Od autora: Článek byl napsán pro web Pokud má dítě negativní, ostré reakce na děti ve školce, noční pomočování (enuréza), občas si ušpiní kalhoty ( encopresis), projevuje drsné emocionální chování, když je matka požádána, nebo trvá na svých touhách v negativní emocionální podobě.... Je užitečné dozvědět se o následujícím: V procesu výchovy dítěte je velmi důležité mít na paměti, že jeho tělo a psychika jsou ve fázi neustálého vývoje a změn. V důsledku toho je nutné odmítnout přidělovat dítěti „nálepky“, je přísně zakázáno škádlit, pojmenovávat nebo vymýšlet přezdívky kvůli jeho chování a fyziologickým projevům, které jsou mu neustále a navždy vlastní. To znamená, že pokud syn nebo dcera dnes projevili své negativní emoce a chovali se nějak ostře, pak je to projev pouze dneška nebo současného období jeho života. V následujících dnech nebo obdobích vývoje si dítě může a bude (v závislosti na vaší adekvátní rodičovské reakci) rozvíjet pozitivní vlastnosti a projevy v chování, stejně jako užitečné návyky První a hlavní jsou vaše rodičovské adekvátní reakce na obtíže a obtíže, které Vy a dětská tvář byste se měli denně setkávat: = porozumění (u dětí často dochází k situacím, které vzhledem ke svému věku nedokážou odhadnout), = klid a rozvaha (pokud si všimnete, že jste podrážděni dítětem chování a nezvládáte emoce, pak nejprve obnovte svůj emoční stav a poté můžete mluvit se svým synem nebo dcerou jednoduchým, srozumitelným jazykem), = sympatie a trpělivost (bez extrémního soucitu nebo stěžujícího se postoje k dítěti; můžete říci že ho (ji) milujete a chcete mu pomoci, navrhnout, nabídnout, že to uděláte společně, nebo důrazně, ale pokojně sdělit, že nyní nemáte příležitost splnit jeho žádost, a zároveň mu sdělit, že „chápete, jak se trápí, ale někdy je užitečné počkat“ nebo „odložit na později“ – vytvářejte zde fráze založené na situacích) = důvěra a víra (vzdejte se naprosté kontroly, ať jsou tichými připomínkami, například chcete-li připomenout mimino, že je čas jít na záchod nebo potřebuješ zkontrolovat, jestli máš čisté kalhoty, udělej to potichu a opatrně, ať si okolí dělá své a ty jsi to udělal v tichosti se synem, pak je čas udělat Je velmi důležité věřit svému synovi, věřit, že se s obtížemi, které nastaly, dokáže vyrovnat, i když vidíte, že už několik dní selhává. řekni mu „Věřím, že to dokážeš“) = podpora (je důležité dítě pochválit za to, co dokázalo. I když se vám zdá, že je to velmi malý úspěch. Ve skutečnosti je to pro dítě že to jsou velké úspěchy: například si zavázal tkaničku, požádal, aby šel včas na záchod, řekl vám o hádce a upřímně se k něčemu přiznal, pomohl vám v kuchyni, pomohl vám najít nástroj, kterým byl táta hledal nebo trpělivě čekal na maminku v obchodě, přinesl řemeslo ze školky, včas šel spát bez rozmarů...a mnoho dalších podobných situací, v každé z nich dítě projevuje základy rázného chování, pečlivosti , kreativita, organizace, pomoc, kultura chování - to vše se s podporou a chválou shromažďuje v jeho prasátku úspěchu a je základem pro jeho osobní rozvoj), v důsledku denních zážitků z vašich neúspěchů, změn v emocionální stavy, včetně velkého množství nespokojenosti s vámi, noční pomočování je druh uvolnění, úlevy od stresu. Jelikož negativní zážitky během dne vedou k fyzické a emocionální únavě a napětí, dítě spí tvrdě a nemá čas se probudit a reagovat na nutkání močového měchýře. Čtyři hodiny před spaním je proto nutné vzdát se tekutin, včetně zeleniny a ovoce, které ji obsahují velké množství: melouny, rajčata, okurky, hroznové víno atd. Pokud dítě žádá napít, dejte mu doušek vody nebo dva plátky.pomeranč, plátek jablka, hruška Je také nutné sundat