Det handler om øjeblikket. Det bestemmer livet (Kafka) Enhver voksen er stødt på problemet med barndommens langsomhed. Det er naturligt, fordi vi voksne lever i en verden af ​​præstationer, en lang to-do-liste og klare tidsrammer. Så meget desto mere slående er uligheden i verden gennem et barns øjne, uden nogen begrænsninger, ydre mål og begrebet tid Børns langsomhed er et af de problemer, som er særligt aktuelle og velkendte for absolut alle meget subtil natur. Hvad betragtes som langsomhed? Gør barnet tingene langsomt på trods, eller har det virkelig ikke det på anden måde? Hvorfor er børn forskellige i hastighed? Hvordan er langsomhed relateret til intelligens? Hvor godt tilpasser sig langsomme børn til voksenlivet? Er det muligt at påvirke barnets hastighed, hvis ja, hvordan? I denne artikel ser jeg på hovedtyperne af langsomhed hos børn: 1. Umodenhed af nervesystemet i en tidlig alder.2. Langsomme reaktioner på grund af flegmatisk temperament.3. Defensiv langsomhed i stressede situationer.4. Protest opførsel af et barn. Respekt... ren, klar, pletfri hellig barndom (Ya. Korczak) Sasha er tre, og hun gør alt langsomt. Det tager længere tid end andre børn at klæde sig ind og ud af haven og bliver distraheret hvert minut af enhver ekstern begivenhed. Han går langsomt ned ad gaden, som om han modvilligt følger efter sin mor. Han bruger meget lang tid på at samle legetøj og lægge dukker i seng, uden at tage hensyn til hverken sin mors overtalelse eller straffen for at blive frataget en bog inden sengetid. Mor forsøger at være tålmodig med Sasha, for ikke at trække hende tilbage eller råbe af hende igen, men nogle gange, når tålmodigheden er ved at slippe op, bryder utilfredsheden ud af sig selv. Når mor begynder at bande, går tingene slet ikke fremad. Sasha er fornærmet og ser ikke engang ud til at ville prøve. I dette tilfælde er den sandsynlige årsag barndomsfysiologi, som oftest er forbundet med tidlig alder, men kan være et permanent træk. Vi taler om udviklingstræk ved visse hjernelapper, der er ansvarlige for barnets reaktion og motoriske færdigheder. I en tidlig alder kan de per definition ikke være modne, da de er i gang med at udvikle sig. Det er sandsynligt, at Sasha forsøger, men fra en dygtig voksens synspunkt ser det anderledes ud. Det er derfor, Sasha er fornærmet, fordi indsatsen normalt bliver rost, ikke skældt ud. I denne situation kunne moderen hjælpe sin datter ved at afsætte mere tid til at klæde sig på eller gøre klar til sengen, eller dele den globale opgave med at klæde sig på i mindre, så det ville være lettere for barnet at huske opgaven uden at blive distraheret. Overvåg hans tilstand, fordi for et lille barn er den daglige mængde opgaver for stor, og et træt barn, som en voksen, er ikke i stand til at udføre opgaver konsekvent hurtigt og præcist. Stop, bare et øjeblik, du er smuk (Goethe, "Faust") Anya er allerede fem og et halvt, og alle kalder hende "kopusha." Ved børnefesten har hun ikke tid til at tage sin stol, alle venter kun på hende på en gåtur, moderen modtager ikke svar på det stillede spørgsmål i lang tid, alle forsøg på at "ophidse" pigen føre til ingenting. Mor har det svært med Anya, men mest af alt er hun bange for, at hendes datter kommer bagud i skolen, ikke vil være i stand til at mestre ny viden og ikke få succes i livet. Derfor forsøger hun at give sin datter et eksempel på hurtigere børn, hele tiden minde hende om tiden, på en legende måde, gennem konkurrence, for at opmuntre hende til at sætte farten op. Problemet er, at Anya ikke bliver hurtigere, og mor ved ikke længere, hvad hun skal gøre. Mor husker, at hendes datter altid var sådan, hun pludrede lidt, kunne ofte lege alene eller "trække sig tilbage i sig selv", uden at være opmærksom på legetøj og andre mennesker og begyndte at tale senere end andre børn. Langsomhed fra barndommen indikerer ofte lav mobilitet af nervøse processer. Denne egenskab er et medfødt træk ved en person og fortsætter hele livet. Samtidig påvirker nervesystemets langsommelighed på ingen måde den intellektuelle udvikling. I voksenlivet er der også