V naší mentalitě je dospívání pomalováno negativní barvou. Být dospělým je nudné, těžké a obecně konec života a svobody. Není divu, že většina lidí oddaluje tento okamžik tak dlouho, jak je to možné, nepřebírají odpovědnost za svůj život a raději zůstávají psychologickým dítětem nebo teenagerem. Wikipedie však není ve své definici dospělého člověk který dosáhl určitého věku a ve vztahu k němuž je důvod se domnívat, že je tělesně a duševně vyspělý. Dospělý jedinec má potřebné znalosti a dovednosti, které mu umožňují činit důležitá rozhodnutí na jeho životní cestě Ve srovnání s dospívajícími jsou dospělí obdařeni většími právy a větší odpovědností. Dospělí jsou zpravidla schopni se o sebe postarat sami. Vstup do dospělosti je v závislosti na místní legislativě doprovázen získáním práv, jako je řízení auta, nezávislé cestování do zahraničí, účast na politickém životě (získání práva volit a být volen), sexuální vztahy a manželství. dospělý život znamená rozšiřování svobody, zatímco dítě je subjektivní bytostí. Jen se zdá, že může žít pro své potěšení. Ale ve skutečnosti za něj rozhodují dospělí. Rozhodují, co si obléknou, kam jít, kdy se vrátit domů, kde se učit, s kým komunikovat. A nezáleží na tom, jak staré je toto dítě, pět nebo třicet. Je to dítě, což znamená, že je závislý (především finančně), což znamená, že bude tančit na melodii někoho jiného. A nezávislý dospělý si může vybrat, kde a jak bude žít, pokud dospívání probíhá správně, pak se člověk neztrácí, ale naopak se nachází. Jako kousky skládačky skládá svou osobnost: ze svých zájmů, potřeb a získaných dovedností. Pokud mu kousek chybí, je schopen jej najít a umístit na své místo. Dospělý člověk se svých koníčků a tužeb nevzdává. Integruje je do svého života. Hledá flexibilní rovnováhu mezi „chci“ a „potřebuji“. Správné dospívání je postupné rozšiřování povinností a práv. Tito. Není to tak, že by se člověk jednoho dne probudil a hulákal – ukázalo se, že je dospělý. Tady je pro tebe pytel dospělého života, popadni ho. Pro mnohé to bude samozřejmě šok a neúnosná zátěž. Z toho plyne postoj, že dospívání je těžké, nepříjemné a nezvládne to každý. Proto je potřeba pěstovat v dítěti dospělou část dlouho předtím, než mu bude osmnáct a oficiálně plnoletost. Zároveň ale rozšířit nejen oblast odpovědnosti, ale i oblast práv a svobod. Do dvaceti let pak nepřijde s hrůzou z dospělého života, ale se zájmem a zvědavostí po nových příležitostech, které se otevírají..