Говоренето на текст на себе си (артикулация) е една от причините за бавното четене. Всъщност в този случай скоростта на четене е ограничена от речта. Бързото четене се извършва с очи, безшумно. Четеш и веднага разбираш смисъла. Вероятно нищо не повдига толкова много въпроси при изучаването на бързото четене, колкото потискането на артикулацията. В класическия учебник по бързо четене „Научете се да четете бързо“ се предлага да съкратите произношението чрез почукване на ритъм с ръка: Когато почуквате специален ритъм с ръка, в мозъчната кора се появява зона на инхибиране, което прави невъзможно е да произнесете думите, които четете... Както установиха учените, движенията на пръстите по време на човешкото развитие се оказаха тясно свързани с речта. Необходимо е да се чете поне 20 часа с потупване, за да се усети резултата. Описание на упражнението ще намерите в книгата „Научете се да четете бързо“. Упражнението с потупване на ритъм не ми се получи. Според моя опит проблемът с артикулацията е много по-дълбок. А говоренето може да се изключи и по друг начин. Трябва да погледнете корена. Нека си зададем въпроса: „Защо всъщност рецитираме текста?“ Защото така са ни учили. В първи клас ни казаха: четете сричка по сричка, четете на глас. Правихме тестове за скорост на четене в училище чрез четене на глас. Спираха ни и при четене, ако някоя дума се произнесе неправилно. Представете си колко инструкции сме получили за произношението. За него думите на учители и родители са директни заповеди за действие. Ако са ти казали да го прочетеш на глас, той ще го прочете. Няма значение дали сте били в първи клас преди десетилетия, времето не съществува за детето във вас. Децата са готови да се научат да четат на различни възрасти, които са различни за всеки. Днес движението за „свобода в образованието“ набира скорост в света. Според неговите принципи, когато детето е готово, то започва да чете самостоятелно без чужда помощ. В крайна сметка децата не си приличат; те започват да седят, да ходят и да говорят по различно време. Но училищната система вписва децата в един калъп - до края на първи клас всички трябва да могат да четат. Но какво ще стане, ако детето не е готово? Нищо. Той ще бъде етикетиран като C студент, мързелив и неспособен да чете. Именно в такава неприветлива атмосфера се формират умения за четене. Не е изненадващо, че след училище малко хора изобщо искат да четат. Освен това училището поставя ограничение за скоростта на четене - това е ограничението за скоростта на речта. В подсъзнанието прониква нагласа, че не можеш да четеш по-бързо, отколкото говориш. И в същото време се оценява и озвучаването на текста. Имате ли още въпроси защо го произнасяме? Потърсете в паметта си всичко, свързано с четенето на глас? Моля, имайте предвид, че ако е имало травматични преживявания, те ще бъдат трудни за запомняне. Затова са травматични. Техниката на запомняне се нарича "рекапитулация". Ако искате да проучите подробно тази тема, прочетете книгата „Пътят на Толтеките. Рекапитулация” или книгите на Карлос Кастанеда Само една обикновена фраза, чута в детството, може да ограничи четенето ви. Например, казаха ви: изобщо не можете да четете, едва оформяте букви, четете бавно, говорите по-ясно, четете сричка по сричка, четете по-високо, че мърморите под носа си... За някои е достатъчно просто да си спомните моменти от детството, свързани с четенето, и да ги осъзнаете. А други трябва да заменят тези спомени с нови. Тоест, вместо истински спомени, създайте такива, които бихте искали да имате за себе си в тази ситуация. Това е като преправяне на филм. Можете да използвате НЛП техники. Те могат да бъдат намерени във всяка книга за НЛП, но това не е всичко. Артикулацията е свързана с навика на мозъка ни постоянно да си говори сам. Ако се научите да изключвате мислите си, тогава ще има тишина, когато четете. Упражнявайте се да броите на себе си от 1 до 100, така че нито една мисъл да не ви пречи. Ще бъде трудно, мислите ще ви натрапват и разсейват. Но практиката ще даде резултати. И ето още едно упражнение от книгата на Карлос Кастанеда „Приказки за силата“, което не само ще помогне да спрете мислите си..