Od autora: Článek vyšel v časopise "Medical Trend" #2, 2012. První láska v životě teenagera je nejdůležitějším obdobím v životě, od pohledu na rozvoj osobnosti. Tento věk je ve svém symbolickém významu podobný ranému dětství – jak první krůčky dítěte, vnímané rodiči s obavami, přinášející první vítězství a pocit sebe sama dítěti samotnému: „to jsem já, já!“, a první pokusy včerejšího dítěte - teenagera cítit se jako dospělý jsou vzrušující a významné. Jsou to přece jeho první kroky k samostatnému, „jinému“ životu, ve kterém je mnohem více „možného“ než v dětství a ve kterém má on sám zodpovědnost a právo rozhodovat o tom, co je možné a co ne. „Dospívání... je období, kdy člověk zažívá druhé zrození“ (Françoise Dolto, „Na straně teenagera“), propadá se povinný a normální projev dospívání, stálý společník dospívání a mládí láska nebo dokonce „první láska“. V životě vašeho odrostlého dítěte se to může projevovat různě – násilně a demonstrativně, prvními randemi, pozdními návraty domů a dalšími protestními porušováním pravidel, nebo zcela nepozorovaně vámi a ostatními kolem vás – v tichých zážitcích, sny, navenek tiché, ale díky tomu je uvnitř neméně intenzivní a bouřlivý. V této době je pro teenagery obtížné porozumět sami sobě, je pro ně obtížné zvládnout příval emocí a pocitů, které na ně náhle dopadly spolu se změněným tělem, a ještě více je obtížné vysvětlit, co se děje jim. Proto velmi často místo slov jednají – a dříve poslušné, inteligentní dítě se může proměnit v tvrdohlavého teenagera, který zpochybňuje všechno a všechny. Spolu s tím existují i ​​opačné extrémy, což pro rodiče možná vypadá ještě děsivěji: mladý muž se stává lhostejným a uzavřeným u dívek, což je často kombinováno s anorexií. Proto je dospívání také zkouškou v životě rodičů. V této těžké době nás potřebují především naše děti. Zdá se, že testují naši lásku k síle svými dováděním Zamilovanost v pubertě je velmi odlišná od zamilovanosti dospělých, kteří do tohoto konceptu vkládají mnoho aspektů – vzájemné porozumění, náklonnost, intimitu, smyslnost, erotiku, sexualitu a mnoho dalšího. . Pro teenagera je to nejčastěji romantický pocit, zprvu je pro něj dokonce obtížné spojit vznikající smyslnost s předmětem jeho lásky, je to spíše komplexní pocit štěstí, života, radosti, zcela volitelný jehož prvkem může být erotizace a sexualita To vše propojit, naučit se ovládat své city, sexualitu, potěšit ho, být zajímavý pro opačné pohlaví – to jsou úkoly, které se teenager snaží v období řešit. první lásky, chlapci i dívky se v této době učí především komunikovat, důvěřovat si, studovat rozdíly v postojích obou pohlaví, snaží se jim přizpůsobit, najít něco společného. Dívky prožívají platonické pocity, jejich sexualita není realizována. Dívky mají malou představu o skutečných důsledcích a nebezpečích „svůdného“ chování, navzdory dřívějšímu povědomí o otázkách sexuální výchovy než v minulosti. Krátké sukně a světlá kosmetika proto nejsou vědomým pokusem o svádění, ale spíše výsledkem povolnosti a dostupnosti moderního informačního pole, poctou módním klišé, touze vypadat zralejší a možná i neschopnosti rodičů. stanovit rozumná omezení. Zpočátku mají chlapci také tendenci sdílet sexuální smyslnost a zamilovat se, ale v menší míře. K integraci těchto aspektů dochází rychleji a výrazněji než u dívek. Pro chlapce i dívky je první láska vznešený, úžasný pocit, plný intenzivních zážitků. Pokud v této době nikdo a nic nezasahuje do života teenagera, jako např.: otravná zvědavost dospělých, jejich odsuzování popř..