Od autora: Doplňkové vzdělávání se dnes stalo velmi populárním zejména mezi mladými odborníky. Další vzdělávání má pružnější organizační strukturu a zahrnuje širokou škálu forem školení. Vzhledem k tomu, že jde o volně organizovanou aktivitu, měla by jemněji reagovat na individuální potřeby studentů. Doplňkové vzdělávání, jako každý jiný typ vzdělávání, probíhá podle konkrétních vzdělávacích programů, existují však určité principy, metody a technologie, které jej odlišují jako speciální typ vzdělávání, jak je uvedeno v čl. 26 zákona Ruské federace „O vzdělávání“ V poslední době řada vědeckých studií zaznamenala zvýšený zájem o studium lidského duševního života v prenatálním období, proces vnímání a upevňování informací v paměti nenarozeného dítěte. dítě, podmínky pro utváření a rozvoj mateřství a otcovství. Vědecké výzkumy (N.P. Kovalenko, 2001; V.I. Brutman, G.G. Filippova, I.Yu. Khamitova, 2002; R.V. Ovcharova, 2003; Dobryakov I.V., 2007 atd.) provedené v oblasti perinatální psychologie nám umožnily nový pohled k problematice duševního zdraví populace, psychologie osobnosti ženy a rodiny, mateřství a dětství je perinatální psychologie novým vědním oborem, který studuje okolnosti a zákonitosti vývoje lidské psychiky v raných fázích: prenatální. , intranatální a neonatální fáze a jejich vliv na celý další život jedince. Perinatální psychologie je vlastně jednou z prvních etap výzkumu osobnosti, která se věnuje studiu role genetických a vrozených faktorů při utváření psychických vlastností člověka a jeho psychického zdraví má zvláštní roli perinatální psychologie při získávání spolehlivých údajů o mentální, emoční, psychofyziologický vývoj plodu v embryonálním období. Perinatální psychologie integruje poznatky z různých oblastí vědy a tvoří nová paradigmata, přístupy a výzkumné metody, které neoddělují fyziologické a psychologické složky lidského těla. Ideologická a psychologická příprava na narození dítěte dnes chybí jak ve vzdělávacím systému, tak v moderní kultuře ruské společnosti. Jedním z úkolů perinatální psychologie je rozvoj teorie, metodiky a praxe v oblasti psychické adaptace, psychoprofylaxe a korekce stavu ženy v průběhu těhotenství a porodu Pochopení významu psychoprofylaktické přípravy manželských párů a těhotných žen na porod. a také s přihlédnutím k potřebě popularizovat perinatální vzdělávání mezi mladými lidmi byl na základě Novosibirské státní pedagogické univerzity vytvořen kurikulum pro program „Teoretické a praktické aspekty perinatální psychologie“. Program „Teoretické a praktické aspekty perinatální psychologie“ Obsah programu Délka studia: 7 měsíců Možné formy výuky: prezenční i kombinovaná Celková pracnost: 310 hodin Forma závěrečné kvalifikační práce. Personál učitelů programu: pedagogičtí pracovníci Federálního státního rozpočtového vzdělávacího ústavu vyššího odborného vzdělávání "NSPU" . Požadavky na úroveň přípravy uchazečů o školení v programu "Teoretické a praktické aspekty perinatální psychologie" jsou osoby s vysokoškolským vzděláním . Sekce akademických oborů Téma 1. Základy obecné psychologie Obecná představa o psychologii jako vědě. Úkoly, principy a metody psychologie. Struktura psychiky. Hlavní etapy duševního vývoje ve fylogenezi. Psychologická teorie aktivity. Duševní procesy. Cítit. Vnímání. Paměť. Myslící. Emoce. Vůle. Pozornost. Mluvený projev. Pojem, klasifikace a funkce duševních stavů. Osobnost a duševní vlastnosti. Motivace. Temperament. Charakter. Schopnosti. Téma 2. Úvod do vývojové a vývojové psychologie Předmět a úkoly vývojové a vývojové psychologie. Základní