici“4. Lidstvo je vnímáno jako monolit, který vždy reaguje jednotně, stejně5. V dětství člověk zažil mnoho odmítání, chyby byly vždy dramatizovány, nebo stejná „chyba“ (případně spojená s věkovým či osobním omezením) dostala buď pozitivní nebo negativní reakci, což vedlo ke vzniku bezmoci; v touze získat souhlas.6 . Požadavky se dostaly do vzájemného rozporu. Rádi mluvíme o tom, jak by měly konflikty s chtít. To je ale taková blbost! „Měl by“ vždy vítězí a nedochází k uvíznutí nebo trápení. Ale když se dva „musí“ potýkat, začíná krvavý nepořádek. A když „musím dělat, co chci“, přesně to samé se stane s jakýmkoli jiným „měl bych“. To je bolestivé Odmítnutím ovladače ztrácí člověk výhodu, kterou mu příroda dala – schopnost plánovat a vyhýbat se hrábě. Ale také se zbaví bolesti spojené s rozebíráním jeho chování. Přesto rozvoj civilizace zajišťují lidé, kteří se s ní naučili žít. Ale hyperfunkce tohoto procesu bude marně kazit nervy, což vede k úzkostným a depresivním poruchám. Abychom určili, zda je controller nyní vhodný nebo ne, je důležité porovnat jeho činnost s cíli (nejlépe postavenými na hodnotách) a s dostupnými zdroji. Je důležité umět se rozhodovat, určovat priority, odmítat to, co nelze získat, přijímat nejistotu (controller je obzvláště chaoticky aktivní, když není nic jasné). Jedním z porušení funkcí správce je seznam „jak by to mělo být“ adresovaný světu a ostatním lidem, nikoli sobě. Jedná se o vnější místo kontroly, které je doprovázeno infantilismem. U malého dítěte je to normální. Jak dítě roste, učí se přebírat zodpovědnost za své chování a přijímat podmínky vnějšího světa jako podmínky hry. V psychoterapii se stav opačný k výše uvedenému nazývá připravenost: připravenost přijmout podmínky a jednat. A k otázce dětí Pokud chcete vychovat zodpovědného člověka, který nikdy nebude mít úzkosti a výčitky svědomí, tak vaše výchova bude nedůsledná, pokud chcete jen zodpovědného člověka, pak je důležité nezajít příliš daleko. Je důležité naučit, jak se spolehnout na své zájmy, odložené výhody. Ale to je možné u dětí starších 7 let. A tento benefit by neměl být „Rosteš, dostaneš dobrý plat, když dnes půjdeš na kluziště".