Od autora: Toto je moje první publikace tohoto druhu. Začínám sdílet své zkušenosti). Zajímavý je názor specialistů Stručná historie požadavku. S žádostí o psychologickou pomoc se na mě obrátili rodiče 8leté holčičky, která podle jejich názoru nezvládla své tělo, chování a náladu. To se projevovalo lajdáctvím (mohla převrátit nebo hodit to, co bylo na stole, na podlahu a neviděla to jako problém); zapomnětlivost; přepínání pozornosti z důležitých úkolů na vedlejší; využívání prvků neřízené hry při jídle, oblékání, učení; Nedostatek rodičovské autority ale mohla trávit hodiny kreativní prací (kresbou, sochařstvím, aplikacemi), skládáním pohádek, hraním „svých“ her se stavebnicí a veselým hraním stolních her a tancem se svou maminkou a tatínkem v této rodině byly povinnosti v domácnosti rozděleny mezi všechny členy rodiny, a když dívka začala něco dělat, matka musela po objasnění uklízet ve dvojnásobném objemu, co se rozlilo, rozbilo nebo převrátilo rodinnou situaci chtěli rodiče zjistit skutečné důvody neovladatelnosti chování své dcery. Táta, máma a holčička začali hledat odpověď na otázku: „Co mi v životě vyhovuje a co ne?“ Autorova technika „Kompromis v rodině“ společně pro rodiče a děti (Metaforické karty „Habitat“). Byl požádán, aby otevřeně vybral 2 karty, které by ukazovaly vnitřní stavy: „Cítím se dobře“ a „Cítím se špatně.“ Analýza karet začala negativním stavem, aby bylo snazší jej následně korigovat pozitivní kartou. 1 2 3Dívka pojmenovala kartu „Eruption“ a vyprávěla o stavu, do kterého se dostává při zklamání z nešikovnosti, špatných známek ve škole a nedokáže se z toho sama dostat. Tvrdila, že erupce končí, když ji matka obejme. Její matka nazvala kartu „Spěch“ a mluvila o tom, jak ztrácí pocit života, když spěchá za svým cílem. V tuto chvíli nic necítí a myslí jen na to, jak se uvolnit a po skončení případu nikam nespěchat. Dokud se neobjeví nový cíl...tatínek dlouho nemohl situaci na mapě pojmenovat. Nejprve mluvil o ohrožení ekologie planety, poté o svém zdravotním stavu, a tak se zrodil název „Těžký dech“. V důsledku spirálové analýzy se ukázalo, že tento stav mu byl vlastní během práce. Tam se považuje za ptáka, který ztrácí světlo a naplňuje se temnotou a tíhou. Ale ani nepomyslel na to, že všechna ta špína si přinesla domů z práce nezměněná. Muž věřil, že tento stav zůstane nezměněn až do důchodu. Při rozboru řekl, že o prázdninách a víkendech vznikají mezery a při sčítání práce s mapou viděl, že není taková tma a ptáček může mít světlý stav každý den po skončení práce. 1 2 3 Dívka pojmenovala kladnou kartu „Joy“ a řekla, že žáby jsou její přátelé a rodiče. Ukázalo se, že dívka považovala matku a otce za přátele, ale ne za rodiče, kteří by mohli trestat a měli by vychovávat. Proto během „výchovného procesu“ mohla lehkým pohybem ruky odhodit maminky a tátovy žáby stranou, aby jí nepřekážely v radosti. Stav sopky se objevil, když se vyřazené žáby proměnily v rodiče a chtěly nastolit řád rolí Pozitivní stav matky získal název „Klid“. Řekla, že takové ponoření do vody znamená být v míru sám se sebou, přijmout sám sebe a projevit něhu, ženskost a laskavost. A začne utíkat za svými cíli, když se její dcera stane sopkou a ohřeje vodu jezera (ve kterém se nachází) až k bodu varu. ŽenaUvědomila jsem si další důvod, proč se ponořit do práce - je to záchrana jezera před znečištěním, protože její manžel, přicházející z práce, „znečišťuje temnotou“ jezero, ve kterém nachází rovnováhu. Dosažení jejích cílů tedy udržuje vnitřní klid, ale oddaluje ji od jejího manžela, tatínkovi se jeho pozitivní stav opravdu líbil a nazval to „Snadné dýchání“. Rozbor dále objasnil růžové plány do budoucna, ve kterých si muž chtěl odpočinout a užít si přírodu. Skutečný život naplněný svěžím dechem a uvolněním se mu nezdál možný. Byly to krásné sny, ale ne cíle. Je čas zvolit kompromisní kartu (emocionální filtr), která by vyhladila ostré hrany negativních situací. 