...неговият крехък свят започва да се разпада. В крайна сметка той иска да знае, че е обичан и важен за родителите си! Какво означава „няма място за дете“? В моята практика като семеен психолог виждам различни варианти на тази тема: - физическа границите са нарушени. Детето буквално няма къде да седне, къщата не е негова територия, стаята му е проход за всички... - психологическите граници на детето са нарушени. Те му крещят, игнорират го, наказват го с мълчание, отказват подкрепа, но често го критикуват и предявяват високи изисквания (над годините), не се съобразяват с нуждите му и се нарушават телесните граници. В семейства, където се прибягва до наказания, където има място за физическо насилие, всичко това води до това, че детето се чувства самотно, безсилно и виновно за това, което се случва с него и около него... Това са много трудни чувства, които са отвъд границите. контрол на психиката на детето - и те намират изход в самонараняване, тревожност, суицидни мисли, директно напускане (бягство) от дома, девиантно поведение в обществото и изключително ниско самочувствие не е място за дете.“ Не възнамерявах тази статия за размисъл, за да обидя по някакъв начин възрастните и родителите, като посочвам техните „грешки“, тъй като грешки се случват – никой не е съвършен! Приканвам ви да помислите и да потърсите „правилния“ вариант за взаимодействие с деца - удобен за всяко конкретно семейство Какво в този вариант определено си струва да обърнете внимание - има ли място за отчитане на нуждите на детето и неговите желания , или желанията на родителите винаги са приоритет; - отговарят ли на очакванията на родителите за дете на неговата възраст (често се случва изискването за отговорност да не отчита възрастовите особености на психиката) - какво общи дейности свързват деца и родители. С израстването на детето качеството им се променя, но това не означава, че контактът изчезва напълно - той става различен - дали детето има достатъчно подкрепа, изразена в думи и действия, или по-често чува критика по свой адрес, сравнения с „ добър” връстници и няма представа за стойността му като цяло темата според мен е важна и актуална. Нямаше да има толкова много травматизирани деца, юноши и възрастни на прегледите при психолога, ако всяко дете имаше свое място в семейството, приемане и признаване на неговата уникалност. Вероятно е фантазия, фантом... Или може би не?