Od autora: Článek je duševním vlastnictvím autora. Kopírování je možné pouze pomocí aktivního odkazu na zdroj a uvedením celého jména autora „Nevydaní“ chlapci - 2. Zde https://www.b17.ru/article/34696/ O tom, jak matky vytvářejí symbiotické vztahy, jsem již psal. s dětmi. Zejména s mými syny. Způsobů je vlastně mnoho. Jedním z nich je podřídit se „člověku“. Stává se to asi takto: „Můj syn je proti mně....“ „Syn mi to nedovoluje...“ „Já bych, samozřejmě..., ale můj syn nebude souhlasit.“ „Ne , nejsem vdaná, syn neměl rád žádnou z mých partnerek... „A také kategorické „My“, ve vztahu k dítěti jakéhokoli věku. Ale k tomu se vrátím později... Takže všechny tyto fráze nemají nic společného s humánním postojem k dítěti a jeho názoru, jak chápete. Ale přímo souvisí s partnerstvím, protože partner může být proti něčemu, s něčím nesouhlasí nebo něco schvaluje. Rodič může dítěti něco zakázat. Ale ne naopak! Dítě nemůže rodiči zakázat, je to nepřirozené a škodlivé především pro dítě, protože jakkoli se malý chlapec snaží naplnit očekávání své matky a převzít partnerskou odpovědnost, nemá na to vzhledem ke svému věku prostředky a výše uvedenými frázemi a odpovídajícím chováním matka signalizuje „Ty jsi pro mě partnerem,“ jsi zodpovědný a rozhodný, ty - chlape! Dětské zdroje nejsou neomezené, běžně se používají k rozvoji a v případě potřeby k adaptaci; V symbiotickém vztahu jsou všechny prostředky dětí vynaloženy na „dospělé“ vztahy s jejich matkou a nezbývají žádné prostředky pro jejich normální dětský život a věkově odpovídající rozvoj zdroje. V důsledku toho infantilismus a narušení vztahů s vrstevníky. A později - s opačným pohlavím, což je pochopitelné, protože téměř veškerá láska je investována do matky. V souladu s tím budou všechny synovy pokusy milovat ženu odsouzeny k částečnému nebo úplnému neúspěchu, protože na lásku a partnerství s někým jiným než s matkou nemá prakticky žádné zdroje, protože při setrvání v symbiotickém vztahu se svou matkou cítí zodpovědný za její štěstí a duševní pohodu. A v reakci na jakékoli fantazie o kvalitativních změnách v jeho životě stojí před obvyklou otázkou: "A co máma...?" Zde je vhodné připomenout slova K. Whitakera o tom, jak má smysl vytvářet vztahy poté, co se „mladí lidé úspěšně rozvedli se svými rodiči a ustanovili si právo být samostatnými jednotlivci“. Bohužel ne každému je to dáno partnerskou komunikací se synem, matka vytváří zástupnou realitu, kde jsou si se synem hierarchicky rovni, kde se ruší hranice, tedy v podstatě vztah představuje psychický incest. Takové vztahy vytvářejí základ pro vytvoření hraniční osobní organizace u dítěte, rozvoj intimní fobie nebo mohou vyvolat vznik psychosomatického symptomu, poruch příjmu potravy a poruch psychosexuální orientace. Pokud neurotické a psychosomatické obranné linie nefungují, výsledkem je psychóza. Na domluvě pak psychiatr vidí zestárlou, ale stále velmi čilou maminku, která vše dopodrobna vypráví o svém nemocném synovi, a tedy: „Tehdy jsme onemocněli...“, „Ale tyhle léky nepomáhají nám, ale ty nám pomáhají "," "A my jsme tehdy byli hospitalizováni." Nevhodné, když je aplikováno na dospělého syna, „My“ je znakem symbiotického, srostlého vztahu. Všechno má svůj čas a také symbióza. Symbióza je zdravá a důležitá etapa ve vývoji dítěte v prvních letech života, umožňuje matce lépe porozumět svému miminku a získat mu ochranu a podporu. Je třeba počítat s tím, že jde jen o fázi, a pokud se to vleče, jsou zde všechny předpoklady pro vznik psychického incestního vztahu. Matky vychovávající dítě ve vleklé symbióze opomíjejí skutečnost, že jak dítě stárne, musí být stále více samostatné, aby se nakonec