Vom Autor: Für AiF Ist die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) eine psychische Störung? Was ist Hyperaktivität in der Kindheit, woher kommt das Aufmerksamkeitsdefizit und wie erzieht man ein unruhiges Kind – sagte die Psychologin Yulia Konovalova. Trotz der Tatsache, dass Hyperaktivität und Autismus in unserer Zeit bei heranwachsenden Kindern häufiger vorkommen als üblich, handelt es sich im Wesentlichen um eine Aufmerksamkeitsdefizitstörung die Unfähigkeit, die Aufmerksamkeit über einen längeren Zeitraum auf einen Gegenstand oder eine Aktion zu richten. Solche Kinder sind sehr mobil, wechseln ständig ihre Aktivitäten und erledigen selten etwas. Bilder wie „Eine Ahle an einem Ort“, „Was ich sehe, darüber singe ich“ – eignen sich sehr gut für solche Kinder. REFERENZHyperaktivität ist ein Zustand, bei dem die Aktivität und Erregbarkeit einer Person über die Norm hinausgeht. Wenn ähnliches Verhalten für andere ein Problem darstellt, wird Hyperaktivität als psychische Störung behandelt. Ursachen für Hyperaktivität können Infektionen, Geburtsverletzungen, schwierige Geburten, Bleivergiftungen oder schlechte Ernährung sein. Hyperaktivität kommt bei Kindern und Jugendlichen häufiger vor als bei Erwachsenen. Statistisch gesehen ist Hyperaktivität bei Jungen viermal häufiger. Die Symptome treten fast immer im Alter zwischen 2 und 3 Jahren auf. Das durchschnittliche Alter für einen Arztbesuch liegt bei 8–10 Jahren. Sie sehen vielleicht einen Vogel, imitieren ihn und beginnen zu rennen, dann fällt ihr Blick auf ein Spielzeug und sie beginnen damit zu spielen, dann werden sie von einem Rascheln abgelenkt Ton, und sie werden ständig erzählen, was dort passiert – und so weiter. Ihre Fantasie ist oft sehr aktiv und ihre Fantasie ist reich. Sie fangen an, einige unglaubliche Geschichten zu erzählen, aber ihre Aufmerksamkeit reicht selten aus, um diese Geschichten zu Ende zu bringen. Es gibt eine Theorie, dass es in unserem Zeitraum grundsätzlich sehr schwierig ist, sich zu konzentrieren unter Bedingungen der Metropole. Wenn die Psyche des Kindes mit der Erfahrung der Realität nicht zurechtkommt, „verlässt“ es sie und geht in andere Welten. Wenn ein Kind beginnt, in allen Welten gleichzeitig zu leben, auch in Fantasiewelten, und nicht in einer von ihnen bleiben kann, ist dies der Fall ähnlich wie Hyperaktivität. Auf jeden Fall ist dies eine Möglichkeit, mit einer Realität umzugehen, die sich ständig verändert und in der es zu unangenehmen, unsicheren und zu ängstlichen Ereignissen wie einem Umzug, einer Scheidung der Eltern oder anderen schwerwiegenden Veränderungen im Leben eines Kindes kommen kann provozieren eine ausgeprägtere Manifestation von ADHS. Damit sich jedoch eine Aufmerksamkeitsdefizitstörung entwickeln kann, müssen eine Veranlagung und eine psychische Störung vorliegen. Im Alter von 4 bis 5 Jahren ist die Störung bereits deutlich sichtbar und im Alter von 6 bis 7 Jahren manifestiert sie sich vollständig. Wenn Sie jemals versucht haben, alle Aktionen, die ein kleines Kind ausführt, mindestens ein paar Stunden lang zu wiederholen, wissen Sie das Ein paar Stunden reichen fast keinem Erwachsenen – wir werden viel früher müde, während das Kind seine Spiele weiterspielt, als wäre nichts passiert. Ein Kind mit ADHS ist um ein Vielfaches aktiver als sonst. Natürlich ist es bei einem solchen Kind sowohl für Eltern als auch für Lehrer sehr schwierig. Oft versuchen sie, solche Kinder dazu zu zwingen, lange Zeit still zu sitzen und zu schweigen, aber ohne Erfolg. Das Baby wird es ehrlich versuchen, aber nach einiger Zeit werden Sie bemerken, wie sein Körper selbst anfängt zu zucken, zu krabbeln und Bewegungen auszuführen. Obwohl das Kind es immer noch versucht. Haben Sie Mitleid mit dem Kind – es versteht selbst nicht, was mit ihm geschieht, und weil es Ihre Forderungen nicht erfüllen kann, wird seine Angst nur noch schlimmer. Was wiederum die Situation nur verschlimmert. Grenzen und Routinen Bei der Erziehung solch besonderer Kinder müssen Eltern Geduld haben. Nur eine methodische und ständige Festigung der Grenzen trägt zur Entwicklung der Konzentration bei. Fangen Sie Ihr Kind mindestens mehrmals am Tag auf und umarmen Sie es. Er macht die Erfahrung des Anhaltens und das Gefühl einer äußeren Grenze, die ein ruhiger Erwachsener aufrechterhält. Für solche Kinder.