Není to tak dávno, co jsem psal o agresi obecně. Nyní bych chtěla mluvit o tom, co můžeme my, rodiče, dělat, když dítě upadne do agresivního stavu. 1. Myslím, že stále musíme začít pochopením samotných důvodů těchto projevů. Co je v současnosti základem agresivního projevu. A teprve potom vyvodit závěry a podniknout nějaké rozhodné kroky. 2. Velmi důležitý bod. Agresivní pocity musí být legalizovány; Takové zadržované pocity mohou být příčinou špatné fyzické kondice. Umožněte dětem vyjádřit svou agresi hravou formou. 3. Dále bych chtěl říci o bezpodmínečném přijetí ze strany rodičů všeho, co se nestane. To dává dětem velkou důvěru a podporu. Vyvarujte se obviňování a odmítání. Fráze: "Pokud se budeš chovat takhle... pak tě máma a táta už nebudou milovat!" - Velmi ubližují dětem. Nemůžete dítě urážet nebo ho nadávat. Ukažte nespokojenost s činy svého dítěte, ale ne s jeho osobností. 4. Jedním z důvodů agresivního chování může být pocit osamělosti. Projevem agrese vám dítě připomíná sebe a přitahuje vaši pozornost na svou přítomnost. 5. Pokud vás dítě požádá, abyste si s ním hrál, věnujte mu pozornost. Dětem stačí deset minut vašeho upřímného zapojení do jeho života. Ale pokud nemůžete, prokažte mu zdvořilost, ukažte mu, že rozumíte jeho prosbě a vysvětlete, proč ji momentálně nemůžete splnit: „Chceš, abych ti přečetla knížku, tvoje matka tě má moc ráda, ale já? Jsem tak unavený z práce, prosím, hraj si dnes sám." Jinak vaše tiché odmítnutí vyprovokuje dítě k agresivnímu kroku. 6. A ještě jeden důležitý bod – není potřeba dítě uplácet drahými hračkami a dárky. Pro něj je mnohem důležitější a potřebnější vaše okamžitá pozornost. 7. Děti jsou jako kopie, a pokud si přesto nepřejete projevy agrese, milí rodiče, buďte pozorní ke svému chování a projevům. Děti budou přesně odrážet vše, co děláte. Prvním příkladem sociálního chování dítěte je rodina. 8. Mluvte s dítětem o jeho pocitech. Převedení pocitů dítěte z činů do slov mu umožní naučit se, že o nich může mluvit, a ne nutně hned bojovat. Dítě si také postupně osvojí jazyk svých pocitů a bude pro něj snazší vám říci, že je uražené, naštvané, naštvané atd., než se snažit upoutat vaši pozornost svým „strašným“ chováním. 9. Dospělí často myslí za děti a zdá se, že lépe znají jejich pocity a emoce. Dospělý může na základě své vlastní zkušenosti, sebepozorování a pozorování druhých jen hádat, co chování dítěte znamená. Dítě musí být aktivním vypravěčem svého vnitřního světa a dospělý pouze vytváří takovou příležitost a poskytuje dítěti prostředky k vyjádření svých pocitů. 10. Když se dítě ve své hysterii stane neovladatelným, velmi dobrým způsobem je objetí. Posuďte sami, teplo klidného člověka vedle vás uklidňuje. Také objetí je stále jakýmsi symbolem okovů, rebela trochu znehybníte a také mu dáte najevo, že jste s ním nablízku. Toto chování vás nejen uklidní, ale také dá vašemu miminku najevo, že emoce lze ovládat. 11. Respektujte osobnost svého dítěte, zvažte jeho názor, berte jeho pocity vážně. Poskytněte svému dítěti dostatečnou volnost a nezávislost, za kterou bude dítě zodpovědné. Zároveň mu ukažte, že v případě potřeby, pokud se zeptá, jste připraveni poradit nebo pomoci. Dítě musí mít své území, svůj život, do kterého smí dospělí vstupovat pouze s jeho souhlasem. 12. Názor některých rodičů, že „jejich děti by před nimi neměly mít žádná tajemství“, je považován za mylný. Není přípustné hrabat se v jeho věcech, číst dopisy, odposlouchávat telefonické rozhovory nebo špehovat! Pokud vám dítě důvěřuje, vidí vás.