teorieduševní vývoj. Základní zákonitosti a dynamika duševního vývoje. Duševní vývoj dítěte v kojeneckém a raném dětství. Duševní vývoj dítěte v předškolním věku. Hlavní novotvary žáka základní školy. Rysy rozvoje osobnosti v dospívání. Problém osobního rozvoje v mládí. Duševní vývoj v dospělosti a pozdním věku. Téma 3. Teoretické základy lidské embryologie Historie formování vědy. Výzkumné metody v embryologii. Progeneze. Morfofunkční charakteristiky zárodečných buněk. Základy embryogeneze. Charakteristika jednotlivých fází embryogeneze. Oplodnění. Rozdělení. Gastrulace. Lidský embryonální vývoj. Membrány. Prozatímní úřady. Placenta. Struktura a funkce placenty. Téma 4. Teoretické a metodologické základy perinatální psychologie. Perinatální psychologie jako významný obor perinatologie. Hlavní úseky perinatální psychologie. Struktura perinatální psychologie. Předmět a úkoly perinatální psychologie. Varianty teoretických přístupů k zdůvodnění perinatální psychologie. Psychoanalýza jako teoretický základ perinatální psychologie. Struktura psychických procesů z pohledu perinatální psychologie. Teorie osobnosti jako základ perinatální psychologie. Integrativní biopsychosociální přístup ke studiu perinatální psychologie. Psychologie rodinných vztahů jako základ perinatální psychologie Téma 5. Psychologické aspekty neplodnosti. Reprodukční motivy těhotenství. Neplánované početí. Neplodnost neznámého původu s psychologickými aspekty. Faktory ovlivňující psychickou neplodnost. Multifaktoriální model reakce osobnosti na traumatickou událost. Motivy pro početí. Konstruktivní a destruktivní reprodukční motivy těhotenství. Neplánované početí jako psychotraumatická situace Téma 6. Typologie psychické složky gestační dominanty. Biologická složka biopsychosociálního modelu perinatální psychologie. Určení vlastností psychické složky gestační dominanty: optimální, hypogestognostické, euforické, úzkostné a depresivní možnosti Téma 7. Základy transpersonální psychologie. Perinatální matrice. Prenatální výchova. S. Grofova teorie perinatálních matic z pohledu perinatální psychologie. Základní perinatální matrice a jejich vliv na utváření psychických procesů. Prenatální výchova a rozvoj schopností miminka v děloze Téma 8. Perinatální rodinná psychoterapie. Etapy a úkoly spojené s vývojem rodinného životního cyklu Hlavní úkoly perinatální rodinné psychoterapie. Etapy rodinného životního cyklu, jako vývoj rodinných vztahů. Úkoly charakteristické pro různé fáze životního cyklu. Početí v různých fázích rodinného životního cyklu a jejich vliv na rodinné vztahy Téma 9. Psychofyziologické aspekty porodu. Efektivní metody psychologické pomoci při porodu. Otiskování. Tři fáze porodu. Moderní přístupy k problematice psychoprofylaxe během porodu. Metody prevence bolesti při porodu. Efektivní metody psychologické podpory při porodu. Otiskování. Vazba a držení při utváření vztahů v systému „matka-dítě“ Téma 10. Formování vazby dítěte na matku. Faktory ovlivňující narušení citové vazby mezi matkou a dítětem. Fenomén psychologické deprivace. Dynamika utváření přílohy. Studium vlivu různých typů vztahu dítě-mateřský vztah na psycho-emocionální vývoj dítěte. Typy citové vazby mezi dítětem a matkou a metody jejich hodnocení. Faktory ovlivňující narušení citové vazby mezi matkou a dítětem. Vliv vazby dítě-matka na duševní vývoj dítěte. Fenomén psychické deprivace Téma 11. Perinatální ztráta a proces prožívání akutního smutku. Psychologická podpora Perinatální ztráty jako psychologický a medicínský problém. Perinatální ztráta +7913 725 93 80