Na toto téma toho bylo napsáno tolik a přesto jsem chtěl napsat tento článek a pokusit se odpovědět na otázky: kdo se nazývá „narcis“, co je „narcismus“ - normální nebo patologický, jak se tvoří a jaké jsou hlavní obranné mechanismy narcismu organizovaná osobnost? Nancy McWilliams popisuje lidi s narcistickou poruchou jako lidi, kteří mají osobnost organizovanou kolem udržování sebeúcty tím, že hledají potvrzení od ostatních. Všichni máme určitou úroveň zranitelnosti ohledně toho, kdo jsme a jak cenní se cítíme. Naše pýcha stoupá se souhlasem a chřadne s nesouhlasem od významných druhých, ale pro některé zastiňuje udržování sebeúcty jiné obavy do té míry, že se dotyčná osoba zaměstná pouze těmito problémy, v takovém případě se použije termín „narcisistická osobnost“. Narcisticky organizovaní lidé, zaujatí tím, jak je vnímají ostatní, zažívají základní pocit, že jsou podváděni a nemilováni. Narcisté často popisují, že se cítí subjektivně prázdní, dělají si starosti, že se k sobě nehodí, a mohou neustále mluvit o všem možném kromě skrytějších aspektů své identity. Jejich sebevědomí může být vysoké nebo nízké a kolísat mezi těmito dvěma extrémy, jsou příliš naladěni na ostatní, aby odhadli své pocity, ale pouze v případě, že to souvisí s reakcemi ostatních vůči němu, ale zároveň mají narušenou schopnost ztotožnit se s pocity a potřebami druhých a projevit empatii. Jak se utváří narcistický typ osobnosti? H. Kohut popisuje narcismus jako jednu z normálních fází zdravého vývoje, ale pokud se během této fáze vyskytnou poruchy, souvisí to se vztahem s matkou a obvykle se točí kolem otázek empatie a idealizace. Pokud byl rodič k dispozici, ale nebyl citlivý na emocionální potřeby dítěte, nevznikla mezi ním a dítětem vřelá vazba, pak dítě za prvé přenáší model objektových vztahů do všech následujících vztahů a za druhé. zvyká si na to, že v kontaktu je podporováno vše, co je považováno za správné a dobré, a jakýkoli spontánní projev je odmítán. Dochází k rozkolu na „ideální já“ – vše, co se setkalo s podporou a skutečné já. která se setkala s odmítnutím. Takové děti si velmi brzy vypěstují velmi vysokou citlivost k tomu, co od nich ostatní chtějí, vědí, jak jim to dát, ale neznají své skutečné já. V dospělosti obraz nahrazuje podstatu, pokud se pokusíte sblížit s narcisem, objevíte jeho zranitelnost a zranitelnost, pak pravděpodobně neuspějete, protože pro narcistu je to spojeno s otázkami studu. Tu část sebe samých, kterou považují za nesnesitelně špatnou (která byla při kontaktu odmítnuta), jsou zvyklí před ostatními skrývat a maskovat, proto si tvoří falešné já a stud vzniká, když ji někdo může vidět a odhalit. Na druhou stranu touží být viděn a povšimnut, protože v hloubi duše chová naději na přijetí ve své spontánnosti a autenticitě, a proto v ní neodmyslitelně přitahuje pozornost. Kompenzační reakcí za pocit studu ze špatného pocitu je pocit velkoleposti, kdy se zdá být výjimečný, ne jako všichni ostatní, schopný neuvěřitelných a hodných obdivu. Kolem této narcistické houpačky je organizováno skutečné drama narcisty. Je pro ně těžké navázat blízké vztahy, protože vědí, jak odhadnout touhu druhého a jak mu dát to, co potřebuje, ale nedokážou se zbavit kontroly, vzdát se kontaktu, být zranitelní a skutečně někoho pustit do svého světa a jejich hranice. Když potkají někoho, kdo, jak se jim zdá, dokáže milovat nejen jejich „fasádu“, ale také ho skutečně přijímat a milovat, začne si předmět své lásky idealizovat, ale vyžaduje od druhého absolutní přijetí. Dříve nebo později,