Vom Autor: Wir sprechen mit dem Klienten über das Problem, Ergebnisse zu assimilieren und uns das, was wir getan haben, unsere Fähigkeiten, Fertigkeiten und Verdienste anzueignen. Warum ist das wichtig – für ein sicheres Selbstgefühl, um keine Angst zu haben, mit etwas, das passieren könnte, nicht klarzukommen? Das Mädchen sagt: Ich weiß nicht, wie ich „Leistung“ von „Nichtleistung“ unterscheiden soll „Nun, es ist sowieso nicht nötig, sich selbst zu loben, vielleicht „nur Glück“... Wo ist die Zeile, nach der eine gewöhnliche Aktion zu einer „Errungenschaft“ wird? Das Mädchen fährt fort? Der erste Gedanke ist: „Wenn du es versucht hast, dann hast du es gut gemacht.“ Aber dahinter entsteht sofort ein anderes Gefühl: „Wenn du es lange versucht hast, dann ist das Ergebnis natürlich, versuche es lange – und jeder Dummkopf kann es schaffen.“ „Leistungen-Leistung“ und „Leistung-nicht-so-Leistung“, ich bewundere die Anordnung der Ideen, nach deren Kombination sich keine einzige Sache als Leistung zuordnen lässt. Ich habe es nicht versucht – Unsinn , keine Leistung, ich hatte einfach Glück, ich habe es versucht – nun ja, nichts Überraschendes, jede Mittelmäßigkeit hätte Erfolg gehabt, und Sie werden auch Mittelmäßigkeit haben. Woher kommt das? Höchstwahrscheinlich haben sich in manchen Situationen bewertende emotionale Aussagen im sensiblen Bewusstsein des Kindes festgesetzt, die möglicherweise von verschiedenen Erwachsenen stammen, unterschiedliche Sichtweisen auf das Leben haben oder in unterschiedlichen Kontexten stehen. Die Situationen und Zusammenhänge selbst sind längst vergessen, und die darin aufgenommenen Aussagen prägen sich im Kopf ein, werden verallgemeinert, miteinander verknüpft und funktionieren perfekt, so dass einem erwachsenen Mädchen praktisch keine Chance auf ein selbstbewusstes Selbstwertgefühl gegeben wird Unterbewusste Ebene, und wir sind uns dessen nicht einmal bewusst, wie es funktioniert. „Warum bin ich alle so unsicher?“ Es ist sehr nützlich, solche „Reize“ einzufangen und neu zu bewerten, zu filtern und zu sortieren, was von dem, was in der Kindheit eingeprägt wurde, erhalten bleiben und was weggeworfen werden kann. Ich freue mich immer mehr über die Menschen, mit denen wir diese Möglichkeit schaffen..