Pokud je totiž pro rodiče někdy těžké doma jasně mluvit o pravidlech chování pro dítě doma a přísně sledovat jejich plnění, pak v mateřské škole vychovatelé stanoví jasná, jasná pravidla chování pro děti a hlídají jejich dodržování. Nejzákladnější chybou rodičů je nedůslednost ve stanovených požadavcích. Například včera jste museli jít spát v devět večer, ale dnes z nějakého důvodu můžete jít spát v deset. Dnes mě matka žádá, abych si odložil hračky, ale včera jsem jim nevěnoval pozornost. Včera bylo dítě potrestáno za porušení nějaké dohody, ale dnes „dopadlo to dobře“. Ve školce děti jasně vědí, že během oběda musí sedět u stolu a v době klidu musí ležet v posteli a nerušit ostatní. Vědí, že po hraní po sobě vždy potřebují uklidit všechny hračky. Vědí, že po snídani budou hrát. Vědí, že při procházce nemohou překročit hranice lokality. Disciplína je nezbytnou kvalitou k dosažení jakýchkoli cílů v pozdějším životě. Kázeň v mateřské škole připravuje dítě na přísnější školní požadavky: dlouhé sezení v lavici, samo příprava domácích úkolů, dodržování pravidel pobytu ve třídě během vyučování a o přestávce. Disciplína umožňuje dítěti udržet si pocit stability a bezpečí, protože ví, co se stane, když poruší stanovené pravidlo. Zná přirozené důsledky svého chování a učí se nést zodpovědnost za své činy.