I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

От автора: Методически материали за семинар за обучителна компания Партньор Възрастови периоди на развитие на човека по Ериксон 0-1 година В тази нежна и крехка възраст най-важните. формира се качество - способността да се доверяваш на хората и да се надяваш на най-доброто. Ако бебето не получи достатъчно любов и внимание, впоследствие може да се развие недоверчива, затворена личност. 1-3 години На тригодишна възраст децата често стават капризни и са склонни да настояват на своето. И това не е изненадващо: по това време се формира най-важното качество на човек - волята. При благоприятни условия малкият човек излиза от тази криза независим и уверен в себе си. 3-5 години От три до пет години децата са заети предимно с игри с връстниците си, изучавайки основни социални закони. По това време се формират инициативността, активността, решителността и готовността за общуване на детето. Ако родителите са били прекалено „грижовни“ и не са позволили на детето активно да изследва света, предпазвайки го от всякакви „опасности“, от тази криза може да излезе много „мързелив“ човек. 5-11 години Начало на продуктивно обучение - първата работа на дете. По това време човек започва да разбира стойността на постиженията на живота, необходимостта да полага усилия, за да получи това, което иска, включително уважението на другите. 11-20 години По това време се формира идеята за собствената уникалност. Човек търси себе си, задава си важни въпроси и определя посоката на живота си. Именно в тази възраст се полагат основите на светогледа, картината на света става осъзната и ярка. 20-40 години Това е периодът, в който се преразглеждат представите за живота, осъзнава се стойността и значимостта на хората около тях. И точно през тази криза човек трябва да премине сам - те вече не могат да му помогнат или да му пречат. 40-60 години Това е възрастта на творчеството, експлозия на вътрешна, духовна активност, време на продуктивна работа върху себе си и готовност, и най-важното, способността да се помага на другите. И от тази последна криза вече не излиза просто човек – излиза Учител. Този, който не е живял живота си напразно, преодолял е много и е разбрал много - и сега е готов да сподели знанията си с другите. Уви, не винаги сме готови да го изслушаме, защото всеки се учи от собствените си грешки.