Od autora: Vzhledem k četným žádostem a se souhlasem mnoha rodičů, kteří žádali o pomoc, jsem se rozhodl zveřejnit archiv konzultací na různá témata, ale všechny jsou o naše děti otázka „Dítě krade...“. Ahoj! V rodině máme takový problém: naše dcera začala krást peníze, když jí bylo 10 let. Nejprve to vzala z přístupných míst (nikdy jsme doma neschovávali peníze), pak párkrát od babičky, ale to také nezpůsobilo velké obavy, ale když přinesla velkou částku a řekla, že ji dal přítel jí, začali jsme se bát. Zavolali jsme rodičům našeho přítele a s hrůzou se ukázalo, že naše dcera peníze ukradla. Je těžké popsat, co jsem zažil, bylo to velmi trapné! A je to děsivé, je moje dcera zlodějka? Obecně byla jistě přísně potrestána! A pak jsem celou noc nespal a plakal, vztekal se a obviňoval se. Rozhodl jsem se zjistit od psychologa, co dělat v takové situaci Odpověď (Rusina Lyudmila). Když se rodiče setkají s takovou situací, emoce se různí, ale vždy existuje obava, co se s dítětem stane a co by měl dospělý udělat. Existují tři hlavní důvody pro krádež dítěte. První je dětská impulzivita. Dítě může krást jednoduše proto, že je to velmi snadné, ale naopak těžko odolává pokušení. Druhým důvodem jsou potíže v komunikaci s rodiči. Některé děti mají pocit, že se jim rodiče málo věnují. Když si přivlastní své věci nebo vezmou peníze, jde o symbolický akt sjednocení s rodiči, kteří se začali stěhovat. Třetím důvodem je způsob sebepotvrzení Některé děti začnou krást, aby se necítily méněcenné přesvědčit sebe i ostatní o své mazanosti a obratnosti, odvaze. Chce tak na sebe upoutat pozornost, získat něčí přízeň (různými pamlsky nebo krásnými věcmi). V každém případě je krádež reakcí dítěte na traumatické životní okolnosti. Možná je mezi příbuznými v rodině emocionální chlad. Dítě se buď cítí nemilované, nebo zažilo rozvod rodičů v raném dětství. Pokuste se pochopit důvody tohoto chování. Možná je za krádeží nějaký vážný problém, nechte své dítě pochopit, jak jste naštvaní tím, co se děje, ale snažte se neříkat incidentu „krádež“, „krádež“ nebo „zločin“. Klidný rozhovor, diskuse o svých pocitech, společné hledání řešení jakéhokoli problému je lepší než trest Odcizenou věc je nutné vrátit majiteli, ale není nutné nutit dítě, aby to udělalo samo; můžeš jít s ním. Musí cítit, že každý člověk má právo na podporu. Je třeba pochopit jednu věc: krádež je volání o pomoc, pokus dostat se k nám. Naučte se slyšet své dítě! Hodně štěstí! Otázka: "Strach chodit do školy." Ahoj! Můj 10letý syn nechce chodit do školy, začalo to před půl rokem, kdy neuměl odpovědět u tabule, udělal chybu a celá třída se mu smála, od té doby je urážený a napadán ve třídě neustále vynechává školu, protože má mírně zvýšenou teplotu, bez zjevného důvodu. Náš syn je neustále „nemocný“, učitel k nám přišel domů, zkontroloval hodiny a dal známky za čtvrtletí. Vyvinula se u něj ale pasivita, úzkost a přestal se stýkat se svými vrstevníky. Neustále jsme se obraceli na lékaře, kteří hledali zdroj jeho nemoci, ale nakonec doporučili návštěvu psychologa Answer (Rusina Lyudmila). Reakce dítěte byla způsobena emočním stresem ze situace a strachem z nesplnění sociálních požadavků nejbližšího okolí. V tomto věku je to u školáků velmi častý jev. Možná, že dospělí neučinili žádná opatření, a pak se chlapec sám rozhodl - už nechodit do školy, ale teplota ze vzrušení a očekávání se může každým dnem zvyšovat. ocenili a pochopili. Mluví o rostoucí společenské aktivitě, smyslu pro odpovědnost, povinnost a svědomí. Svědomí je neoddělitelnéz pocitů viny. Zkušenost nedostatečnosti je také druhem viny. Strach ze školy je v tomto případě způsoben