От автора: В тази статия говорих за нетипични причини за появата на хиперактивност и „неподчинение”; други източници. За мен като психолог има няколко вида заявки и работа в консултациите и терапията. Работата на първо ниво на заявка е работа със самия симптом, т.е. „ето едно дете, то е палаво - лекувайте го.“ Това е много повърхностно и неефективно. Това е същото като лечение на болка от треска с болкоуспокояващи, но не би ли било по-лесно да се премахне треската, работата с причината (често напълно неочевидна) - работа на първото ниво от йерархията на генерична система, т.е. деца-родители или на по-дълбоко ниво е най-дълбокото - работа със „смисли“ и разбиране защо се случва тази ситуация и на какво ни учи, но повечето хора никога не стигат дотук дори през целия си живот. Хиперактивността е само симптом, точно както главоболието също е симптом на някакво заболяване и самата причина трябва да се лекува правилно. Това е само върхът на айсберга, причината е по-дълбока, тя е скрита от консервативния поглед и понякога дори може да изглежда абсурдна. Може да има няколко такива причини и като правило всички те са свързани с родовата структура. Пример: дете в предучилищна възраст, хиперактивност, „неконтролируемост“. Майка му има втори брак, отношенията с бившия й съпруг са меко казано напрегнати, има много блокирани и неизразени чувства към бившия й съпруг, включително подсъзнателен гняв и омраза, много умело прикрити под прикритието на „ леко негодувание и недоволство.” Детето не съществува в родовата система изолирано, всички елементи на системата са обединени от енергийни и емоционални връзки. И детето, разбира се, подсъзнателно усеща омразата на тази майка към баща си. Но момчето обича майка си и поради такава лоялност към майка си, той също мрази биологичния си баща, но колко трудно му е да направи това, просто му е непоносимо трудно и той търси по-подходящ начин да „източва“ енергията му и какво прави? Точно така - той се държи "неконтролируемо" и по този начин освобождава това колосално количество енергия и това е хиперактивността. Как се проявява това в отношенията между дете и майка? Системата е „щурмувана“ от товара на неизразените емоции от майката към бащата и трябва по някакъв начин да се справи с тези емоции. И какво прави тя? Разбира се, тя си го изкарва на детето и го прави несъзнателно, по този начин стабилизира тази семейна система. Само тези емоции са на грешното място. Какво прави детето тогава? С всичките си действия той създава такива ситуации, че майка му да се ядосва и да го псува и така се затваря негативният кръг на циркулация на енергията. Но това е път за никъде. Такива майки обикновено не искат да признаят такива процеси; за тях е по-лесно да дадат детето на някой специалист, например психиатър, дефектолог, и да кажат - ето го, лекувайте го, но не ме докосвайте. Е, това също е път, макар и дълъг, трудоемък откъм време и ресурси - да работиш с каузата или със симптома, затова избирам първото Пътят! В терапията тази ситуация може лесно да се разреши в рамките на 2-4 сесии, но бъдете готови да работите сериозно върху себе си и емоциите си. Тогава детето просто няма да има нужда да се държи както преди, ситуацията ще се промени коренно Лев Толстой започва своя роман „Анна Каренина“ с тези думи: „Всички щастливи семейства си приличат, всяко нещастно семейство е нещастно по свой начин!“ Мисля, че не може да се опише по-добре тази ситуация в отношенията родител-дете; има много такива случаи. Всички те идват на консултация с подобни искания, но всяко от тези семейства е „нещастно по своему“, т.е. Всеки родител намира свой собствен „симптом“, с който да дойде на консултация, но причините обикновено са много сходни и много дълбоки и трябва да имате смелостта да ги разгледате, да ги разпознаете и да имате желание да работите с тях.