1 2 3 Když si dívka vybrala kartu s gorilou, řekla, že láska její matky ji vždy zachrání před stavem „erupce“. Hlavním objevem ale je, že si uvědomila svou bezmocnost v ovládání sopky a požádala matku, aby ji ochránila před vnitřním ohněm. Dívka s radostí dodala, že dítě na obrázku má na sobě kalhotky, protože ho matka vytáhla a jeho oblečení bylo spálené. Dívka vyjádřila svou připravenost navázat nový vztah se svou matkou. Žena našla kompromis, díky kterému by byl její manžel po práci osvobozen od zátěže a následně by neznečišťoval její jezero rovnováhy. Toto je karta "Společně rekreace", kde vychází z vody, ale je vedle svého manžela a její nohy se dotýkají hladiny řeky. Dochází zde ke kontaktu s vodou, ale nehrozí „temná“ invaze do jejího vnitřního světa. Žena přiznala, že měla takový vztah se svým manželem před narozením své dcery Jako kompromis si muž vybral kartu „Práce na zemi“. Ukázalo se, že tato činnost symbolizovala jeho život v rodině, ale nebyla za něj považována. Přemýšlel o práci v práci (za peníze) a práci doma (občas), očekával šťastné stáří po odchodu do důchodu. Pro muže to bylo zjištění, že jeho práce nemůže poskytnout klid v jeho stáří. Překvapilo ho, že je důležité rozvíjet rodinné vztahy pro bezmračné, snadno dýchající stáří. Pak si otec uvědomil, že je připraven přijmout pomoc, kterou všemi možnými způsoby odmítal, protože nechápal záměry své ženy rozvinout uspořádání domácnosti. Nyní se mu otevřel nový vědomý význam rodiny. Rodina je hlavní energií pro zotavení po práci, zdrojem tvořivých cílů k zajištění klidného stáří Poslední etapou práce je syntéza rodinné situace Propojujeme pozitivní karty rodičů a dcery. Před poradou dostaneme rodinu. Spojujeme negativní karty rodičů a dcery. Uděláme si obrázek o problému v rodině. Je jasně vidět, že „erupce“ sopky se objevuje jako výsledek kombinace otcovy „temnoty“ a „rychlosti“ matky. Připojení kompromitních karet. Vidíme výsledek psychologického poradenství a řešení problému. Muž našel společné cíle se svou ženou, která přetvářela fantazie v dosažitelnou realitu, matka - harmonický manželský vztah a dcera - pomoc a lásku své matky, kterou její otec miluje. Výsledek konzultace: rodiče jasně chápou a přijímají svou odpovědnost za chování své dcery. Dívka si uvědomuje svou roli dcery, potřebu učit se sebeobslužným dovednostem a získávat znalosti ve škole. Proto jsou změny vědomé a všichni členové rodiny jsou připraveni k upřímnému pokání, táta lituje, že nepřikládal důležitost rodině na cestě k vnitřní svobodě, chtěl iluzorní klid v rodině „bez rodiny“. odsoudil svou dceru za lehkomyslné chování a on sám nepřevzal odpovědnost za vývoj vztahů s manželkou a dcerou, matka lituje toho, že utekla před emocionálními stavy své dcery, místo aby jim svou pozorností zabránila a láska ignorovala společné aktivity s manželem kvůli přílišné touze po udržení vnitřního klidu; při výchově mé dcery jsem přemýšlela o tom, jak ona.