stresovou situací a konflikty s vrstevníky. X nesplňuje sociální požadavky nejbližšího okolí Typické pro emocionálně citlivé, často nemocné a oslabené chlapce, je úkolem dospělého nenechat dítě samotné se svým problémem, nechat ho promluvit, probrat několik možností řešení tohoto problému. Například zlepšit vztahy s vrstevníky, získat podporu učitele a samotný rodič se může dítěti více věnovat. Sebevědomé, milované, aktivní a zvídavé děti, které se snaží samostatně zvládat problémy s učením a navazovat vztahy s vrstevníky, se obvykle do školy nebojí. S tím může svému dítěti pomoci dospělý. Zůstaňte nablízku svým dětem! Otázka „Narození druhého dítěte“ Dobrý den! Moje situace je taková: na jaře čekáme přírůstek do rodiny v době porodu, první dítě bude mít 2 roky a 4 měsíce; Jeho povaha - asi jako všech prvorodiček - je horlivá, majetnická, prosím o radu, jak můžete svého syna připravit na narození brášky nebo sestry? Jak s ním mluvit, kde začít, jakou zvolit taktiku? Chtěl bych, aby se děti kamarádily a méně soutěžily Odpověď (Rusina Lyudmila). Rodiče mohou staršímu pomoci přijmout další dítě. Musíte přijmout charakter svého miminka a pokusit se mu pomoci, přijmout vzhled druhého dítěte, což znamená naučit se budovat vztahy s ostatními v budoucnu O narození druhého dítěte je nejlepší mluvit - kdy! nejstaršímu bude 4-6 let, pak už bude rozumět. Pokud je vaše dítě mladší, nečekejte, že to pochopí jinak, a to neznamená, že je proti. V tomto věku děti přemýšlejí o tom, co je obklopuje, co je jim drahé Když řekne, že má v bříšku kočku a pejska, snadněji pochopí, že je tam něco drahého, protože mluvíte. o svém bratrovi nebo sestře s vřelostí a něhou. A on si pro sebe umístil důležité obrázky do bříška a čeká Jednou, když jsem telefonoval s mým dvouletým synovcem, slyšel jsem .... pojď, všichni na tebe čekají a panenka Anya a ta! KAMAZ a vlak))) .... Pak jsem se zeptal, čekáš na mě .... takže jsem slyšel, že čeká, ale zpočátku pro něj bylo jednodušší mluvit se mnou jménem svých oblíbených hraček ))) Zkuste ho pozitivně naladit tím, že řeknete např. „brzy se z tebe stane velký bratr,“ místo: „brzy budeš mít bratra „Snaž se nadcházející událost spojit s konkrétními okamžiky v životě dítěte, například: „Jak krásnou věž jsi postavil! Až budeš mít sestru, naučíš ji, jak si takovou postavit?", "Není zábavné sáňkovat z kopce? Pro tebe a tvého bratra to bude ještě zajímavější!“ Můžete vymyslet pohádku o chlapci a jeho malé sestřičce/bratříčkovi, vyprávět, jak spolu hrají oblíbenou hru vašeho syna, a zahrát si ji se svým dítětem, nechejte si tuto pohádku opakovat častěji a připomenou vám, jak je dobrá společně a vytvoření pozitivní nálady v dítěti .A také, pokud si váš prvorozený je jistý, že ho máma a táta milují i ​​nadále jako dříve, bude se s příchodem miminka do rodiny klidněji vyrovnávat. Přeji hodně štěstí a trpělivosti Otázka "Konflikty mezi otcem a synem." My tři žijeme spolu. Mému synovi je teprve 8 let. V poslední době je vztah mezi mým manželem a synem velmi konfliktní. Donekonečna se hádají, urážejí se, mlčí, nikdo se nedokáže přimět promluvit jako první. Ve škole se perou o známky, v důsledku toho dítě začne vytrhávat stránky z deníku, syn se stal velmi hrubým vůči ostatním dětem nebo učiteli. Když dojde na napadení, zasahuji a zůstávám vinen, že jsem totálně rozbil otce autorita.. Chápu, že jsem celá rodina je vždy lepší než jen jedna matka pro dítě, a co když mě později můj syn obviní, že jsem ho připravil o otce, pokud dojde na rozvod? A to nemůže pokračovat. A sledovat, jak kolem sebe procházejí dva lidé, kteří jsou mi nejdražší, jako bych byl cizíNemohu být lhostejný...Proč