Четох мнение в Т-Ж, че психолог взима пари за нищо и това вбесява читателя накратко: човек е ходил при един психолог веднъж, два пъти, три пъти - резултат няма. Отидох при друг и го нямаше. Третият показва същата снимка. А предложението на психолога да обсъди факта на липсата на резултати на сесия, платена от клиента, е манипулация и изнудване от страна на психолога на пари. Шарлатани, измамници! Както каза една моя близка, предпочитам да отида да си купя козметика и дори по-ефективно, това е едно от най-основните очаквания от психолога: ще дойда при него и той ще каже. него какво да прави. Като учител той ще ви даде учебник или като хирург ще изреже това, което ви боли. Плащам пари, което означава, че ще получа контролен лист, инструкции, здрави органи или крайник след изкълчване и още по-добре веднага здрав, весел, щастлив, уреден живот Аргументите тук са следните : психологът е професионалист, той трябва незабавно да ме сканира с неговия професионален поглед, веднага да разбере всичко за мен, да постави диагноза, да предприеме външни действия и да ме коригира или в най-лошия случай да ми даде алгоритъм: медитирайте, кажете това на шефа си , използвайте тези, направете това. В крайна сметка, ако бях професионалист, нямаше да ходя на психолог, щях да знам и да правя всичко сам. Тук човек се поставя в позицията на обект, върху който се извършва някаква манипулация, а не на субект който сам участва активно в живота му. Жалко, в действителност всичко работи по друг начин. Тук хирургът извършва операция, но след нея човекът остава в много труден и понякога дълъг период - периодът на рехабилитация, когато той сам трябва да се грижи за себе си, за начина си на живот, да приема лекарства, да прави терапевтични упражнения, да слуша тялото си или дори да промени начина си на живот, мястото, работата си, за да се възстанови и повече да не се връща към раната, която хирургът е отстранил. И тук човекът е субект. Ако не смените превръзката след операцията и не спазвате диетата, процесът на възстановяване ще се забави, ако не се влоши и с учителя. Учителят може да ви даде инструмент, алгоритъм, таблица за умножение, но вие трябва да го научите и да го приложите сами, да го внедрите, да се справите някак си - с всичко сам. С един и същи учител един ученик ще бъде успешен, а друг ще бъде провал. Важна роля тук играе способността на ученика да вземе това, което учителят дава, да го преработи и да го присвои за себе си. Отново, ученикът-субект има обективно по-висок шанс да стане успешен в училище и в живота, отколкото ученикът-обект, който се придържа към отношението „научи ме“. По принцип готините деца дори не се нуждаят от учител: самообучението не е отменено, така че задачата на психолога, казано много грубо, е да помогне на човек да си спомни, че той всъщност е субект. . Банално е, върнете му отговорността за живота му. Звучи просто, но в действителност това са години на изграждане на взаимоотношения в безопасна среда, изправени пред разочарование, фрустрация, обезценяване на себе си и другите и в крайна сметка с реалността, че няма друг човек на света, който да промени нещо във вас и в животът ви към по-добро. То просто не съществува. Нито за пари, нито безплатно приемането на този факт може да бъде много болезнено. В края на краищата в детството този човек може да бъде мама или татко, но когато вече си голямо момче или голямо момиче, ставаш този човек. И ако човек може сам да придобие това осъзнаване, това е чудесно, заслужава уважение и възхищение. Супер! Ходенето на психолог не е необходимо. Изобщо. Там, в четеца на книги, най-големият раздел са книгите за самопомощ. Всички източници са там - просто го използвайте, но ако отидете, би било чудесно да не обезценявате работата му. В крайна сметка, като правило, човек в позицията на обект е склонен да обезценява не само другите, но и себе си. И може би възстановяването на субективността започва с признаването на стойността на другия. И тогава, разбирате ли, не е далеч от признаването на собствената стойност.