Мина достатъчно време, откакто се вдигна „желязната завеса“, която затвори Съветския съюз от „развратния дъх на Запада“ и упоителният вятър на промяната престана да гъделичка ноздрите и да опиянява главата. И бяхме изненадани да открием, че „вятърът на промяната“ не само „разсея стагнацията“, но и „внесе западния боклук“ в нашата телевизия и сложността на „американската свобода на избор“ в живота ни. Сега можете да отидете където искате, само ако имате пари; мислете и говорете за всичко - демокрацията позволява всичко, защото сега никой не се интересува от вашето скромно мнение... Всички бивши съветски хора поеха дълбока глътка свобода, вече не чувствайки ръката на "големия брат" на гърлото си (исках да използвам думата „кормчия“, но се страхувам, че няма да разберат L) и „гърлото е възпалено от факта, че нашето дете“, също „вдишване на западния въздух“, излъчван от анимационни филми, Snickers, Barbie , и сигурно само от прозореца, решил да декларира правата си на свобода на словото и себеизразяването... Именно тук предците са спирали дъха си от думите, ако наблизо има полицай, можеш да платиш глоба , или още по-лошо... Можете да кажете всичко, добре или почти всичко, но със сигурност не пред децата... Някак си поемайки дъх и се успокоявайки с думите на древните мъдреци, че: Нашият свят достигна критичен етап. Децата вече не се подчиняват на родителите си. Явно краят на света не е много далеч. (Древноегипетски папирус. 2 хиляди години пр.н.е.) Тези младежи са покварени до дъното. Младите са злонамерени и небрежни. Те никога няма да бъдат като младежите от стари времена. Днешното младо поколение няма да може да съхрани нашата култура. (Асирийски клинопис. 10 век пр. н. е.) Изгубих всякаква надежда за бъдещето на нашата страна, ако днешната младеж поеме властта утре, защото тази младеж е непоносима, неконтролируема, просто ужасна. (Хезиод, древногръцки поет. Края на 8-ми век пр. н. е.) Нашата младеж обича лукса, те са слабо образовани, подиграват се на началниците си и не изпитват уважение към възрастните. Сегашните ни деца станаха тирани, не се изправят, когато в стаята влезе възрастен човек, противоречат на родителите си. Просто казано, те са много лоши. (Сократ, древногръцки философ. 5 век пр. н. е.) Младите хора вярват, че са естествени, а всъщност са просто невъзпитани и груби. (Франсоа дьо Ларошфуко, френски мислител. 17 век) След като цитирахме цялата тази древна мъдрост и осъзнахме, че „нито съм първият, нито съм последният” и някак си се успокоихме с тази мисъл, ние започваме да търсим мъдрите мисли на нашите съвременници, почерпени от литературата за образование: - Е, как са говорили за това отклонение... или разделение... Що за дума е това?! Не, не помня... Ех, тези „учени-учители“, собствените им деца щяха да чуят, ако изобщо имаха такива. Все пак казват, че на децата природата почива... Дано да легна върху тях и да си почина!... Е, какво да правя с моите?! И така, какво каза баба ми? „Поводът удари..., Глупакът удари...“, какво следва – коланът! Не! Това не е модерно и не е педагогично, майка ми не ме е възпитала така! И така, трябва да си спомня какво още прочетох там... „Негативизъм“... Ето още една дума!... Доколкото си спомням, негатив е, когато филмът на фотографа е изцяло черен. Какво общо има това с децата?! Трябва да си спомним нещо! Значи отклонение или негативизъм?!... Не си спомняте? Нека да го разберем заедно: Нека започнем с какъв вид дума е „отклонение“. Да предположим, че имате късмет и се задушавате от „въздуха на свободата“ вече не у нас, а пътувате по просторните пътища на западния свят и ето ви позната картина - ремонт на пътя и стрелка, показваща обиколка и на него същият надпис diviacia. Възможни са варианти на изписване в зависимост от страната и степента на образование на работниците, но във всеки случай и стрелката, и надписът означават заобиколен път - там има друг път. Разбираемо е, че казвате, ремонтът на пътищата ни е познат, но какво общо има това с психологията и образованието?! Колкото и да е странно, най-директният (това е каламбурът J). Нека обясня с пример: Дете се вози из къщата на неговиякола (добре