От автора: Статията е публикувана в септемврийския брой на списание Detki.kzДетска агресия - какво е това? Ето го, все още сладко дете, което наскоро беше носено ръцете му, търкаляни в количка, изведнъж става ядосан и агресивен. Той се бие, хапе, обижда други деца, отнема и чупи чужди играчки и предмети, размахва ръце към възрастните, удря, крещи. Майките бият тревога. Той е само на пет, седем, осем, девет години. Съседите се оплакват, децата не искат да си играят с него. С какво се сблъскват родителите? Защо детето става ядосано, раздразнително, неконтролируемо? Компютърни игри? Изобилие от информация (интернет, телевизия, таблет и телефон)? Или в семейството не всичко е наред? Проявата й е сигнал, че детето не се чувства сигурно и се опитва да се защити и да оцелее, изпитвайки страх, стрес, отчаяние, съмнение. , разочарование, ревност. Също така причината за детската агресия може да бъде травматично увреждане на мозъка, остатъчно органично увреждане на мозъка (деца с умствена изостаналост, ADHD). Агресията (не нейните крайни прояви, не необмислената жестокост, а енергията, вътрешния потенциал, натиск) сама по себе си не е зло, тя ни е дадена от природата, а природата е мъдра и не ражда нищо просто така. Просто трябва своевременно и правилно да обясните на детето природата на агресията и да я насочите в положителна, творческа посока. Агресивното поведение не винаги причинява вреда на друг човек или обект. Активността, лидерските способности, способността да се отстояват, постоянството в постигането на поставените цели имат същия произход като непокорството, жестокостта и упоритостта. Животът е приключение, в което трябва да можете да се борите, да преодолявате препятствията, да поемате инициатива, да защитавате позицията си в живота, да подкрепяте себе си и приятелите си. Ако не научите детето на това, то може да стане слабохарактерно, слабо, инертно, твърдо, не упорито, а упорито в собствена вреда. Погледнете по-отблизо детето си в предучилищна възраст, може би то не е просто хулиган и кавгаджия, а бъдещ шампион, мениджър, лидер, президент. Помогнете му да развие най-добрите аспекти на своята личност и черти на характера чрез спорт, творчество и хармонични семейни отношения. Няколко примера: Момчето Саша живее с майка си, родителите му са разведени. Татко рядко общува със сина си. Проблемите се появиха в първи клас, когато Саша започна да щипе, драска и блъска децата. Деца, родители и учители започнаха да се оплакват от Саша. За съжаление детето се превърна в изгнаник. Децата не искаха да играят с него. Родителите се явиха на консултация с психолог и се съгласиха да приемат общи правила за взаимодействие помежду си на основата на взаимно уважение и партньорска родителска отговорност за отглеждането на детето. А с детето се работи по усвояване на правилата за общуване в екип и разговор за правилата и законите, защо са нужни като цяло Момчето Давид е на седем години, майка му го доведе на консултация. При вълнение детето заеква, рядко и рядко се интересува от нещо, не иска да ходи на училище и извънкласни дейности, скучае му там. Единственото вълнуващо занимание е таблет, игра на Minecraft, тогава той е щастлив. Трудно се изграждат отношения с деца, не вреди на никого, детето има автоагресия. Той може да се бие, да се представя по смешен, неугледен начин, да плюе умишлено, да си играе със сополи и слюнки, така че другите да изпитват отвращение и презрение към него. Той се кара, може да се нарече глупак, глупак. Възрастните също се отнасят с пренебрежение към него? Причината за неприязънта на детето към себе си е липсата на топла атмосфера в семейството. Ако има майка, баща, баби, майката е заета на работа, бащата, за да не се натоварва с проблемите на отглеждането и общуването с детето, научи детето на компютърни игри и таблет, бабата в семейството действа като бавачка, домакиня, където приоритетът е детето да е чисто и пълно. Външно напълно проспериращо семейство Честа молба от родителите е да направя нещо с моя син, дъщеря. За съжаление много родители не осъзнават, че проблемите не са техни.-2015