Pokud nebereme v úvahu globální tragédie, jako je ztráta někoho blízkého (nebo dokonce několika najednou), pak velmi často mají dospělí tendenci dětský smutek devalvovat. Navíc tento smutek může mít úplně jiné důvody. Od například ztráty oblíbené hračky nebo věci až po smrt domácího mazlíčka. Pro většinu rodičů to není něco, co není tragédií ve stejném měřítku, jako zažívá miminko, ale z velké části má čistě ekonomický charakter. Nedávno jsem tedy měl možnost pozorovat plačícího chlapečka ve věku 3-4 let v doprovodu velmi naštvané matky. Soudě podle rozhovoru, který nedobrovolně zaslechl, chlapec někde ztratil čepici. Navíc to pro něj byla právě ztráta jeho oblíbené věci a jeho matka měla větší strach, že teď bude muset utrácet peníze za novou čepici. A takové chvíle se stávají velmi často. Včetně toho, že v mém dětství (také mi byly asi 4 roky) byl okamžik, kdy uhynula andulka. Bylo mi řečeno, že „odletěl a nechtěl se vrátit“. Je jasné, že s takovými výmluvami se rodiče vč. snaží se chránit dítě před starostmi. Na jednu stranu je to celkem pochopitelné. Na druhou stranu je služba obecně „medvědí“. Zde je několik úskalí: a) dítě zůstává ve tmě a nenaučí se vnímat smrt (nebo obecně ztrátu čehokoli) jako přirozenou součást života. b) emoce smutku nejsou správně prožívány. Navíc mohou být vrstvené s pocitem viny (1. Papoušek uletěl, protože jsem se o něj dostatečně nestaral. 2. Kvůli mně budu muset utrácet peníze za novou věc... Atd.) c) potlačené a neprožité emoce mohou vyústit v řadu poruch, somatických i psychických a poruch chování. d) dítě může mít pocit, že mu dospělí nevěří, nebo ještě hůř, že ho prostě oklamali. Rodiče (a ostatní dospělí) by proto měli pamatovat na to, že se to může zdát jako taková maličkost jen jim. A pro 4leté a ještě starší dítě je to opravdu tragédie. S kým nakonec zůstane sám. I taková situace, jako je hádka s kamarádem, jen na první pohled vypadá jako „co tomu děti rozumí, z toho se zblázní“. Ale ve skutečnosti jim takové hádky s kamarády a i ve vyšším věku, dokonce i v raném dospívání, ničí svět. Navíc, pokud se děti ještě dokážou hádat a po pěti minutách si spolu opět v klidu hrají, pak je u teenagerů všechno mnohem akutnější a rozsáhlejší. Pro rodiče jsou doporučení v zásadě jednoduchá. Totiž: a) nechte dítě pochopit, že takové zážitky mohou nastat, a i když to bolí, je to v takové situaci normální. b) nesnažte se dítě „léčit“, nevnucujte mu svůj pohled. c) podporovat, dávat najevo, že za vámi může přijít pro pomoc nebo jen plakat. d) naučit (pokud víte jak) vyjadřovat emoce a uvolňovat emoční napětí. Protože Složité techniky mohou být pro malé dítě příliš mnoho; Nebo křičte do vody (v koupelně otevřete kohoutek a miminko po tekoucím potůčku vykřikne všechny své starosti). Tito. - vše je nejjednodušší a nejdostupnější... Pokud se doba praxe protáhla, pak má smysl vyhledat odbornou pomoc. Vážení rodiče, pamatujte, že z vašeho příkladu se dítě všechno naučí. Vč. a emoční projevy v různých situacích! A vaším úkolem je být v takových chvílích u toho, podporovat a vést! Abych prošel širokou škálou emocí a stabilizoval emoční stavy, nabízím balíček MAC svého autora „Dej mi svou tlapu, příteli!“ Samostatně si můžete zakoupit video přednášku o práci s palubou.__________ Tel. a W/A: +7 964 779 97 50e-mail: [e-mail chráněný] Web: http://www.vtimofeeva.ru/