langsomme, meget fornuftige mennesker, flegmatiske i temperamentet og ofte megetHvor tilpassede sådanne mennesker er i livet afhænger af, hvordan deres barndom var. Desværre er hovedproblemet for disse børn, at deres forældre ikke kan klare deres langsomme tempo. Selv en uskyldig "hurtigere" viser sig at være en stressende situation for et sådant barn, da han fysiologisk ikke kan gå hurtigere. Stigende angst fører til et forsøg på at klare det gennem endnu større udsættelse. Sammenligning med andre børn eller en situation med intens konkurrence bliver total stress, som i sidste ende resulterer i lavt selvværd og neurotiske konflikter. Desværre tager uddannelses- og opdragelsessystemet ikke hensyn til sådanne børns behov, i hvis liv denne ydre stress og de mennesker, der skaber den, konstant er til stede. I denne situation er det kun forældre, der kan beskytte, hvis de forsøger at forstå deres barn og tør modstå systemet. Du kan hjælpe ved at introducere dit barn til udendørslege, som han kan lave, samt ved at sikre, at han har tid nok til alle nødvendige aktiviteter, inklusive skolearbejde. Find ord for din sorg, og du vil elske det (O. Wilde) Nikita er syv et halvt, han er en aktiv dreng, klassens leder. Men når det er tid til at gøre sig klar til skole, må han vente længe på, at han bliver klædt på og hele tiden minde ham om glemte ting. Dette irriterer især dem omkring ham, for når han har brug for det, får drengen tingene gjort meget hurtigt. En sådan situationel langsomhed er forbundet med en specifik begivenhed, der forårsager en negativ reaktion. Langsomme handlinger på denne måde tjener som en ubevidst protest mod en bestemt aktivitet eller tilstand. Dette kan enten være en ekstern kilde (skole, børnehave, gå til klinikken eller en uelsket afdeling) eller en intrafamiliesituation (f.eks. konflikter med forældre, forældrenes skilsmisse, fødslen af ​​et yngre barn eller en elskets sygdom en). At skynde sig eller skælde et barn ud i sådanne situationer ser også ud til at være ineffektivt. Det er snarere nødvendigt at påvirke kilden til problemet: snak med barnet om situationen, dens årsager og barnets følelser. Når et barn er overbevist om, at hans følelser bliver forstået og accepteret af voksne, er det lettere for det at klare livets vanskeligheder, overvinde forhindringer og komme videre. Her fungerer langsomhed som et meget nyttigt signal om, at alt ikke er godt, et symbol på forhindringer og en anmodning om hjælp. Hvis du ser dette signal i tide, kan du ikke kun klare problemet med langsomhed, men også støtte barnet i hans selvtillid og gøre forholdet til ham virkelig tillidsfuldt. At blive voksen er en frygtelig svær ting. Det er meget nemmere at hoppe fra den ene barndom til den anden (F.S. Fitzgerald) Tre-årige Vanya tager en time på at gøre sig klar til en gåtur og lægger måske ikke sit legetøj væk hele aftenen, på trods af sin mors vedvarende påmindelser. Og med far og mormor gør hun alt efter den første anmodning og dobbelt så hurtigt. Nogle gange betragter moderen denne adfærd som luner på grund af mangel på søvn, almindelig træthed eller indflydelse fra andre familiemedlemmer. Forskellige uddannelsesmetoder bruges: blid overtalelse, forklaringer (vi har ikke tid til at gå en tur), belønninger og straffe. Situationen bliver dog mere og mere anspændt hver dag og vil snart udvikle sig til et reelt problem. Mange forældre er fristet til at "spænde skruerne" ved at bruge hårde, inklusive kraftfulde metoder, men i denne periode afhænger meget af den voksnes evne til ikke at eskalere konfrontationen. Årsagen til et barns langsomhed i kontakten med en bestemt voksen (oftest moderen) er protestadfærd, ofte i en alder af tre år, når barnet forsøger at forsvare retten til sine egne beslutninger og sit eget tempo for at understrege sin uafhængighed. Barnets behov for selvstændighed består af større beføjelser og samtidig mere ansvar. Det er vigtigt for et voksent barn at føle sig kompetent ved at klæde sig, vaske og passe sig selv ved bordet på egen hånd. Regler, der giver ham ret til sin egen beslutning i flertal, vil være nyttige..