utěrku z postele a klidně reagovat na noční vstávání miminka. Je nutné ho vrátit do postele, pokud se v noci náhle probudí. Nechte dítě, aby si mokré prádlo uklidilo samo. Podpoříte tím jeho ochotu změnit situaci s nepříjemnými emocemi o močové inkontinenci Před spaním, když už je miminko v postýlce, je užitečné: vyzvěte ho, aby opatrně ohýbalo prsty levé ruky. pravou rukou a energicky je narovnejte. Zároveň mu vysvětlete: „Tímto způsobem donutíte „hlídače“ v hlavě, aby se ujistil, že se v posteli neotevírají límce močového měchýře a budete spát celou noc v suchu...“ Pokud se dítě ještě namočí, je povzbuzeno: „Nic, To se v dětství stává mnoha lidem, nezlobte se, jste chytří, vyléčíte se, možná se příští noc probudíte nebo budete trpěliví." Buďte trpěliví s nočními nehodami vašeho dítěte. Každý večer před spaním mu pomozte s těmito tipy a zaznamenáte vzhled příznivých změn, když se objeví první zlepšení, připomínejte svému synovi (dceři) „hlídače“ v méně prostorném režimu a v režimu. budoucnost jednoduše připomeňte: "Pokud chcete jít v noci na nočník, probuďte se a zeptejte se nebo počkejte do rána, ale postel musí být suchá." Můžete se svého dítěte zeptat, kdy se suchá postel cítí dobře a zda se mu líbí. Pak se dohodněte, že je to příjemné a že se mu daří, roste a lépe se mu daří Fekální inkontinence neboli enkopréza může začít v jakémkoli věku a je často kombinována s enurézou. Není to náhodné, protože mezi těmito dvěma typy poruch je mnoho společného: stejné faktory původu, nedostatek pozitivních rodičovských citů. Fekální inkontinence bývá pozorována během dne při hře nebo procházce, kdy je přirozené nutkání potlačeno, a poté, unášeno, dítě zcela zapomene na potřebu jít na toaletu a necítí mimovolní stolici. Kromě toho může být nutkání na stolici příliš intenzivní a rychlé, zejména ve stavu emocionální a fyzické vzrušivosti. Nebo se to děje ve stresových situacích: obavy, strach, překvapení. Taktika reakcí by měla být stejná jako u močové inkontinence. Porozumění, empatie, připomenutí návyku na toaletu. Pochvalte, když se dítě iniciativně vydá na záchod nebo se o tom dozvíte od učitelky (např. vstalo v ospalou hodinu a šlo na záchod v situacích, kdy dítě projevuje záchvaty vzteku nebo na ně reaguje silně negativně). své připomínky nebo požadavky mluvte klidným tónem, opakujte svou žádost (bez křiku nebo rozhořčení, jinak to situaci jen zhorší). Poté, co se dítě uklidní, řekněte mu důvod vaší žádosti a vysvětlete, proč to musí udělat. Dělejte v rozhovoru krátké pauzy, aby váš syn (dcera) pochopil, o čem mluvíte. Pak se ho zeptejte, co je potřeba udělat a jak to udělá (nechte ho mluvit, jak rozumí, odmítněte naučené opakování vašeho požadavku). Jde hlavně o to, aby vám dítě rozumělo. Až to dítě udělá, věnujte pozornost tomu, co udělalo, a pokud se vyskytnou chyby, řekněte mu něco takového: „...ale tady to můžeš ještě trochu opravit, jestli mě chceš. ll help“ nebo „udělejme tu společně malou opravu, uděláte to a já vám poradím“ nebo „tady to ještě musíme dokončit, podívej – takhle je to lepší, vzpomínáš? Výborně". V případech, kdy syn (dcera) projevuje agresi nebo extrémně negativní reakci vůči ostatním, je vhodné zjistit obsah samotné situace. Pokud jste sami byli svědky takového chování svého syna, pak věnujte pozornost dítěti, ke kterému směřoval své reakce. Je třeba věnovat pozornost tomu, koho urazil, a pokud možno upoutat pozornost dítěte, aby bylo uraženého litováno. Pokud to ostře odmítne, pak mu jednoduše ukažte, že takové chování vyvolává u druhého dítěte nepříjemné pocity a může způsobit fyzickou bolest (pokud to byla např. rána nebo druhé dítě upadlo). Pokud v +79146739107