Pokud řeka nemá břehy, nikdy nedosáhne oceánu. Osho Pokud si necháte ležérně objednat, pokud na vás vaše vlastní dítě křičí s nelibostí, nejste hlavou rodiny. Nejste hlavou rodiny. „Není možné nikoho k něčemu nutit. Nezajímá ho nic jiného než YouTube a hry,“ „Je mu 8 let, ale nezajímá mě,“ „Děláme pro něj všechno, ale vyrůstá necitlivý a nevděčný,“ „Proč mě dal v rohu. Dal jsem to do rohu a on vyskočil. Nechci dávat najevo svou bezmoc „Koupili jsme našemu dítěti k 8. narozeninám cool iPhone a na Nový rok tablet, aby nebylo horší než ostatní,“ „Dítě říká: jak to myslíš, můžu ne? Chci, potřebuji!!!“ - rodičovská „přiznání“ začínají různě, ale důvody jsou v podstatě velmi podobné. Mnoho rodičů, kteří jsou velmi kompetentní a milují své děti, má problémy s výchovou svých dětí. Podle našeho názoru je pro to několik důvodů: „Konzumní společnost“ nám vnucuje zkreslené hodnoty, a to i v oblasti výchovy dětí k tradičním hodnotám ve vzdělávání. Mnoho rodičů by si přálo, aby je jejich děti nejen milovaly, ale považovaly je také za své přátele. Líbí se jim, že je dítě považuje za „cool“ a komunikuje s nimi za rovnocenných podmínek, jako s vrstevníky Hodně pracující a často nepřítomní rodiče se proměňují v prázdninové rodiče, kteří se snaží jejich dočasnou nepřítomnost v životě dítěte kompenzovat zábavou a zábavou. dary, které klade otec a matka, rodiče a prarodiče Osobní vlastnosti rodičů (Např. nejistota, úzkost, neutváření vlastních osobních hranic, osobnostní nezralost) Výchova dětí v neúplné rodině mnohé diskuse o „právech dítěte“ vytahují koberec zpod nich. Jak řeklo jedno dítě: „Podle Mezinárodní úmluvy o právech dítěte nemáš ty, matko, právo vstoupit do mého pokoje bez mého svolení. Takže okamžitě vypadněte, jinak zavolám policii!" (mimochodem, západní juvenilní primát práv dětí je pro Rusko zcela nepřijatelný, říká dětský ombudsman Pavel Astakhov). Formálním důvodem pro napsání článku byl příběh v pořadu „Člověk a zákon“ s názvem „Školní krutost. Moderní společnost mění teenagery v monstra. Naučili se být nezdvořilí, „stahovat práva“ a zapomněli, jak se učit. Kde je východ?". A řešením je podle nás naučit rodiče, jak utvářet a udržovat rodičovskou autoritu, a často by rozhovor neměl být jen o zvyšování psychologické a pedagogické gramotnosti, ale o poskytování nouzové pomoci rodičům při budování vztahů s jejich dětmi. Zajímavý nám připadá pohled psychologů, kteří se domnívají, že většina poruch chování u dětí je spojena s problémy při utváření osobních hranic. Například Viditelný problém Problém s hranicemi Špatné známky Nepochopení vztahů příčiny a následku Přikazování jiným dětem Nerespektování hranic jiných lidí Neposlouchá Nebojí se následků Chová se vyzývavě Věří, že má zvláštní práva