е да имаш голям апартамент J) и си заповядва „заобиколи“, блъска се в крака на масата или краката на татко и всички са доволни, защото детето все още кара под надзора на родителите си, а не на пътна полиция и има пари за ремонт след неговото „ DPP" J. Но настроението на родителите се променя рязко, когато детето се опитва да заобиколи не препятствия за колата си, а препятствия за себе си - неговите желания, тоест да шофира “под тухлата” на забраните (за тези, които не помнят, напомням. “Тухла” е пътен знак, указващ забрана за преминаване - кръгъл знак с бял правоъгълник в средата). Точно като инспекторите на КАТ, родителите се опитват да кажат на детето, че е „карало на грешното място“ и, изглежда, всичко трябва да е просто - детето трябва да ни слуша и оттук нататък да прави правилното нещо, но това не беше така... Помните ли какво често сте виждали по пътищата и в детективските филми? Точно така, дълъг разговор с инспектора в различни интонации и с различни подходи: от вижте какъв американски президент се придържа към правата ми, до Знаете за кого работи чичо ми и какво ще ви направи, ако не позволите отивам веднага или като по филмите състезание с преследване и последващо наказание. Така е и с детето, то много иска да върви по своя път, но вашите правила и ограничения само му пречат... От тук възниква този термин ДЕВИАНТНО ПОВЕДЕНИЕ (лат. deviatio - отклонение) - поведение, което се отклонява от приетите правни или морални норми (тук може да се включат и вредните навици, но за това в друга тема). Защо се случва това? Да, защото вашето бебе расте! Всичко беше много просто, докато детето беше много малко - нахранено, преоблечено, сложено в леглото и, ако е здраво, спи - можете да се занимавате с бизнеса си. И сега, щом пропълзи, вече има цял свят пред него и той търси своето място, в този свят изследва неговите възможности и своите способности. Именно нарастващите способности на детето и ограничените възможности на родителите създават причината за този конфликт, наречен „девиантно поведение“. Всички родители искат децата им да станат „големи хора“, но със сигурност да останат техни деца... Първото разбира се е възможно, но не на всеки се случва, второто е възможно само по паспорт... Децата растат стават хора, а хората, както знаем, са „цар на природата“ и няма начин той да избяга от кралските си отговорности. какво имам предвид Изобщо не това, което Алла Пугачова пее за J, любовта, разбира се, е зло, но не за това говоря. За разлика от животните, хората нямат строго определени инстинкти, които да ги правят ярък представител на своя вид. В днешно време е станало обичайно да се говори много за инстинктивната природа на човека, към която е необходимо да се върне, за да спечели здраве и благополучие, не мисля така, но не за това говорим, но за това, че въпреки че еволюцията ни доведе от маймуни до сегашното състояние, тя не ни остави в наследство специфични рефлекси, които ни правят хора. Една птица, например, не се научава да лети за седем години, както направихме в института, а котката няма нужда да хваща мишки, но с човек всичко е много по-сложно. Когато се раждаме, ние не сме хора по дефиниция, а само потенциално хора. Трябва да научим буквално всичко, нещо, за което бихте завидяли на животните, особено в зоологическата градина J. Поне веднъж в живота си човек си мисли: „Защо не съм птица и защо не лая“ или „Да бъди като небесна птица, не сей, не се тревожи за утрешния ден. Затова смята, че човек няма строго определени рефлекси, които да му казват кой да бъде и какво да прави, затова се мъчи с екзистенциалния въпрос „Какво да правя?