V práci praktického psychologa rozhodují první tři minuty o všem. Protože to, co se v tuto chvíli děje, může rozhodnout o tom, jak se bude vztah vyvíjet a zda se bude dále rozvíjet. Právě v této době se rozhoduje, zda bude specialista s klientem pracovat a zda bude klient spolupracovat s psychologem. Je důležité si uvědomit, že každý člověk má na nevědomé úrovni jedinečnou schopnost „skenovat předmět “ a sami si určují míru pohodlí ve společnosti partnera. „Skenování“ může zahrnovat pohled, držení těla, zvuk hlasu, výrazy obličeje. Výsledkem je, že získaná pozorování informují osobu, se kterou se schůzka zabývá. Když se psycholog a klient setkají, je to jeden z rozhodujících faktorů pro uzavření aliance ke spolupráci. A pokud se dá dosáhnout pózy cvičením, pak s hlasem je to mnohem obtížnější. Vysoký hlas často vyvolává u partnera nepříjemný pocit a monotónní řeč se unaví. Jak tedy může psycholog zajistit, aby jeho intonace byla příjemná a hlas výrazný a bohatý. Je důležité si uvědomit, že schopnost intonačně zprostředkovat nezbytnou škálu emocí je klíčem k úspěšné spolupráci mezi psychologem a klientem a bohatost přirozeného hlasu v práci psychologa je nezbytnou součástí image specialista. Zvládnutí přirozeného hlasu pomáhá v praktické práci s dětmi i dospělými, neboť hlas je nástrojem ladění při práci s klientem. Intonační bohatost pomáhá psychologovi být propojen s dítětem nebo dospělým v procesu práce Intonace může být použita k podpoře klienta, schvalování, nesouhlasu, vyjádření obdivu atd. (v závislosti na situaci). Existuje názor, že krásný hlas dává člověku od přírody. V.P Bagrunov však ve své knize „ABC of Voice Mastery“ věří, že krásný hlas je dán každému od narození. Uvádí příklad novorozenců, kteří při pláči dokážou překřičet řev letadla. Každému je dán přirozený hlas, ale člověk jej naplno využívá jen do tří let. Po třech letech ztrácí hlas svou přirozenou kvalitu. A existuje pro to mnoho důvodů, jedním z nich jsou z našeho pohledu svorky (bloky) horní části těla: hrudní kost a zejména průdušnice, protože zde se rodí hlas, když dítě roste nahoru, dospělí z velké části nevědomě potlačují psychiku dítěte (vychovávají ho). Děti například nesmějí křičet nebo mluvit nahlas, a protože moderní děti nehrají skupinové hry na ulici, není pro ně prakticky kde křičet. Dospělí dítě neustále táhnou dozadu a miminko se postupně začíná samo zastavovat a systematicky potlačovat svůj přirozený hlas. Což v konečném důsledku vede k nerovnováze v systému „tělesné inteligence“. Omezení hlasu je tak silné, že mnoho dětí ve škole neumí zpívat a v dospělosti přestávají zpívat úplně. Pokud posloucháte dětský hlas, můžete říci, že je zvonivý, výrazný a volný. V.P Bagrunov tvrdí, že neexistují přirozeně slabé hlasy, abych obnovil přirozený hlas, studoval jsem na trénincích u K. Pleshakova-Kachalina. A měl jsem úžasný pocit. Během tréninkového procesu vibrace prostupují celým systémem „tělesné inteligence“ od hlavy až k patě. Poprvé během tréninku začnete cítit, že vám něco brání ve zpěvu zvuků a chcete se tohoto pocitu zbavit. Po mnoha hodinách práce se dostaví pocit pohodlí, hlas zní jasněji, v těle se objeví pocit lehkosti a zlepší se nálada. Chci zpívat, objeví se energie, letargie odejde. Kolegové, učitelé, vychovatelé, navrhuji, aby se zájemci pokusili vrátit přirozený hlas do systému „tělesné inteligence“. To vám pomůže nejen při práci s klientem, ale i v osobním životě. Hodně štěstí všem zájemcům!