lekce 5. "Jako umělec umělci" CÍL - náprava vztahových problémů s vrstevníky, emancipace - velké listy papíru, barevné tužky , barevné pastelky, celofán počet účastníků, listy A-4, kvaš, hudební doprovod. Rozcvička – naladění na týmovou práci „Dancing Hands“, kreslení oběma rukama na společný list papíru. Oči zavřené, ruce pohybující se v rytmu hudby. Podívejte se na obrázky a určete, co je nakresleno. Pracovní část.1. Úkol využívající techniku ​​„Monotypie“: Barva se na celofán nastříká bodově vodou a štětcem. Poté se přiloží list čistého papíru a přitlačí se prsty. V závislosti na skvrnách a směru tření se získají různé obrázky.2. Jako umělec umělci Jedno z dětí si lehne na velký list papíru a je obkreslováno podél obrysu. Nyní nechte každé dítě, aby se pokusilo ozdobit siluetu: nakreslete oči, ústa, vlasy, šperky, oblečení. Dokončení úkol je symbolickým zakončením hodiny, reakce na nahromaděné, ale nevyjádřené pocity a emoce Otázky k diskusi: - Co bylo dnes na hodině neobvyklé - Co? přání, které byste si řekli? Hra „Dárek“ Účastníci stojí v kruhu. Jsou uvedeny následující pokyny: „Nyní si dáme dárky. Počínaje přednášejícím, každý postupně zobrazuje předmět pomocí pantomimy a předává jej svému sousedovi vpravo (zmrzlina, ježek, váha, květina atd.). Zpětná vazba si každé dítě nalepí na papír Whatman smajlíka, který odpovídá míře zájmu o danou aktivitu..