“. Но дори когато дойде някой, който каже, че знае точно какво да прави, съмненията не изчезват - такава е природата на човека да търси своя път и винаги да се съмнява и всичко това е така, защото природата не е дала на човека рефлекси, както на животните, което биха решили за него. Можете да ми възразите, като кажете: „Ами последователите на секти, които следват пастира без колебание?!” Чудесно е, че ви е грижа за това! Първо, това означава, че вашето отклонение е вашият собствен път на Ума и не се нуждаетеовчари, които ви молят за дарения, чудесно е, че отклонението ви не ви е отдалечило твърде много от здравия разум, за да не слушате гласовете не на своя или на чужд ум, а да постъпвате „както Бог ви е вложил в душата“. Между другото, това също е отклонение, но не творческо, което се случва при деца - търсещи своето място в живота или при гении - търсещи решение, което преди това не е хрумвало на никого, а по-скоро, напротив, криминален - принуждаващ човек да действа в противоречие със закона или психопатологичен - принуждаващ човек да върви срещу здравия разум... Но няма да говоря за това тук, оставяйки "престъпността" на правоприлагащите органи, а психопатологията на хората в бели престилки . Искам да говоря за това как едно дете търси себе си, своя характер, своето място в живота и това явление кара родителите да се хващат за сърцето или за колана, вместо да си спомнят детството си... Родителите, с които трябваше да говоря, обикновено са разделени на две категории. Едни заявиха: „Какво говориш, бях послушно дете!“, а други, в опит да се свалят от отговорност за грешки във възпитанието, се оправдаха: „Той е като баща си! (баба, дядо и т.н.)” Как ми се иска да не ги разочаровам! Но, за съжаление, генетиците са доказали, че това не е така! Един възрастен се определя не по това как е роден, а по това как е отгледан! Околната среда и еволюцията в продължение на милиони години са формирали перата при птиците, хрилете при рибите и т.н., а човек, по време на краткия си престой на земята, е създаден от околната среда, тоест хората, които го заобикалят и живите условия, които му създават. И не бива да вярвате в Прекрасния нов свят (О. Хъксли) и генното инженерство, което ще направи бъдещите поколения по-умни и по-добри. По-умни - може би в бъдеще човечеството ще стане малко по-умно, но това няма да замени основния принцип да стане човек. Защото само хората около един малък човек (дете) определят какъв голям човек (възрастен) ще стане. И така, как се отнасяте към независимия избор на детето, който, колкото и да е странно, толкова често противоречи на вашия? Първо, преди да направите всичко възможно да го върнете „в истинския път“, помислете за какъв живот го подготвяте. Подготвяте ли гъвкав строител на „светло бъдеще“ в някоя секта? След това продължете да обезсърчавате детето от всяка инициатива на собственото му мислене по всички възможни начини. Ако не, не забравяйте, че вие ​​и той принадлежите към един и същи вид, Хомо Сапиенс, т.е. вие сте разумни хора и стига двама (или повече) да могат да водят диалог, е възможно да разберете разумността на аргументите на другия и следователно да постигнете съгласие. Чудесно, ще кажете, но за какво да говорите с детето си, когато то не говори? Ще ви отговоря, като човек, който вече е способен да разбира речта и да приема аргументите на разума, още по-просто. Интересът на детето в тази възраст е нестабилен и разностранен, достатъчно е да му предоставите нещо не по-малко интересно и проблемът е решен. Но в по-голяма възраст не трябва да използвате този метод; детето може да ви заподозре в измама, вие дори няма да го забележите, а след това сбогом на доверието и убедителния диалог. Искам още веднъж да ви напомня, че изкуството на педагогиката не са забавни играчки или някакви тайни, а поверителен диалог - именно той променя убежденията и мотивите, а оттам и мисленето и поведението както на дете, така и на възрастен. . Второ, наивно е да вярвате, че вашият авторитет на Ужасен родител ще остане с вас до края на живота ви. Това не съществува дори в животинския свят; възрастният водач в най-добрия случай е поставен в същото положение като младите животни (те нямат право да лъскат и да получават храна последни), а в най-добрия случай могат да бъдат изгонени. като цяло. Така че, ако не искате да повторите съдбата на Акела от приказката на Киплинг, отгледайте своя Маугли като Човек. Какво точно трябва да направите? Да, не толкова за човек - трябва да можете да говорите с дете! Фрази като: „ЗАЩОТО АЗ ТАКА КАЗАХ!