Od autorky: Děti tuto činnost velmi milují! "V zimním šeru pohádky chůvy" Cíle: rozšířit u dětí chápání emocí; upevnit schopnost vyjádřit daný emoční stav pomocí výrazů obličeje; rozvíjet empatii a představivost, hmatové vjemy; Vybavení: smyslová místnost, obláčky, fixy, obláčky dle počtu dětí. Karty a hračky. Průběh lekce: 1. Uvítací rituál. Jsem moc rád, že tě zase vidím. Kluci, chcete do země pohádek? Abychom to udělali, musíme projít magickým tunelem a říci magická slova: „Crabble-ruble - bam!“ Všichni jsou připraveni. Pojďme začít! Přenesli jsme se do kouzelné země pohádek a pojďme se pozdravit prsty. A tak se pozdrav dokola. Výborně! Kluci, přenesli jsme se do pohádky. Jaká pohádka? Hudba z pohádky Kolobok. Perníková hračka. Podívejte se, kdo k nám přišel. Kolobok. Je něco, co mi chce říct? Stalo se něco ve světě pohádek? Bavili se a radovali. Bydleli jsme spolu. Ale pak jednoho dne přišla zlá čarodějnice Baba Yaga. A začarovala zemi pohádek a obyvatelé začali zapomínat na své štěstí, přestali být smutní, bavit se a radovat. Ale země pohádek se dá zachránit a jen děti jim pomohou vzpomenout si, jak být smutný a veselý. Souhlasíte se mnou? Aby nás ale kouzlo neovlivnilo, musíme nejprve provést mimickou hru.2. Hra „ABC of Mood“ Děti sedí v kruhu. Psycholog dá každému sadu 2 karet různých nálad. Děti ukazují kartu nálady popsané v básni. Báseň A. Barto „Tanya“, „Bunny“. Ukaž obrázky - Ukaž mi prosím kartičku s postavou, která má veselou (smutnou) náladu. (Představení dětí.) Jakou náladu má podle vás zajíček (smutný). Proč ses rozhodl, že je to smutné? (Oči jsou smutné, koutky jsou dole Jak podpořit kamaráda nebo zajíčka Kreslení.3. Psycho-gymnastika „Slunečný zajíček“ Báseň: Ráno se probudilo sluníčko, podíval se do našeho okna, rozhlédl se, protáhl se... Zvesela se usmál sluníčkový zajíček a pak se rychle ponořil do mého polštáře já a můj bratr nahoru a poslali mě umýt (Děti se dívají na čelo, nos, tváře, krk a bříško).4. Hra "Baba Yaga"5. Relaxace: „Koupání v oblacích“ (provádí se při klidné hudbě) Lehněte si a zaujměte pohodlnou polohu. Zavři oči. Dýchejte lehce a pomalu. Představte si, že jste v přírodě na krásném místě. Teplý, tichý den. Jste spokojeni a cítíte se dobře. jsi klidný. Lehnete si a díváte se nahoru na mraky - velké, bílé, nadýchané mraky na krásné modré obloze. Dýchejte volně. Při nádechu se začnete jemně zvedat nad zem. S každým nádechem pomalu a plynule stoupáte k velkému, nadýchanému mraku. Vystoupáte ještě výš, až na samý vrchol mraku, a jemně se do něj ponoříte. Nyní se vznášíte na vrcholu velkého, nadýchaného mraku. Vaše ruce volně leží, jste líní se hýbat. odpočíváš. Mrak s vámi začne klesat níž a níž, až dosáhne země. Konečně jste v bezpečí na zemi a váš mrak se vrátil do svého domova na obloze. Usmívá se to na tebe, ty se tomu usmíváš. Otevři oči. Vstávej.6. Úvaha o hodině - Co jsme dnes dělali - Co se ti líbilo nejvíc? Rituál rozloučení Děti stojí v kruhu. Psycholog natahuje ruku a říká přání: "Přeji si, aby ve vašem životě převládala radostná nálada." Potom každé dítě vysloví své přání a položí ruku na ruku psychologa. Psycholog výslednou květinu zakryje a se slovy: „Přeji si, aby se nám splnila všechna naše přání, všechno nejlepší, sbohem,“ rozbije květinu. Děti chodí do skupiny.