se to děje Odpověď (Rusina Lyudmila). „Známky ve škole, touha skrývat deník, hrubost dítěte vůči ostatním dětem nebo učiteli,“ to je signál, že dítě potřebuje pomoc, a tím na sebe přitahuje pozornost. Toto chování má svůj důvod. Když se vytvoří nová rodina, každý do ní vnese to, co zná, včetně modelů rodičovských rodin a výchovy, ale to je jako materiál a pak začíná práce - vybudovat si vlastní rodinu a svůj vlastní model, abyste mohli žít svůj vlastní život a ne život tvých rodičů. Někdy od dětí očekáváme to, co sami nemáme nebo nestihli realizovat. Děti cítí, že se od nich něco očekává, ale je pro ně těžké pochopit co. 8 let je věk, kdy začíná rozumět vztahům. Právě v tomto věku byl ve většině národností dítě-chlapec přemístěno na „mužské území“, kde byl vlastně postaven do role muže, zdá se, že to samé. stane se vám a pokud je to pro dítě nečekané, nepochopitelné nebo příliš „tvrdé“ - pak hledá podporu! a najde ji na „ženském území“, chápe, že pomocí manipulace si můžete vybrat podporu jednoho z rodičů ve vhodné situaci. Tady by si táta mohl myslet, možná mu dítě nerozumí, protože jako cizinci mluví různými jazyky a nemůže se dohodnout. To je důvod, proč přísahá a potom trestá svého syna. Zkuste se v konfliktu nepostavit na stranu manžela nebo syna jen tím, že budete mluvit o svých pocitech, ukažte jim, kde se kontakt přeruší (pak mimochodem nezůstanete vinni), tvářte se jako třetí člověk zvenčí a řekněte všem, jak synovi, tak manželovi, že to každý udělal, takže a kde jste udělali chybu, buďte upřímní, protože když se neshodnou, jsou v emocích, a to je jako trans a v takovém stavu je těžké adekvátně zhodnotit situaci, mimochodem, tím nepodkopete autoritu svého manžela, protože řeknete svůj vlastní názor a nestavíte se na stranu hádajících se a vy jako dvě dospělé osoby, naučí vašeho syna, jak bezpečně řešit podobné konflikty ve svém budoucím životě. Oba: otec i syn, je mu 1 rok 7 měsíců. nechtějí spolu hrát déle než 2 minuty. Táta je přitahován k televizi, novinám, pohovce atd. Syn mně, prarodičům, ale tátovi ne. Zdá se mi, že celou tuto situaci vytváří manžel, aniž by se snažil dítě zaujmout nebo zaujmout. Můj syn se s ním prostě nudí. A manžel po vážném rozhovoru se zvýšeným hlasem připustil, že neví, s čím by si mohl hrát (Rusina Lyudmila). Hrát si s dětmi není jen nutné, hrát si je nutné. Životně důležitou potřebou dětí od jednoho do tří let je totiž potřeba dospělého jako partnera při hře. A jak víte, potřeby je třeba uspokojit. Když totiž dítě řekne, že chce jíst, každá matka, bez ohledu na to, zda umí dobře vařit, nebo ne, své dítě nakrmí. A potřeba hrát si s dospělými je pro psychické zdraví dítěte neméně důležitá než jídlo. Prostřednictvím hry dítě pochopí skutečný život. Ve hře může být kýmkoli. Simuluje situace, studuje vše, co se mu stalo. Pomocí her se dítě zbavuje stresu a napětí. Ve hře dítě vyjadřuje vše, co ho tíží a znepokojuje. V některých hrách podle scénáře dítě potřebuje tátu, v některých zase maminku. A proto je někdy důležité, aby rodiče přestali s tím, co dělají, a hráli si s dítětem. Za dětským: „Tati, pojďme si hrát...“ se skrývá potřeba přátelské pozornosti, kterou cítí všechny děti. Dítě se může dokonce chovat špatně, aby získalo tuto pozornost. A čeká na pozornost, objetí, polibky, příjemná slova, různé emoce, a to nejen přítomnost dospělého. Je velmi důležité, aby se v době komunikace pozornost dospělého nerozptýlila (ze zvyku) na obsah pánve, TV, telefonu, ale soustředila se výhradně na dítě Hry se liší od jednoho roku do 1,5 roku – vizuálně manipulativní , tak si hrajte (matrjošky, pyramidy, hry s vodou a sypkými materiály a!