“ Това е добре, докато детето чувства вашата морална и физическа власт над него и не се надявайте, че тази власт ще продължи вечно, след като първотодетето ще се отърве от вашата власт, като намери по-силен „родител“ под формата на тоталитарен пастир или просто заяви, че вашето време е свършило, че сега той самият е силен. Можете да се убедите доста рано, че такъв сценарий на поведение е възможен. Разбира се, четиригодишно дете няма да опакова нещата си, заявявайки, че ще живее отделно, но може да започне да действа по възможните за него начини, правейки всичко, което се нарича „да ви навреди“ и това поведение е точно това, което се нарича детски негативизъм. Той (детският негативизъм) може да се развие постепенно или да се появи „за един ден“. Независимо от това, татковците и майките „внезапно“ забелязват, че тяхното мило, очарователно, добродушно и доста безпомощно бебе внезапно се е превърнало в малък, но решителен инатлив мъж, който се опитва да избяга от тях, ритайки и хвърляйки предмети, чиято основна аргумент е думата „НЕ“! Когато най-накрая започнахте да забелязвате, че вашето бебе вече има собствено мнение, въпреки че за това трябваше да отиде до крайни мерки в поведението си. Повярвайте ми, никой не го е „кодирал, не го е прокълнал“: детето отказва да изпълни молбата не защото не го иска, сега е много по-важно за него да покаже независимост, своето мнение и ако не се приема достатъчно сериозно, не се вслушва в чувствата, той може да изрази себе си само като не се подчини на волята на възрастен. В тази ситуация мога не само да ви съчувствам, но и да ви помогна със съвет (само ако „Вашето отклонение“ ви позволява да слушате думите ми). Тези съвети са необходими не само на тези, чиито деца вече са започнали да показват девиантни или негативистични черти, но и на всички любящи родители, които не са безразлични към бъдещето на децата си и собствената си старост. – Правилата трябва да са ясни на децата. (Забравете фразата: „ЗАЩОТО ТАКА КАЗАХ!“) – Детето трябва да има не само отговорности, но и поле за собствена реализация – не превръщайте детето в „зъбно колело в голяма машина на семейството или държавата“ , той може да ръждясва преди време " Едно дете много често не знае как да изрази чувствата си, как да се отърве от тяхното потисничество, можете да прочетете за това в другите ми творби и да научите още повече за света на детството и как децата живеят в него. - Комуникирайте исканията и напомнянията спокойно, раздразнението на възрастен само ще засили негативната реакция на детето към забраната - помнете поговорката на древните, която звучи толкова силно срещу нашия скорошен президент: „Борис, ядосан си - грешиш! ” „Праведен гняв“, раздразнение – възприема се като несигурност или неспособност да се справи със ситуацията. Не се ядосвайте, не се дразнете - съжалявайте авторитета си в очите на детето. И най-важното, бъдете търпеливи и разумни, не очаквайте незабавни резултати. Не забравяйте, че децата растат бързо и не всички грешки в живота могат да бъдат поправени - най-лошата грешка, която можем да направим, е пренебрегната грешка в родителството. Забравете мита, че децата прощават всичко, те нищо не разбират, не помнят нищо от детството си - говорете с добър психоаналитик, той, без да назовава имена, ще ви разкаже много истории за това какъв ад понякога се случва в душата на едно дете и родителите му ще го разпознаят, ще разберат много късно или изобщо няма да разберат. Обърнете внимание какво рисува вашето дете, какво ви изглежда като драсканици, добрият психолог може да ви каже много, не само за душевното състояние и развитието на вашето дете, но и за това, което то вече не смее да ви каже.. .(Ако изобщо откаже рисуването е много лошо. Успяхте да вкарате дете в такъв капан, от който не може да пише букви или няма кой друг L) Тази история не е за специалисти, надявам се че вече са професионалисти в своята област, но за всички, които имат деца или тепърва планират да ги имат. За да разберете повече за света на детството, трябва да „отворите ума и душата си“, само тогава съветите ще се окажат полезни и в бъдеще няма да се измъчвате от въпроса как се е случило това: „Вложихме цялата си душа в него (нея) и израсна такъв престъпен девиант, негативист (или как.