От автора: Ако имате въпроси по темата, задайте ми ги на лично съобщение. Детският страх, както и другите неприятни преживявания (гняв, страдание и избухливост), не са еднозначно „вредни“. ” емоции за дете. Всяка емоция изпълнява определена функция и позволява на децата и възрастните да се ориентират в обективната и социална среда около тях. Така страхът предпазва човек от ненужни рискове при пресичане на улицата или поход в планината. Страхът регулира дейността, поведението, отдалечава човека от опасностите, възможността за нараняване и т.н. Това проявява „защитната“ функция на страховете, осигурявайки самосъхранение. Детските страхове са често срещано явление за развитието на детето и са важни за него. И така, V.V. Лебедински подчертава, че всеки страх или вид страх се появява само на определена възраст, т.е. Всяка възраст има „свои“ страхове, които при нормално развитие изчезват с времето. Детските страхове в случай на нормално развитие са важна връзка в регулирането на поведението на детето и имат положително адаптивно значение. Страхът, както всяко друго преживяване, е полезен, когато изпълнява правилно функциите си и след това изчезва откъде идват страховете: 1) наистина травмиращо преживяване, получено от дете (например ухапване от куче); 2) нормално съзряване (това е как се появява например естественият страх от смъртта; 3) нарушение на отношенията с родителите (забрани, вътрешносемейни конфликти, прекомерна опека, безразличие); 5) други чувства и желания, които се крият зад страха, сякаш зад маска (например, детето се страхува да остане само). Такъв страх може да е верен или може да служи като инструмент за влияние върху родителите и контролиране на живота им. Само специалист в тази област може да разбере напълно откритите причини. По-важно е родителите да вземат предвид факторите, които допринасят за появата на страхове. 6) Много често причината за страха у детето може да бъде връзката с връстниците. Ако детският екип не приема детето, обижда го и детето не иска да ходи на детска градина, вероятно се страхува да не бъде унижено. Друга причина може да е разпространението на страхове сред децата. Например, по-силно дете може да сплаши бебето с различни истории. Три момента са важни в проблема за детските страхове. (Предотвратяване на страховете): Първо, децата никога не трябва да се плашат в името на послушанието от нищо или от никого: нито от чичо, нито от вълк, нито от гората, на второ място, родителите никога не се срамуват от страха, който изпитват. детето никога не е изоставено само в непозната среда, в ситуация, в която може да се появи неочакваното и плашещото. Детето изследва непознатото само до възрастен. Начини за работа със страховете: Като цяло играта (и нейните аналози като рисуване и фантазия) дава на детето отлична възможност да овладее страха си. В играта всеки малък страхливец може да изпита страха си отново, сякаш измислено, и по този начин да намали тежестта на преживяването. Докато играете, е лесно да изобразите образа на самия страх и тогава от „господаря“ на детето то постепенно ще се превърне в негов слуга (или поне в партньор). В играта този страх може да бъде променен чрез добавяне на ярки, топли цветове или комични детайли към изображението. Можете дори да направите страха си много малък и да съжалявате за него. Накратко, в работата с този проблем играта предоставя много възможности и всички тези методи са напълно естествени за детето. Ето защо можете да използвате дори не специални психокоригиращи игри, а народни забавни игри, които вършат отлична работа за намаляване на различни детски страхове и предотвратяването им. Ще дам пример за най-универсалните игри за предотвратяване на страхове при децата. Това е древна игра, която е оцеляла и до днес. Може би защото, освен радост, носи осезаеми ползи за децата, може да се каже, предотвратявайки страха от нападение, инжекции и физическо наказание. Поставете столове и маси из стаята в безпорядък. Шофьорът трябва да покаже играча,удряйки го по гърба или точно отдолу. Той обаче няма право да достига до играча през стол или друга мебел. Опитайте се да „изцапате“ децата (или дете) не просто символично, а с осезаем шамар. Забележка. По време на преследването на играта е полезно (а също и забавно) лидерът да извиква фрази като: „Е, почакай!“, „Ще го получиш от мен!“, „Ще те настигна и ще те изям !“ - и подобни заплахи, които, разбира се, са комични, но ще помогнат на детето да се отърве от страха от неочаквано влияние и страха от наказание в реалния живот. Както вероятно се досещате, тази народна игра помага на детето да се справи страховете от тъмнина и затворени пространства. Всеки знае правилата, но ако играете на закрито, е по-добре да направите някои корекции в тях. Завържете очите на детето, което играе ролята на шофьор. Можете да го завъртите леко, за да се ориентирате по-трудно в пространството, но това не се препоръчва за много тревожни деца или такива, които имат силен страх от тъмното. След това играчите трябва да се разпръснат в различни посоки. Когато шофьорът извика: "Замръзни!" - да спират на местата, където се намират и да не мърдат никъде. Задачата на шофьора е да намери всички участници. Ако този процес се забави, можете да му помогнете по следния начин: всички неуловени играчи започват да пляскат с ръце едновременно. В следващия кръг този, който е намерен първи, става водач. Забележка. За да не стане играта скучна, по време на следващите повторения можете да усложните условията, като поставите бариери в стаята от столове и маси. Ако играете заедно с дете, тогава е по-добре да го направите веднага и за да поддържате вълнението от играта, издавайте звуци от време на време (например „Ха!“, „Уау!“ и др. ). Това няма да направи задачата на водача по-примитивна (в края на краищата той ще трябва не просто да се приближи до вас, а да го направи, като премине през лабиринт от препятствия). Криеница. Поправителната стойност на тази народна игра е същата като на предходната. В същото време помага до известна степен да се справи със страха от самотата, тъй като скритото дете остава известно време само. Правилата на тази традиционна игра са прости и познати на всички, така че няма да се спираме на тях. Но си струва да поговорим отделно за условията, които правят това забавление по-ефективно в борбата със страховете. Ако детето ви се страхува от тъмното, тогава можете да изключите (или поне да намалите) светлината в стаята, оставяйки я само в коридора, където няма удобни „тайни“ места. Обяснете това, като кажете, че е много по-трудно да намерите човек в слабо осветена стая, отколкото в ярко осветена. Ако дете шофира, опитайте се да се скриете в тъмна стая, така че да бъде принудено да търси там в търсене на играча. Ако вие сте шофьорът, опитайте се да накарате детето да иска да се скрие в неосветена стая. За да направите това, когато тръгнете да търсите дете, погледнете в тъмната част на апартамента и изобразете страх и ужас, от които се страхувате и никога няма да отидете там. Продължавайте да мислите на глас, че вашият син (дъщеря), разбира се, никога няма да посмее да се скрие там; като цяло няма нужда да преодолявате страха си. Вашето дете наистина няма да измъчва така любимия си баща (мама), принуждавайки го да влезе в страшна стая! Продължавайте да се оплаквате в същия дух. Тогава, след известно време, вашето бебе със сигурност ще иска да „измъчва“ своя страхлив родител, криейки се в тъмна стая. В крайна сметка децата обичат да се борят с недостатъците на другите хора и още повече с родителите си. Забележка. Когато намерите дете в ролята на шофьор, не забравяйте да изразите голяма радост от откритата загуба. Това емоционално подсилване ще бъде полезно и ще възнагради бебето за усилията, които е положило, за да контролира собствените си чувства (в края на краищата то е трябвало да седи тихо, може би в неудобна поза, само в тъмна стая или може би в затворено пространство като килер или баня). И трите описани по-горе игри са подходящи за деца от две години и по-големи. Интересът към тях изчезва едва към края»