I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

От автора: „Среща със себе си, среща с друг” е мой голям авторски проект, своеобразна психологическа образователна програма, в рамките на която ще има статии, семинари, и обучения... И резултатът може да се окаже дори книга. Междувременно с тази статия започвам разговор за психологическата незрялост и нейните последици в живота на хората. Когато се появят нови статии, ще ги публикувам тук. Междувременно, ето някои от моите уводни мисли. PS Проектът „Среща със себе си, среща с друг“ е първоначално християнски, така че, моля, не се изненадвайте от споменаването на Бог, както и от цитати от християнски книги, които привличат зрели хора индивиди, незрели индивиди привличат незрели Всички хора изпитват болка. Когато се разделят с тези, които са им скъпи, преживяват разочарования, загуби, срещат препятствия по пътя към целите си и не получават това, което искат. Обикновено такава болка е полезна: тя принуждава човек да мобилизира силата си, за да намери изход от неприятна ситуация; постигнете целите си; възстановяване на връзката с някого и т.н. В резултат на това човек става по-силен и той пораства, но има и друга болка: болката от нашата незрялост. Хората го изпитват, когато, след като е узрял физически и може би добре развит интелектуално, човек изостава в емоционалното развитие. И тогава той, всъщност възрастен, гледа на света през очите на вечно непокорен тийнейджър. Или като цяло – той си остава емоционално бебе, което е сигурно, че целият свят е създаден и съществува изключително за него, и не забелязва нищо около себе си, освен собствените си нужди и желания. В такива случаи умствената и емоционалната незрялост влиза в конфликт с други области на вътрешния свят на човека, които са се развили по-добре, и той се потапя в бездната на неразбирането и самоотхвърлянето, вътрешните борби и противоречия. Не разбира себе си и не се владее. „Срамувам се от себе си“, „Не разбирам желанията си“, „Страх ме е да изразя чувствата си“, „Постоянно се чувствам виновен“, „Страдам от изблици на гняв“ – това са често срещани оплаквания на незрял човек за неговото вътрешно състояние Психологически незрял човек влиза в контакт с другия свят, обществото. Завършва обучението си - което често е безинтересно за него, тъй като родителите му може да са го "вкарали в това"; отива на работа - и започват „постоянни конфликти с шефа“, той е „недоволен от работата“, „прегаря емоционално от нея“, „презира се, че прави нещо, което не харесва и е безинтересно за една стотинка заплата”, но не може да промени нищо, защото „няма воля”, той „не може да управлява живота си”, той не знае „какво иска от живота”, той „няма цел”, „няма смисъл в живота”, той е „твърде мързелив”, чувства се безпомощен и ситуацията е безнадеждна. Заобикаляйки се с приятели и познати, една незряла личност се сблъсква с „липса на разбиране на другите”, с факта, че той/тя е „постоянно изоставен“, липса на „общи интереси“ и бедност на комуникацията. В същото време незрелите личности винаги привличат незрели (както и зрели - зрели). Това е аксиома на общуването между хората. И така двама незрели, слаби, зависими хора, които не знаят как да изграждат отношения, се влюбват, женят се, имат деца - и в резултат на това - „постоянни кавги със своя съпруг (съпруга)“; „моят съпруг (съпруга) не ме разбира“; „децата са досадни“... Това включва и вълна от предателство, безразсъдство, неуважение към партньора, елементарна неспособност да се изслушва, да се разбира позицията на другия, неспособност да се примири и с най-малкото неудобство, незаменимо желание да „настоява на своето“, „да не отстъпва позиции“, „да печели“, „да спори“... Тук има разводи, което означава семейства с един родител, деца, израснали без баща и с емоционално травматизирана, истерична или, напротив, студена и отхвърляща майка. Такива деца растат с проблеми в областта на мъжествеността (женствеността). Това, че няма баща, означава, че момчето няма кого да следва като пример, няма кого да подражава в това как да „бъде мъж“, няма от кого да се учи, момчетата имитират женския стил на поведение, женските реакции, възприети от майка си , баба и учителка, и растат слаби, истерични, безволеви, поддаващи се на.