От автора: Децата много обичат тази дейност! "В зимния здрач, приказките на бавачката" Цели: да се разшири разбирането на децата за емоциите; консолидират способността да предават дадено емоционално състояние с помощта на изражения на лицето; развиват емпатия и въображение, тактилни усещания; Оборудване: сензорна стая, облаци, маркери, облаци според броя на децата. Карти и играчки. Ход на урока: 1. Ритуал за добре дошли. Много се радвам да те видя отново. Момчета, искате ли да отидете в страната на приказките? За да направим това, трябва да преминем през магически тунел и да кажем вълшебните думи: „Crabble-ruble - bam!“ Всички са готови. Нека да започнем! Пренесем се във вълшебната страна на приказките и нека се поздравим с пръсти. И така поздравът обикаля кръга. Много добре! Момчета, пренесохме се в приказка. Каква приказка? Музика от приказката колобок. Играчка за меденки. Вижте кой дойде при нас. Колобок. Има ли нещо, което иска да ми каже? Случи ли се нещо в света на приказките? Забавляваха се и се радваха. Заживяхме заедно. Но един ден дойде злата магьосница Баба Яга. И тя направи магия на страната на приказките и жителите започнаха да забравят щастието си, спряха да тъгуват, да се забавляват и да се радват. Но страната на приказките може да бъде спасена и само децата ще им помогнат да запомнят как да бъдат тъжни и щастливи. Съгласни ли сте с мен? Но за да не ни засегне заклинанието, първо трябва да изпълним мимическа игра.2. Игра „Азбука на настроението“ Децата седят в кръг. Психологът дава на всеки комплект от 2 карти с различни настроения. Децата показват карта на настроението, описано в стихотворението. Стихотворение на А. Барто „Таня“, „Зайче“. Покажете снимки - Моля, покажете ми карта с герой, който е в весело (тъжно) настроение. (Децата показват.) В какво настроение мислите, че е зайчето (тъжно). Защо реши, че е тъжно? (Очите са тъжни, ъглите са надолу). Как да подкрепите приятел или зайче? Психогимнастика „Слънчево зайче” Стихотворение: На сутринта слънцето се събуди, погледна наоколо, протегна се... Слънчевото зайче весело тичаше, а после бързо се хвърли върху моята възглавница аз и брат ми.. И ме изпрати да се измием. Играта "Баба Яга"5. Релаксация: „Плуване в облаците“ (изпълнява се на спокойна музика) Легнете и заемете удобна позиция. Затвори си очите. Дишайте леко и бавно. Представете си, че сте сред природата на красиво място. Топъл, тих ден. Доволен си и се чувстваш добре. Ти си спокоен. Лягате и гледате нагоре към облаците - големи, бели, пухкави облаци в красиво синьо небе. Дишайте свободно. Докато вдишвате, започвате леко да се издигате над земята. С всяко вдишване бавно и плавно се издигате към голям, пухкав облак. Издигаш се още по-високо, до самия връх на облака и нежно потъваш в него. Сега вие се носите на върха на голям, пухкав облак. Ръцете ви лежат свободно, мързи ви да се движите. Вие си почивате. Облакът започва да пада все по-надолу с вас, докато стигне до земята. Най-накрая вие сте в безопасност на земята и вашият облак се върна в дома си в небето. То ти се усмихва, ти му се усмихваш. Отвори си очите. Стани.6. Рефлексия върху урока - Какво направихте най-много? Ритуал за сбогуване Децата стоят в кръг. Психологът протяга ръка и казва пожелание: „Иска ми радостното настроение да преобладава в живота ви.“ След това всяко дете на свой ред казва желанието си и поставя ръката си върху ръката на психолога. Психологът покрива полученото цвете и с думите: „Желая всичките ни желания да се сбъднат, всичко най-добро за вас, сбогом“, чупи цветето. Децата отиват в групата.