В нашия манталитет порастването е оцветено в негативен цвят. Да си възрастен е скучно, трудно и изобщо краят на живота и свободата. Не е изненадващо, че повечето хора отлагат този момент възможно най-дълго, не поемайки отговорност за живота си и предпочитайки да останат психологически деца или тийнейджъри, но Уикипедия не е толкова мрачна в дефиницията си за възрастен човек който е навършил определена възраст и по отношение на когото има основание да се счита, че има физическа и психическа зрялост. Възрастният човек има необходимите знания и умения, които му позволяват да взема важни решения по своя жизнен път. В сравнение с подрастващите, възрастните са надарени с по-големи права и по-голяма отговорност. По правило възрастните са в състояние да се грижат за себе си. Навлизането в зряла възраст, в зависимост от местното законодателство, е съпроводено с придобиване на права като шофиране на автомобил, самостоятелно пътуване в чужбина, участие в политическия живот (получаване на право да гласуваш и да бъдеш избиран), сексуални отношения и брак. животът на възрастните предполага разширяване на свободата, докато детето е субектно същество. Само изглежда, че може да живее за собствено удоволствие. Но всъщност възрастните решават вместо него. Те решават какво да облекат, къде да отидат, кога да се върнат у дома, къде да учат, с кого да общуват. И няма значение на колко години е това дете, пет или тридесет. Той е дете, което означава, че е зависим (предимно финансово), което означава, че ще танцува на чужда мелодия. И независимият възрастен може да избере къде и как да живее. Ако израстването върви правилно, тогава човек не губи себе си, а напротив, намира себе си. Той, като парчета от пъзел, сглобява своята личност: от своите интереси, потребности и придобити умения. Ако му липсва парче, той може да го намери и да го постави на мястото му. Един възрастен не се отказва от своите хобита и желания. Той ги интегрира в живота си. Той търси гъвкав баланс между „искам“ и „имам нужда“. Правилното израстване е постепенно разширяване на отговорностите и правата. Тези. Не е като човек да се събуди един ден и леле – да се окаже, че е възрастен. Ето ви една торба с живот за възрастни, вземете я. Разбира се, това ще бъде шок и непосилно бреме за мнозина. Оттук и нагласата, че порастването е трудно, неприятно и не всеки може. Затова е необходимо да се култивира възрастното у детето много преди да навърши осемнадесет години и да навърши официално пълнолетие. Но в същото време разширете не само зоната на отговорност, но и областта на правата и свободите. След това, на двадесет години, той ще дойде не с ужас от живота на възрастните, а с интерес и любопитство към новите възможности, които се отварят..