Добър ден, колеги. Бих искал да споделя собствения си опит в работата с деца, използвайки игрова терапия и собственоръчно направени играчки. Винаги е много интересно и информативно да гледате децата, докато играят, особено когато са възможно най-ентусиазирани. Децата играят с всичко и всеки, различните предмети може да не са за детето това, което са в действителност. И в един момент се чудех какво ще стане, ако имам играчка, която не прилича на нищо друго. След като се порових из световната мрежа, го намерих и останах много доволен. Съпругът ми (той е дърводелец) и аз нарисувахме, направихме (изрязахме от бук), боядисахме (акрилни бои - Петър) две играчки - една черупка, която се състои от 22 кубчета и конструктор "четири елемента", който се състои от 21 елемента, и ги занесох на децата в социален приют (работя там) ефектът беше невероятен!!! Играчките, които нямат ясно предназначение и предметна дефиниция, отварят пътя на децата към света на фантазията, давайки възможност на психолога да се докосне до вътрешния свят на детето. Изработените от нас играчки принадлежат на Валдорфската педагогика. Трябва да се отбележи, че Waldorfs не приемат пластмасови, електронни или механични играчки. Предпочитание се дава на опростени играчки, изработени изключително от естествени материали. Играчките от дърво имат редица предимства: те са доста приятни на допир, но най-важното им предимство е липсата на каквото и да е отрицателно въздействие върху здравето, както физическо, така и психическо. И точно това стана много важно за мен. В момента разработваме серия от нови играчки, които да отговарят на принципите на валдорфската педагогика и да ни позволят да работим с деца в психологически кабинет.